20XX新年元旦主持詞[工作范文]_第1頁
20XX新年元旦主持詞[工作范文]_第2頁
20XX新年元旦主持詞[工作范文]_第3頁
20XX新年元旦主持詞[工作范文]_第4頁
20XX新年元旦主持詞[工作范文]_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、20XX新年元旦主持詞篇一20XX新年元旦主持詞【開場詞】A:踏著悠長的鐘聲,我們又將迎來一個祥和的新年。B:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的 20XX年 合:讓我們縱聲歌唱C:歌唱輝煌的212D:歌唱希望的212A:尊敬的老師。B:親愛的同學們。合:大家好C:臺歷悄悄的翻去最后一頁,20XX年已經(jīng)成為歷史。D:回首歲月年輪上又一度春夏秋冬,我們不禁思緒萬 千。A:剛剛邁越的365個晝夜,彷佛是 365個臺階,橫亙 在未及塵封的歷史上。B:挫折,曾讓我們心痛;喜悅,我們當然洋溢在胸中,C:春已歸來,讓我們打開蜂箱吧,那里有儲存了一冬的甜蜜,D:用我們的行動,A:用我們的真誠,B:用我們的

2、奉獻,C:用我們的歌聲,D:共同迎接充滿希望的 20XX年!合:今天,就讓我們踏著歌聲的翅膀,向著成功飛翔小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始 !【節(jié)目串詞】1.朗誦再別康橋表演者:唐x于文信:有一首詩抑揚頓挫,朗朗上口,語言華麗輕盈, 章法整齊,音韻柔美和-諧,請欣賞詩朗誦再別康橋2貫口報花名 表演者:于x劉聰煜:貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻 利而有節(jié)奏的語言表演,總是能觀眾很深的印象。有名的貫 口有報菜名、報花名等。今天我們的小演員就為大 家?guī)砹似渲械膱蠡?快板十二月歌表演者:全體同學于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了,十二月中我們又開始了 新的一輪,聽完了前面的報花名,我們知道了許多花

3、的名字, 我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧,讓我們聽一下 下面的十二月歌。4. 雙簧天上的太陽表演者:劉x于x唐靜冉:雙簧,往往由相聲演員兼演,亦以說、學、逗、 唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做,要做到“說學 一人”。今天,我們也有一場雙簧表演天上的太陽5. 三句半我們在小海豚成長表演者:全體同學于方圓:學校是我們的第二家庭,給與我們知識與關(guān)愛。 于文信:學校是我們的生活地帶, 給與我們健康與活力 于方圓:在小海豚學習已經(jīng)幾個月了,我們每個人都有不同的成長!于文信:下面請欣賞三句半我們在小海豚成長6. 感恩的心 表演者:全體同學唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存狀態(tài) 的釋

4、然;劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對 陌路關(guān)愛的震顫。唐靜冉:“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給 予自己的幫助表示感激,銘記在心 ;劉聰煜:“感恩”之心,就是我們每個人生活中不可或 缺的陽光雨露,一刻也不能少。唐靜冉:感恩的心,永遠年輕!感恩的人,永遠快樂!劉聰煜:請欣賞手語舞蹈感恩的心【結(jié)束語】A:在歌聲中,我們結(jié)束了這次的匯報演出B:在舞蹈中,我們也結(jié)束了這學期的學習C:在感恩的心中,我們感謝爸爸媽媽D:在感恩的心中,我們祝福爸爸媽媽A:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹B:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天C:有一場夢,說的是少年強則國強D:有一個偉人,把我們比作是初

5、升的太陽A:不管怎樣,春天孕育著未來B:無論如何,少年憧憬著希望C:新世紀的太陽正照耀著我們前進D:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行A:我們的心正和時代的脈搏一起跳動B:我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)C:我們將以一顆感恩的心D:回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨合:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明 -我們能 做得更好!小海豚匯報表演到此結(jié)束,感謝大家的參與,再見!篇二20XX新年元旦主持詞敬愛的老師,親愛的同學們:(合)大家新年好!踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的新年。滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的29年??矗柟鉅N爛,那是新年絢麗的色彩。聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

6、。在過去的一年里,我們同學與老師共同努力,創(chuàng)造出屬 于我們的一片天空。在此我們?nèi)w同學向老師們道一聲:您 辛苦了 !春夏秋冬,黑夜清晨;日月如梭,光陰似金;時間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。當日歷又翻開新的一頁;當小樹又增加一個年輪;當春天又擁抱著大地;當冬天又翱翔著矯健的雄鷹合:讓我們共同迎接 29年的到來!(音樂:新年快樂) 我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。我們的歌聲多么嘹亮,悠揚的音符在藍天回蕩;新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌 聲歡迎劉老師講話。我們的隊旗高高飄揚,紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。星星火炬照耀我們前進的方向。綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗 ; 長輩們無

