中秋團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

1、中秋團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：九山公園主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送 上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手 寫賀卡?；顒?dòng)開展情況：我們事先準(zhǔn)備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將 月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快 樂！”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠 更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們 裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這 過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。各種職業(yè)各個(gè)年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。 與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中 生難以體會(huì)

2、到的超乎分?jǐn)?shù)的滿足感?；顒?dòng)后總結(jié)：整個(gè)過程歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，得到了公園工作人員的肯定與贊 揚(yáng)，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的人甚至激動(dòng)地詢問我們來自哪 個(gè)學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福，聽 到的卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的回應(yīng)：謝謝，謝謝，謝謝一長(zhǎng)輩則回應(yīng)，做的 好。送上月餅的時(shí)候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有 這么好的禮物，真的謝謝。我想團(tuán)日活動(dòng)的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中， 以這樣的形式與社會(huì)接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任 感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要 過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是 動(dòng)手做一些微小的事情?！?；贈(zèng)人玫

3、瑰，手留余香?！贝蟾啪褪沁@ 樣。給予他人幸福的同時(shí)，自己也被幸福到了。中秋團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【二】中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相 近，為了豐富全校師生的生活，同時(shí)讓廣大師生體會(huì)到學(xué)校大家 庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我校分年段開展了豐富 的活動(dòng)。一、開展集中宣傳9月5日升旗儀式，我校六年級(jí)一班學(xué)生伍思宇作了 “我們自 己的節(jié)日一中秋”主題演講，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方 式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及?；氐浇淌液蟾靼喾謩e又對(duì)中 秋節(jié)的慶?；顒?dòng)做了補(bǔ)充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳 統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。二、利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳中秋節(jié)前，學(xué)校少先隊(duì)開展大力宣傳

4、，要求各班都要精心設(shè) 計(jì)一期黑板報(bào)，通過板報(bào)來對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)更加深刻的 了解我們國家的傳統(tǒng)文化。三、開展形式多樣的主題班會(huì)今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天，六年級(jí)的同學(xué)便利用主題 隊(duì)會(huì)的時(shí)間開展了” ；感恩教師節(jié)”的主題隊(duì)會(huì)。主題隊(duì)會(huì)上，同 學(xué)們深情講述了對(duì)自己的關(guān)懷。用自己動(dòng)聽的歌聲，深情的朗誦 來表達(dá)自己對(duì)老師的無限感激之情，與老師一同度過這個(gè)難忘的 教師節(jié)。四、五年級(jí)的同學(xué)以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來 歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué) 們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會(huì)同學(xué)們不僅了解到 了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，而且也使同學(xué)們懂得了感恩回報(bào)， 對(duì)

5、學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)， 用更好的成績(jī)回報(bào)家庭、社會(huì)對(duì)自己關(guān)愛之情。三年級(jí)的同學(xué)在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他 們帶來了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物 感謝老師對(duì)自己的細(xì)心教導(dǎo)，在這團(tuán)圓的節(jié)日里他們和老師一起 歡歌。一、二年級(jí)的小同學(xué)們也在學(xué)校里度過了一個(gè)快樂的中秋 節(jié)。老師細(xì)心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來，還給他們介紹了月 餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺(tái)向同 學(xué)們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學(xué)一同分享。通過"；我們的節(jié)日一中秋"主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民 族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)

6、一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華 民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪 感。中秋團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【三】又是一年一度的中秋佳節(jié)，不幸的是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)的我們不 能與家人團(tuán)聚。為了不讓同學(xué)們感到孤寂，我們班委決定將大家 聚在一起歡慶中秋！讓同學(xué)們感受到我們這個(gè)集體的溫暖。有很多同學(xué)并沒有想到班上會(huì)舉行活動(dòng)，因此早早的就安排 好了自己如何過中秋。通知?jiǎng)傁逻_(dá)的時(shí)候，有很多人都在猶豫到 底是參加班上的活動(dòng)還是按自己的原計(jì)劃過中秋。這也讓我們這 些班干部有些擔(dān)憂。如果聚不齊的話，我們的活動(dòng)就將失去意 義。但是中秋這一天同學(xué)卻來得出乎意料的齊。在個(gè)人與集體之 間，我們班的同學(xué)們選擇了我們這個(gè)集體

7、。這然我看到了我們這 個(gè)班那驚人的凝聚力。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓 月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆 悵。而此刻的我們卻沒有這樣的哀愁，在這樣一個(gè)集體中，在這 樣一個(gè)特殊的日子里，我們團(tuán)結(jié)在一起，分享著這屬于團(tuán)圓的節(jié) 日。即使今天沒有家人作陪，我們乃感覺溫暖，因?yàn)槲覀兊纳磉?還有這群至親的“家人”一我們的同學(xué)，朋友，兄弟姐妹。我們以茶水代酒，舉杯邀明月，寄托我們對(duì)遠(yuǎn)方家人的思 念，對(duì)身邊親人的祝福。中秋的月好象也正為此刻我們的泰然之 而欣慰。她，化身為那繁忙的信差，我們的安慰由她傳達(dá)。那 么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)

