(完整版)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1、大 學 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書 范 文 1一 、 自 我 分 析1、 我 的 性 格 ： 大 家 都 說 我 是 一 個 活 潑 開 朗 的 人 ， 很 善 于 與 人 交 流 ， 人 緣 也比 較 好 ，但 是 很 多 時 候 在 一 些 場 合 缺 乏 自 信 ，有 的 時 候 患 得 患 失 ，總 是 考 慮 的 太多 ，所 以 錯 過 了 一 些 很 好 的 機 會 。從 小 到 大 都 比 較 要 強 ，不 服 輸 ，總 想 必 別 人 做的 更 好 ，不 過 來 到 大 學 ，發(fā) 現(xiàn) 人 外 有 人 ，天 外 有 天 ，所 以 開 始 懂 得 只 要 自 己 努 力了 就

2、不 后 悔 ，不 管 結(jié) 果 是 不 是 第 一 ，只 要 自 己 盡 力 了 就 是 最 好 的 了 。性 格 比 較 直爽 ，有 的 時 候 容 易 傷 人 ，雖 然 在 盡 力 在 改 變 ，但 是 還 需 要 進 一 步 改 善 。我 是 個 很好 的 合 作 伙 伴 ， 做 事 踏 實 認 真 ， 大 家 交 給 我 的 事 情 總 能 很 好 的 完 成 ， 一 絲 不 茍 。2、我 的 興 趣 ：喜 歡 看 電 視 ，看 報 紙 ，上 網(wǎng) ，逛 街 ，打 羽 毛 球 等 。很 喜 歡 玩 ，但 是 也 很 關(guān) 心 時 事 和 政 治 方 面 的 新 聞 ，可 以 說 愛 好 廣

3、泛 ，但 是 沒 有 什 么 很 專 一 能做 好 的 事 情 。3、 我 自 己 認 為 所 具 有 的 能 力 ： 現(xiàn) 在 在 班 級 里 擔 任 班 長 ， 所 以 在 這 一 年 里 ，自 己 的 很 多 能 力 都 有 所 提 高 。比 如 ，在 協(xié) 調(diào) 班 級 工 作 中 ，增 強 了 合 作 意 識 ，并 提升 了 統(tǒng) 籌 規(guī) 劃 的 能 力 ，在 工 作 中 ，可 能 會 遇 到 一 些 摩 擦 ，在 解 決 這 些 小 摩 擦 的 過程 中 ，我 也 提 升 了 解 決 問 題 和 矛 盾 的 能 力 。也 具 有 了 一 定 的 與 人 交 流 溝 通 和 組 織各 種 活

4、 動 的 能 力 。4、 我 的 價 值 觀 ： 我 自 己 感 覺 我 的 人 生 觀 和 價 值 觀 都 比 較 正 確 ， 信 仰 共 產(chǎn) 主義 ，而 且 一 直 堅 信 ，人 一 生 不 能 只 為 了 錢 去 追 逐 ，最 有 意 義 的 一 生 是 活 的 快 樂 幸福 ， 而 不 是 為 了 追 逐 金 錢 和 奢 侈 的 生 活 。5、 我 的 優(yōu) 勢 和 劣 勢 ： 優(yōu) 勢 ， 我 的 人 緣 還 可 以 ， 善 于 與 人 交 流 ， 還 有 在 組 織活 動 等 方 面 有 一 定 的 組 織 能 力 ，性 格 比 較 開 朗 ，能 夠 很 好 的 調(diào) 節(jié) 自 己 的 心