7、私的關(guān)懷,孕育無數(shù)未來的希望;感謝爸爸媽媽,親愛的老師,我們又度過了豐收的一年。F面請劉老師宣讀獲獎名單。一張張獎狀很重很重;它包含對未來無窮的希望;一枚枚獎?wù)潞芰梁芰?,它有著我們金色的理想。新年拉近了我們成長的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天 今天,我們歡聚一堂、載歌載舞 ; 今天,我們激-情滿懷、心潮澎湃;今天,我們送出最美好的祝福;二年級四班新年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!閉幕詞人生的足跡一步步向前延伸;新年應是新的征程; 帶著新年的祝福,懷著青春的憧憬,讓我們又一次相聚在這美好的時刻。愿美好的歌聲和祝福,伴隨朋友們新的一年的每一天愿這歡聲笑語,充滿浪

8、漫的時刻,永遠駐留在我們彼此 的心中!祝大家:新年快樂、佳節(jié)如意 !二年級四班新年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!汪天予:敬愛的老師2.于舒藝:親愛的同學們合:大家新年好!王程熹:20XX年即將過去于舒藝:20XX年新年的鐘聲即將敲響汪天予:今天我們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來, 合:祝福大家永遠開心快樂!王樂平:下面請欣賞二年級四班帶來的精彩節(jié)目演出 王程熹:就讓我們帶著快樂的心情一起唱起新年好 吧!1,開場節(jié)目:集體新年好汪天予:20XX年是美麗的,我們領(lǐng)略了四季的美麗,今 天同學們也化作四季的使者來到了這里!2,四季樂曲鮮花愛雨露去郊游風兒找媽媽雪花王程熹:真是美妙的聲音 !我們一下子領(lǐng)略了四季的聲

9、 音!汪天予:盛年不重來,一日難再晨,陶淵明的這首詩告 訴我們了時間的寶貴,我們作為小學生一定要珍惜時間,好 好學習。王程熹:今天房亞林和張子瑩給大家?guī)砹艘粋€有趣的相聲! 一起來欣賞吧3,相聲珍惜時間于舒藝:時間就像一只有魔力的手一樣,讓我們長大, 讓世界越變越好!今天有一位魔術(shù)師來了,她叫王亦菲,你 們想不想看她的表演?4,魔術(shù)表演王程熹:咱們班真是臥虎藏龍啊 !真了不起,接下來有 位多才多藝的小朋友為大家?guī)順菲鞅硌?, 樂器表演草原小騎手于舒藝:聽了王樂平的演奏,我感覺像是來到了大草原 上一樣,草原師遼闊的藍天白云,馬兒奔騰,有人忍不住想 高歌一曲了,接下來請欣賞歌曲聯(lián)唱6, 歌曲聯(lián)唱

10、我的老班長媽媽的眼睛大笑江湖愛我你就抱抱我張文怡:你們看我手中這個詞是什么 ?“大話”在哪里見過?坐井觀天,你還能用什么詞替換?“吹牛”接下來就有汪天予和陳雨薇要給大家吹牛了!7, 相聲吹牛張文怡:聽完了這個有趣的相聲,咱們來做個游戲吧!于舒藝:我來宣布游戲規(guī)則:鼓聲響起,同學們以開火 車的順序傳遞手中的花,鼓聲停花落在哪?誰就得學一種動物的叫聲,學得像的鼓掌,學不像的重新來!8, 游戲擊鼓傳花王樂平:多么熱鬧的氣氛啊 !現(xiàn)在請跟我做!噓 端正做好!汪天予:咱們班許多同學學習了各種各樣的舞蹈,今天 她們將來展示一下,希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和 小刺猬一樣給他們稱贊!9, 舞蹈王程熹:從一年級開始我們學習了許多的古詩,他們充 滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來朗朗上口,而且還能唱呢!張文怡:接下來請男生和女生比比賽, 男生讀,女生唱, 女生讀,男生唱!11,詩歌朗誦+吟唱春夜喜雨望廬山瀑布江南春于舒藝:文字是奇妙的,充滿魔力的,從古時候開始孩子們就喜歡猜字謎王樂平:今天也是啊!有好幾位同學想給大家猜字謎呢12,猜謎語看來沒有什么能難倒你們了 !其實在生活中我們無論做 什么都要充滿信心,有信心就沒有克服不了的困難,張浩然 和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲我相信13,我相信王程熹:我們是爸爸媽媽的寶貝汪天予:我們是老師最愛的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論