(完整word版)六年級上冊語文期末測試(附答案)

1、六年級語文試卷 第1頁（共6頁）人教版六年級上冊語文試卷第一題（17分）一、 書寫。（2分）要求：藍黑墨水書寫。卷面整潔。大小適當。行款整齊。二、 讀拼音，寫字詞。（4分）m1ai kuiwuhulun靜（ ）和（）（）（）吞棗三、 用“ _”線畫出帶點字的正確讀音。（3分）挫折（cuocuo）扁舟（bian pian）北風怒號（hao hao）晶瑩（jingjin ）阻撓（lao nao)張冠李戴(guanguan)四、將下列成語補充完整。（4分）(）耳欲聾余音繞（）飽經風( )懸崖（）壁(）不經心曲咼和（）自（）自受獨具（）心五、按要求，寫詞語。（4分）“看”有多種，親眼所見叫“目擊”，上

2、級察看叫“視察”你還知道的有： _ 、_ ; “另也有多種，長久分 別是“闊別”，不愿分別是“惜別” 你還知道的 有：、_ 。第二題（20分）一、 判斷下面的說法是否正確，對的畫“V”，錯的畫“X”。（4分）1、 “碧綠、杏黃、烏黑、桃紅”屬于同一類的詞語。（）2、 “外婆的心臟.不太好”；“北京是祖國的心臟.。” 兩句話中“心臟”的意思相同。）3、“長城是世界文化遺產。”可以改變語序變?yōu)椤笆澜缥幕z產是長城。”（）4、“書是鑰匙，能開啟智慧之門?！笔且粋€比喻句。（）二、 句子練習。（12分）1、看到祖國發(fā)生的巨大變化，每個海外華人都會感 到自豪。（改為反問句）2、 山泉從蜿蜒的山澗流了下來。

3、（改為擬人句）3、 用恰當?shù)男薷姆栃薷牟【?。?）他經?；貞涍^去有趣的往事。（2）我們閱讀課外書籍， 可以增長知識和寫作水 平。4、把句子補充完整。（注意帶點的詞）（1） 因為只有一個地球，。（2）_ ，才能取得優(yōu)異的成績。三、生活中的語文。（4分）1、 課外閱讀時，我會用_ 、等方法讀懂文章中含義深刻的句子。2、 小明與人交往常常說話不算數(shù)，我送他這樣一句話：_。（填名言警句）3、華華的爸爸背上獵槍準備出門打鳥。如果你是華華，你將怎樣說服爸爸：_第三題（33分）一、根據課文內容填空。（7分）1、 稻花香里說豐年， _ 。（1分）2、 “如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記?。?_

4、 ” 這句話在課文中反復出現(xiàn)，其作用_。這片土地是神圣的）（2分）3、“伯父摸著胡子， 笑了笑， 說： 哈哈！ 還是我 的記性好。 這句話的含義是_。（我的伯父魯迅先生）（2分）4、本學期我們認識了許多優(yōu)秀人物：有為自己想得少、為別人想得多的_；有的桑娜夫婦；有_的貝多芬；也有_ 的詹天佑。（2分）二、閱讀短文，完成練習。（11分+14分）（一）伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“_”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋 兮若江河！ ”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙 謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。六年級語文試卷 第2頁（共6頁）1、 按原文內容將“ _ ”

5、補充完整。（2分）2、“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”這句話的意思是_ 。 你從文中哪里讀 出“伯牙善鼓，子期善聽”，用“_ ”畫出相關語句。（3分）3、讀古文不僅要正確、流利，還要讀出節(jié)奏。請用“/” 線標出句子的正確停頓。（4分）子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕 弦，終身不復鼓。4、 因伯牙絕弦這個故事流傳千古，所以后人總把_的人叫做“知音”，用_比喻知音難覓或樂曲高妙。（2分）（二）有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者沉思良久默然舀起一瓢水問 這水是什么形狀這人搖頭說道 水哪有什么形狀智者不答，只是把水倒進了杯子。這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o語，又把杯子里的水

6、倒進 旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像 花瓶?！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個 盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。這個人陷入了沉默和思索。智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么 消逝了，這也是一生！”說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏 下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個 凹處。他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有 什么玄機。智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這 個凹處就是水落下的結果?！贝巳怂齑笪颍骸拔颐靼琢?，人可能被裝入規(guī)則的 容器，但又應該像這小小的水滴，改變這堅硬的青石 板

7、，直到破壞容器?！敝钦哒f：“對，這個窩會變成一個洞！” 人生如水，我們既要盡力適應環(huán)境，也要努力改 變環(huán)境，實現(xiàn)自我。1給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標點。（3分）2選擇合適的答案將序號寫在括號中。（3分）（1）給這篇文章加上標題，最恰當?shù)氖牵ǎ〢.人生如水B.智者和落魄者C.水（2） “他不知道這個本來平整石階上的小窩藏有什么玄機?！薄靶C”在文中的意思是（）A.機密B.人所不知道的秘密C.人生的處世哲學（3）對文章的理解有誤的一項是（）A.青石板上的痕跡是水滴堅持不懈，戰(zhàn)勝困難 的體現(xiàn)。B.只有像水那樣，能屈能伸，才能克服困難， 戰(zhàn)勝困難。C.智者告訴落魄者，人的一生就像水一樣，放 在