8、愛 和幫助，使遠(yuǎn)方奮斗著的的親人朋友看到她就想到希望，想到明 天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想一 在困難之時(shí)，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不 是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本 性一人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每 個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放， 化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。而我們這一群在外求學(xué)的學(xué)子，此刻正感受著月傳達(dá)給我們 的來自遠(yuǎn)方親人的思念。今天我們匯聚一堂，我們這個(gè)集體就是 一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一份子。曾經(jīng)也許 會(huì)有人懷疑我們這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)性

9、?？墒墙裉?，看到同學(xué)們都 推掉自己原有的行程來參加我們這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，我就可以斷定我 們這個(gè)集體是一個(gè)多么優(yōu)秀的集體。我們的同學(xué)都有著一顆舍私 為公的心，而同學(xué)們歡聚一堂表現(xiàn)出的相互幫助與關(guān)愛，更是表 現(xiàn)了我們這個(gè)集體溫馨與和諧。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可 少的道德品質(zhì)，而擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)的我們也必將擔(dān)當(dāng)起建設(shè) 祖國的重任。其實(shí)我們?nèi)松牡缆飞媳囟ㄓ泻芏啾尘x鄉(xiāng)的時(shí)候，這些無 從逃避，我們只能面對(duì)。但是無論多遠(yuǎn)只要我們的身邊還有集 體，還有朋友，那么我們必定不會(huì)太孤寂。社會(huì)需要進(jìn)步和發(fā) 展，而我們便是未來的希望。我們背井離鄉(xiāng)位求學(xué)的目的就是等 我們學(xué)業(yè)有成時(shí)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，讓社會(huì)變得更

10、加美好。 我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致與困難作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，我們的 未來會(huì)更美好！當(dāng)我手中收到班長(zhǎng)發(fā)的月餅時(shí)，抬頭凝望那似天鵝絨般幽藍(lán) 色的天幕，有幾顆星稀稀朗朗的散落在哪里，宛如黑色的幕布上 嵌上了幾多會(huì)說話的眼睛。那眼睛在月的周圍靈巧的眨動(dòng)著，引 人深思。或許，在若干年前，錢學(xué)森也曾如此凝望過東方的天空 吧!冽冽的冷月晶瑩透亮，似泛動(dòng)著水花，錢學(xué)森站在船頭甲板 上，遙望著東方的天空，那是他在寄愁心與明月吧！也許月亮總會(huì) 給人這樣的思緒吧！聚餐后，我們班去唱歌了，在這個(gè)歡樂的日子里，同學(xué)們都 拿出自己的才藝來表演。我們唱出熱情，伸出我們的雙手，擁抱 著我們的夢(mèng)想，掛著真心的笑容，期盼著明天會(huì)

11、更好！充滿著青春 的驕傲，因?yàn)槟贻p，所以流浪；因?yàn)槟贻p，所以拼搏；因?yàn)槟贻p， 所以追夢(mèng)；因?yàn)槟贻p，所以不愿做等待的那個(gè)人。祖國的未來，等著我們描繪。中秋團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)【四】xx年9月22日晚上，由我外國語系團(tuán)總支主辦，英語本科甲 班團(tuán)支部承辦的09級(jí)英語專業(yè)中秋聯(lián)誼晚會(huì)，在外國語系9001- 9003教室順利舉行。整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，節(jié)目精彩，體現(xiàn)了我外 國語系同學(xué)的風(fēng)采英姿及青春活力，同時(shí)，在籌備工作中增強(qiáng)了 我系同學(xué)的集體凝聚力。以下是本次晚會(huì)的總結(jié)：、體會(huì)與感受首先，我們切實(shí)感受到了各位同學(xué)的辛苦與付出。作為元旦 晚會(huì)的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個(gè)環(huán)節(jié) 都凝聚了所有工作人員

12、的汗水，能成功舉辦中秋晚會(huì)，離不開每 一位幕后人員的辛勤勞動(dòng)。第二，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置，分工明確，群策群力，體現(xiàn)了我系團(tuán) 總支及09級(jí)英語本科甲、乙班班委會(huì)成員的信心與構(gòu)想，團(tuán)結(jié)與 協(xié)作。第三，節(jié)目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺。二、存在不足本次晚會(huì)無論是節(jié)目安排、晚會(huì)內(nèi)容還是場(chǎng)地的布置都較成 功，整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，節(jié)目精彩，內(nèi)容新穎而獨(dú)特，但也存在 許多不足之處。1、計(jì)劃不周全，在購買材料用品時(shí)，預(yù)算數(shù)量不足。在晚會(huì) 教室布置時(shí)，出現(xiàn)了材料（金紙）不夠的問題，最后用氣球等其 他材料才較園滿地完成了教室布置工作。2、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)，以后在活動(dòng)籌備時(shí)定要杜絕遲到現(xiàn) 象。1）、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓接待工作考慮不周全。2）、事先沒有彩排，時(shí)間計(jì)算不準(zhǔn)確。雖然在