5、 情 。比較 要 強 ， 做 事 踏 實 。 劣 勢 ， 缺 乏 恒 心 ， 自 制 力 也 比 較 差 ， 不 能 很 好 的 控 制 自 己 ，有 的 時 候 性 格 太 直 了 ， 有 什 么 說 什 么 ， 容 易 傷 害 到 別 人 。6、我 的 技 能 ：英 語 比 較 好 ，計 算 機 常 用 軟 件 的 使 用 ，口 語 表 達 能 力 比 較 強 ，善 于 學 習 新 事 物 。二 、 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 分 析我 所 學 的 是 自 動 化 專 業(yè) 。 與 本 專 業(yè) 就 業(yè) 領(lǐng) 域 相 關(guān) 聯(lián) 的 行 業(yè) 在 近 年 來 借 助 市 場經(jīng) 濟 的 搞 活 和 對 外

6、開 放 程 度 的 加 深 ，也 獲 得 了 飛 速 發(fā) 展 。民 航 、鐵 路 、金 融 、通信 系 統(tǒng) 、稅 務(wù) 、海 關(guān) 等 部 門 的 自 動 化 程 度 越 來 越 高 ，科 研 院 所 、高 科 技 公 司 也 借助 強 大 的 人 才 優(yōu) 勢 ，發(fā) 展 迅 猛 。未 來 隨 著 自 動 化 技 術(shù) 應(yīng) 用 領(lǐng) 域 的 日 益 拓 展 ，對 這一 專 業(yè) 人 才 的 需 求 將 會 不 斷 增 加 ， 自 動 化 專 業(yè) 的 畢 業(yè) 生 也 將 借 助 這 一 技 術(shù) 的 廣 泛應(yīng) 用 而 在 社 會 生 活 的 各 個 領(lǐng) 域 、 經(jīng) 濟 發(fā) 展 的 各 個 環(huán) 節(jié) 找 到 發(fā)

7、揮 自 己 專 長 的 理 想 位置 。雖 然 現(xiàn) 在 的 自 動 化 專 業(yè) 就 業(yè) 形 勢 較 為 理 想 ，但 是 如 果 在 專 業(yè) 課 程 上 沒 有 很 過硬 的 技 術(shù) ， 就 很 難 找 到 一 個 滿 意 的 工 作 。由 于 對 技 術(shù) 的 要 求 較 高 ，而 在 大 學 本 科 階 段 有 很 多 東 西 都 學 不 到 ，所 以 我 要考 研 ，考 本 專 業(yè) 的 研 究 生 ，繼 續(xù) 深 造 ，爭 取 能 夠 在 對 口 專 業(yè) 找 到 一 個 工 作 。雖 然 ，對 于 一 個 女 生 來 說 ，學 習 自 動 化 專 業(yè) 比 較 困 難 ，但 是 如 果 堅 定

8、 了 信 念 ，并 努 力 把它 學 好 ， 應(yīng) 該 沒 有 什 么 做 不 到 的 事 情 。 “ 既 然 選 擇 了 遠 方 ， 便 只 顧 風 雨 兼 程 ” ，在 今 后 的 幾 年 里 ，我 也 要 努 力 的 學 習 自 動 化 專 業(yè) 就 業(yè) 時 所 要 求 的 職 業(yè) 技 能 ，爭 取能 夠 在 四 年 里 有 社 會 實 踐 的 機 會 ， 在 實 踐 中 找 到 培 養(yǎng) 自 己 的 專 業(yè) 技 能 。三 、 職 業(yè) 選 擇 分 析1、 在 選 擇 職 業(yè) 時 遇 到 的 最 大 困 難 和 困 惑 ： 我 現(xiàn) 在 學 習 的 專 業(yè) 是 自 動 化 專 業(yè) ，如 果 我 從

9、 事 本 專 業(yè) 工 作 ，那 么 就 需 要 我 有 很 扎 實 的 專 業(yè) 基 本 功 和 基 礎(chǔ) ，但 是 現(xiàn) 在我 所 學 習 的 編 程 等 內(nèi) 容 對 我 自 己 來 說 有 一 定 的 難 度 ， 不 而 且 對 這 些 內(nèi) 容 并 沒 有 很深 的 興 趣 ，只 是 在 一 點 點 的 培 養(yǎng) 。第 二 ，現(xiàn) 在 全 國 開 展 此 專 業(yè) 的 學 校 有 很 多 ，而對 于 此 專 業(yè) 我 們 學 校 并 沒 有 什 么 競 爭 力 ， 所 以 不 知 道 自 己 以 后 能 不 能 找 到 合 適 的工 作 ， 也 不 知 道 今 后 能 不 能 勝 任 自 動 化 專 業(yè)