8、什么容器里就是什么樣子，只有適應環(huán)境才能生存。3.“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結果。”這句話讓我們聯(lián)想到一個成 語： 。（1分）4.用“_ ”畫出文章的中心句。（1分）5.智者舉了兩個例子才讓落魄者領悟到道理，用自己 的話簡要概括這兩個例子。（4分）（1） _（2） _6.這篇短文給人啟迪，請結合實際，具體談談你閱 讀短文后獲得的啟示。（3分）第四題（30分）習作：淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程。孩子，請拿起手中的筆，選擇記憶中最難忘的 一次流淚寫下來吧！要求：內容具體，語句通順，注意 表達

9、好自己的真情實感，題目自擬。附參考答案及評分標準第一題（17分）一、（2分）每個小項0.5分。二、（4分）每個詞語1分。靜謐 和藹 魁梧囫圇吞棗三、（3分） 每題0.5分。標識符號錯誤扣0.5分。挫折（CU0cu0)扁舟(bi cn pim)六年級語文試卷 第3頁（共6頁）北風怒號（h co hco)晶瑩(jin g jin )阻撓(lConco)張冠李戴（屮cn四、（4分）每空0.5分。有錯別字算錯。（震）耳欲聾余音繞（梁）飽經風（霜）懸崖（峭）壁（漫）不經心曲高和（寡）自（作）自受獨具（匠）心五、（4分）每空1分，有錯別字算錯?？矗?注視 眺望俯瞰瀏覽 另U：送別、 告別、 離別、 臨別第

10、二題（20分）一、（4分）每小題1分V x x V二、（12分）每個句子2分。1、 有反問語氣即可。（2分）句末不是標點符 號不正確扣0.5分。2、 符合擬人句特征即可。（2分）。3、修改病句，每句2分。改變了原句意思扣1分。（1 1）刪去“過去”或“往”。（2 2）在“寫作水平”前添加“提高”4 4、恰當運用關聯(lián)詞，句子意思表達準確即可。每句 2 2 分。三、（4分）1小題每空各0.5分,2小題1分，3小題2分。1、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際、結合時代背景等均可。（1分）2、關于誠信的名言警句均可。（1分）3、語句通順、言之有理即可。（2分）第三題（33分）一、（7分）1小題1分；2、3、4小

11、題各2分1、 聽取蛙聲一片。（1分）添字漏字錯別字每個扣0.2分。2、 這片土地是神圣的。（1分）深化主題，強化情 感。（1分）3、伯父表面夸自己記性好， 實際上是委婉地批評 “我” 讀書不認真。（2分）4、 魯迅勤勞善良同情熱愛窮苦人民杰出愛國（符合人物品質即可，每空0.5分）二、（11分+14分）短文（一）（11分）1、 善哉，峨峨兮若泰山！（2分）添字漏字錯別 字每個扣0.2分。2、 句意：俞伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長于傾 聽。（2分）符合意思即可。句子：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善 哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鐘子期曰：“善 哉，洋洋兮若江河！ ”（ 1 1 分）多劃少劃扣 0.5

12、0.5 分，劃其他不給分。標識符號不正確扣 0.50.5 分。3、 （4分）只要“伯牙/ /謂/ /世/ /再無知音”和“乃 / /破琴絕弦”標正確就得全分，這幾處少一處扣1分。子期死，伯牙/ /謂/ /世/ /再無知音，乃/ /破琴/ / 絕弦，終身/ /不復鼓。子期死，伯牙/ /謂/ /世/ /再無知音，乃/ /破琴絕 弦，終身不復鼓。4、 真正了解自己（符號意思即可）（1分）高山 流水（1分）短文（二）（14分）1.每個空白處給0.5分,共3分。,:? :“？”2. (3分)(1)A(2)C(3)C選對1個1分。3.（1分）滴水穿石或水滴石穿 （有錯別字算錯。）4.（1分）人生如水，我們既要盡力適應環(huán)境， 也要努力改變環(huán)境，實現(xiàn)自我。（多劃或少劃扣0.5分, 標識符號錯誤扣0.5分，劃其他句子算錯。）5.（4分）每小題2分。（符合意思即可）（1）水被倒入不同容器里呈現(xiàn)出不同的形狀。（2）雨點將平整的石階滴出了一個小窩。6.（3分）我們應該有一點韌性，能夠在必要的 時候彎一彎，轉一轉，因為太堅硬容易折斷。唯有那 些不只是堅硬，而更多一些柔韌、彈性的人，才可以 克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折。（意思答到即可）六年級語文試卷 第4頁