名畫中的肖像教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名畫中的肖像教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備:肖像圖片、五官局部圖、彩色卡紙、鉛筆、紙、小畫板等。展示目標(biāo)：1分析肖像形神具備的藝術(shù)特點(diǎn)2認(rèn)識(shí)“三停、五眼”了解五官比例與面部的特征。3提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)過程：1欣賞法、發(fā)現(xiàn)法、討論實(shí)驗(yàn)法2活動(dòng)小方式：采取自主組探究、小游戲探究學(xué)習(xí)一：課堂導(dǎo)入：（1）閱讀課本文字部分（2）思考問題：世界上有沒有兩片一樣的葉子？世界上有沒有長相相同的人？欣賞與感受帶學(xué)生欣賞課本中的名畫（選兩張比較欣賞）1自畫像（油畫）凡高凡高是一位兼有浪漫主義的表現(xiàn)主義畫家，大家來看看下凡高的這幅自畫像，最具有色調(diào)的是眼睛下面那一片驚人的綠色。它起

2、到焦點(diǎn)的作用，把我們的目光和吸引力吸引到凡高目光堅(jiān)定、洞察一切的雙眼上。眼部的結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)水平線條，一條平直的線條勾勒出他的濃眉，眼睛的每個(gè)細(xì)部，揭示了畫家壓抑的激情。2杜甫像（國畫）將兆和將兆和，出生于四川，現(xiàn)代中國畫家，美術(shù)教育家。大家看下畫面，它以白描的手法表現(xiàn)出了一個(gè)唐代詩人的孤寂傲骨。作品非常的有深度。畫家著力刻畫杜甫的個(gè)性特征，注重人物的心理描寫。通過臉部表情揭示了詩圣的優(yōu)國優(yōu)民的壓抑與無奈。整個(gè)畫面充滿了悲憤蒼涼的色彩。（大家仔細(xì)觀察下面部表情特別是眼睛部位）3齊白石像（油畫）吳作人吳作人是徐悲鴻的重要傳人，擔(dān)任過中央美術(shù)學(xué)院的院長。齊白石像這幅畫是吳作人的代表作品。畫中老人精神抖擻

3、，氣度卓然。一代宗師的那種氣派和形象躍然而出。這幅畫里畫家遵循油畫的規(guī)律，又吸取了中國畫的某些表現(xiàn)方法。運(yùn)用“知黑守白”的原理，采用平光，減弱明暗，借助黑色絨帽和青色禮服的配合。襯托出老人的風(fēng)采。使得畫面清晰、典雅又大氣磅礴。渲染出了大師的身份同時(shí)，也顯示出了老人對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)韌追求。4金發(fā)少女（油畫）法國 雷諾阿 小艾琳，又叫小女像，是雷諾阿最具印象主義風(fēng)格的肖像畫之一，是他1880年為當(dāng)時(shí)法國一個(gè)有名的銀行家8歲的女兒Irene畫的側(cè)身肖像畫。畫中的小艾琳有一頭金棕色而蓬松的頭發(fā)，垂到胸前和腰際。她身著一套淡藍(lán)色洋裝，頭上扎著小蝴蝶結(jié)。她坐著，手安靜地放在大腿上，臉色有些蒼白，大眼睛

4、憂郁地看著前方，心事重重。整個(gè)畫面色彩明艷，畫法瀟灑。畫中的造型是由一系列細(xì)碎短促的筆觸完成的，畫面上沒有任何明晰的線條。在暗調(diào)背景的襯托下，這位金發(fā)披肩的少女顯得格外青春亮麗。 5接著分析 ：“三停”“五眼”圖片加講解三停:指臉的長度比例,把臉的長度分為三個(gè)等份,從前額發(fā)際線至眉線,從眉線至鼻底線,從鼻底線至下頦線,各占臉長的1/3。五眼:指臉的寬度比例,以眼形長度為單位,把臉的寬度分成五個(gè)等份,從左側(cè)發(fā)際至右側(cè)發(fā)際,為五只眼形。兩只眼睛之間有一只眼睛的間距,兩眼外側(cè)至側(cè)發(fā)際各為一只眼睛的間距,各占比例的1/5。 6操作實(shí)踐（1）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片或同班同學(xué)的頭部特征（2）展示五官圖片。（3）思考如何抓住特征表現(xiàn)人的頭像（4）分析肖像中常見的錯(cuò)誤7欣賞與探索（1）從課本上右下角欣賞三幅色彩頭像的作品，感受臉部抽象和具像的變化（2）欣賞課本上的學(xué)生作品（注意觀察頭部和五官的特征）活動(dòng)情趣：下面老師要請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來做一個(gè)貼臉游戲，把最熟悉的同學(xué)的五官剪貼出來。好老師看這位同學(xué)做的非常的好，下面請(qǐng)這兩位同學(xué)到講臺(tái)前給大家說一下你們?yōu)槭裁催@樣做（全班鼓掌）嘗試練習(xí)一：畫人物肖像呢是從生到熟的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，同學(xué)們要仔細(xì)觀察對(duì)象，反復(fù)修改才能最終畫出人的神態(tài)。下面大家就在下面練習(xí)互相畫同桌的肖像。（老師一旁引導(dǎo)學(xué)生怎么畫）作業(yè)要求：1、注意觀察人頭部的五官特