10、 的 工 作 。2、我 的 職 業(yè) 選 擇 ：第 一 ，是 電 力 工 程 師 ; 第 二 ，是 大 學 老 師 ; 第 三 ，是 考 公務(wù) 員 。3、我 的 選 擇 路 徑 ： 考 研4、swot分 析內(nèi) 部 環(huán) 境 因 素優(yōu) 勢 因 素 (s)1. 有 學 習 新 知 識 的 能 力2. 目 標 明 確3. 善 于 動 腦 思 考4. 分 析 問 題 的 能 力 比 較 強5. 英 語 水 平 較 高6. 求 職 能 力 強7. 情 商 較 高 ， 綜 合 素 質(zhì) 比 較 強弱 勢 因 素 (w)1. 專 業(yè) 知 識 水 平 不 夠2. 做 事 毛 躁 ， 不 耐 心3. 自 己 努 力

11、不 夠外 部 環(huán) 境 因 素機 會 因 素 (o)1. 所 學 專 業(yè) 很 好 。 獲 得 工 作 機 會 不 錯2. 工 科 專 業(yè) 缺 口 ， 需 求 量 較 大3. 我 們 畢 業(yè) 時 ， 金 融 危 機 逐 漸 減 輕威 脅 因 素 (t)1. 女 生 工 作 不 好 找2. 全 國 開 設(shè) 此 專 業(yè) 的 學 校 很 多 ， 競 爭 壓 力 較 大3. 大 學 生 就 業(yè) 形 勢 緊 張swot分 析 ： 我 的 性 格 的 嚴 謹 等 方 面 都 很 適 合 這 個 職 業(yè) ， 而 且 綜 合 素 質(zhì) 比 較高 ，比 較 有 競 爭 力 ，而 且 現(xiàn) 在 大 環(huán) 境 上 此 專 業(yè)

12、 有 一 定 的 缺 口 ，因 此 就 業(yè) 相 對 比 較容 易 。但 是 作 為 女 生 有 一 定 的 劣 勢 ，就 需 要 我 去 學 好 專 業(yè) 知 識 ，在 其 他 方 面 超 出男 生 ， 才 能 找 到 一 份 滿 意 的 工 作 。5、 我 的 職 業(yè) 目 標 選 擇 的 工 作 內(nèi) 容 和 勝 任 條 件工 作 內(nèi) 容 ：1、 研 究 指 定 電 力 系 統(tǒng) 的 規(guī) 劃 立 項 ， 進 行 投 資 概 算 。2、 負 責 電 力 設(shè) 備 的 設(shè) 計 工 作 。3、 研 究 開 發(fā) 電 力 設(shè) 備 安 裝 施 工 技 術(shù) 。4、 負 責 相 關(guān) 發(fā) 電 設(shè) 備 運 行 的 技

13、術(shù) 督 導(dǎo) 工 作 。5、 分 析 和 處 理 電 力 設(shè) 備 安 裝 、 調(diào) 試 、 檢 修 和 改 造 中 的 技 術(shù) 問 題 。職 業(yè) 概 述 ： 電 力 工 程 師 是 從 事 電 站 與 電 力 系 統(tǒng) 的 勘 測 、 規(guī) 劃 、 設(shè) 計 、 安 裝 、調(diào) 試 、運 行 、檢 修 、電 網(wǎng) 調(diào) 度 、用 電 管 理 、電 力 環(huán) 保 、電 力 自 動 化 、技 術(shù) 管 理 等工 作 的 電 力 專 業(yè) 工 程 技 術(shù) 人 員 。勝 任 條 件 ：我 學 習 的 專 業(yè) 和 本 職 業(yè) 的 要 求 相 關(guān) ，如 果 研 究 生 畢 業(yè) 后 參 與 此 工作 ，在 專 業(yè) 上 的 知 識

14、 應(yīng) 該 就 夠 用 了 。我 比 較 認 真 ，在 技 術(shù) 工 作 中 可 以 很 好 的 完 成任 務(wù) 。 我 的 合 作 能 力 比 較 強 ， 可 以 建 立 一 個 很 好 的 合 作 團 隊 。6、與 職 業(yè) 選 擇 目 標 的 差 距 ：主 要 是 在 專 業(yè) 知 識 上 ，還 有 很 大 的 差 距 。第 二 ，是 耐 心 做 事 的 能 力 ，工 程 師 ，以 后 的 工 作 很 可 能 會 比 較 枯 燥 ，比 較 復(fù) 雜 ，這 就 需要 我 有 很 強 的 耐 心 ， 和 對 工 作 的 熱 愛 。 這 也 需 要 我 在 今 后 的 學 習 中 不 斷 努 力 提 高

15、。四 、 未 來 三 年 的 行 動 計 劃 ：1、 2010 年 暑 假 ：進 行 實 踐 活 動 ，在 活 動 中 提 升 自 己 的 吃 苦 耐 勞 和 團 隊 合 作能 力 。并 在 世 博 會 期 間 去 參 觀 ，因 為 在 世 博 會 上 所 展 出 的 很 多 是 我 們 專 業(yè) 最 高 水平 的 產(chǎn) 品 ，最 高 的 技 術(shù) 展 示 ，所 以 很 有 必 要 去 參 觀 并 仔 細 了 解 它 們 ，提 高 自 己 的創(chuàng) 新 能 力 。2、2010 2011 學 年 ：大 二 是 專 業(yè) 課 最 多 的 時 候 ，因 為 我 要 從 事 本 專 業(yè) 工 作 ，并 想 考 研

16、， 因 此 ， 大 二 一 定 要 抓 緊 一 切 時 間 努 力 學 習 ， 并 加 深 編 程 知 識 ， 如 c語 言 和 c+，這 是 以 后 學 習 的 基 礎(chǔ) ，一 定 要 打 好 基 礎(chǔ) 。大 二 的 實 驗 課 程 明 顯 增 多 ，一 定 要 把 學 習 與 實 驗 相 結(jié) 合 ，工 科 需 要 的 是 動 手 能 力 ，一 定 要 在 實 驗 里 多 鍛 煉 多學 習 。 爭 取 參 加 數(shù) 學 建 模 大 賽 ， 并 申 請 urtp 項 目 ， 幫 助 老 師 做 一 些 項 目 。四 六 級 ：在12 月 份 考 過 英 語 四 級 ，在 2011 年 6 月 考 過

17、 英 語 六 級 ，并 爭 取 考過 計 算 機 三 級 。獎 學 金 ： 爭 取 在 這 一 學 年 ， 每 科 成 績 都 過 80， 爭 取 獲 得 專 業(yè) 獎 學 金 。入 黨 ： 好 好 表 現(xiàn) ， 向 黨 組 織 靠 攏 ， 起 好 帶 頭 作 用 ， 爭 取 入 黨 。體 育 ： 加 強 鍛 煉 ， 爭 取 減 肥 15 斤 。 提 高 體 能 ， 為 了 今 后 的 考 研 的 辛 苦 學 習和 高 強 度 的 工 作 提 前 鍛 煉 好 身 體 。3、考 驗 計 劃 ： 2011 2012 學 年 這 考 研 的 沖 刺 時 刻 ，大 部 分 的 時 間 就 要 放 在考 研 上 ， 并 參 加 考 研 輔 導(dǎo) 班 ， 爭 取 考 上 自 己 理 想 的 專 業(yè) 的 研 究 生 。 2011 年 6 月開 始 ，關(guān) 注 考 研