總有屬于我的季節(jié)講評資料講解

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除【作文題目】有人憧憬雪花飛揚的冬， 有人心儀草長鶯飛的春， 有人喜歡陽光燦爛的夏， 有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇不少于600 字的文章。【審題】如果說“有人憧憬 ”從自然季節(jié)做了個引子，而“總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己?！笔翘崾菊Z中一段最重要的話。暗示我們這是一篇自我類作文。這個題目可以理解為“總有屬于我的空間”、“總能找到自己的位置”、“總有屬于我自己的精彩

2、”、“總有屬于我自己的亮點” “總有屬于我自己的時期”等意思。 寫作時可以寫往事經(jīng)歷，也可以放眼未來，寫出期待和向往，表達(dá)一種積極向上的信念。1、關(guān)鍵詞：“總有”?！翱傆小笔恰耙欢ㄓ小?、“相信最終會有”的意思。意思是：有一個堅定信念，在千尋百覓之后 , 終于找到了屬于我的位置，或我會迎來自己的位置。側(cè)重要寫相信自己，堅強(qiáng)面對花季中的雨季，走出屬于自己的成功之路。2、關(guān)鍵詞：“季節(jié)”。看到“季節(jié)”一詞，同學(xué)們大多首先想到的就是：“寫一個我喜歡的季節(jié)，然后寫為什么喜歡這個季節(jié)，這個季節(jié)就是屬于我的季節(jié)。” 其實這個題目設(shè)了個“陷阱”，表面上看是要寫季節(jié)，實際上如果寫“春夏秋冬”，很容易“上當(dāng)”。

3、文章淺顯，不符合題意。題目中“季節(jié)”應(yīng)當(dāng)是“位置”、“時期”、“亮點”等，是象征性的，啟示我們思考人生。挖掘象征意義進(jìn)行行文才符合題意?！締栴}】1、跑題：沒有看懂題目所致。不符合題意的居多。2、托物言志：自己不利的境況從一棵樹、一朵花、一棵草進(jìn)行大量生動描寫（詳）由此感悟出它們有屬于自己的季節(jié)，自己也有屬于自己的季節(jié)（略）。此種寫法詳略不當(dāng)，重點不突出。改正方法：減少對花草的描寫，增大對自己的內(nèi)容擴(kuò)展。夾敘夾議。將花草貫穿在自我的描寫中。3、由自然季節(jié)寫起，將用筆重在季節(jié)的描寫上。我喜歡這個季節(jié)，這個季節(jié)就屬于我。嚴(yán)重的偏題或不符合題意。 改正方法：可以將季節(jié)和自我融在一起寫， 季節(jié)做點綴，

4、自我奮斗的過程重點寫?！緲?gòu)思】1、開頭：總有一片海域讓我暢游，總有一片天空任我翱翔， 總有一片大地讓我飛跑。 總有一門 “藝術(shù)”真正適合我。主體：學(xué)國畫不成功學(xué)音樂不盡人意學(xué)軟筆書法成功了。認(rèn)識到：自己的季節(jié)要自己去嘗試，去發(fā)掘，去體驗。（記敘文）2、片段式：這是一個播種的季節(jié)這是一個耕耘的季節(jié)這是一個收獲的季節(jié) 這些都是屬于我的季節(jié)。（片段式散文）【佳作】總有屬于我的季節(jié)（記敘文）“別對自己抱有太大的希望，去過個場子就行了。你都荒廢一個學(xué)期了，現(xiàn)在能彈成這樣已經(jīng)算對得起你自己了?！崩蠋熌遣焕洳粺岬脑捲谖易角偾暗囊凰玻谀X袋中“嗡”的一聲炸開。今天考級?；蛟S是因為八月的緣故，夏末的燥熱讓我的

5、手心全是汗滴。手指按著琴弦，慢慢摩挲著，瞬間又茫然蒼涼，瞬息又悲苦難耐。仔細(xì)想想，真的是荒廢了一個學(xué)期。不要說彈古箏了，就連防塵布都沒有揭開一次?？墒?，好不甘心呢。為了這次考級，自己整個七月份一直呆在老師那里，從中午一點練到傍晚六點，付出了那么多，只是為了在屬于自己的季節(jié)里燦爛綻放一次，難道很難嗎？只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除輕輕抬起右手，指甲片與琴弦貼合。有一縷陽光照進(jìn)來，柔和如水，流過了端坐的人和靜默的琴，籠了一層朦朧的閃耀，讓我想到了第一次擁有屬于自己的古箏時，也是陽光明媚的一天。那個時候的開心，到現(xiàn)在還依舊記得清楚。那個時候的自信，讓此刻的我忽的增加了勇氣

6、。食指用力往手心一收，小關(guān)節(jié)撥弦，清脆的單音拉開了整首曲子的序幕。我的嘴角微微揚起，用一如幼時的笑容來剪接我在自己的季節(jié)中綻放的每一個瞬間。如果說老師潑的冷水和自己之前由于生疏而導(dǎo)致的茫然都是人生中的雨季，那么淋雨一直走，總會有雨過天晴的時候，總會有屬于我的精彩等著我去勾勒。小拇指手指緊緊按在琴弦的邊緣，搖指的指法讓琴弦“叮叮咚咚”響個不停，心卻在此刻變得異常平靜。這一路，翻閱了喜與悲、對與錯，一句話，很難說的完全，但彈琴卻始終是我最喜歡的事。不管是年幼無知時的即興發(fā)揮，還是學(xué)業(yè)繁忙時的疏于練習(xí)，都不能改變這一點。每一張考級證書上的“優(yōu)秀”，是我想要的精彩。在琴弦中沉淀的雨露，綻放的陽光，才是

7、真正屬于我的季節(jié)。九月的時候，拿到了自己的最后一張證書。如愿以償?shù)摹皟?yōu)秀”兩個字，筆畫不多，卻承載了一個學(xué)期無琴相伴的寂寞和一個暑假揮汗如雨的執(zhí)著， 也換來了老師對我的刮目相看和我在自己的季節(jié)里的完美綻放。真的，總有屬于我的精彩，總有屬于我的綻放，總有屬于我的季節(jié)。 “淋雨一直走，是道陽光就該暖和”。就算被潑過冷水，就算曾經(jīng)想掉一些淚，也要哭完了再站起來面對，像從來沒有失過望受過傷，還相信敢飛就有天空那樣，飛向?qū)儆谖业募竟?jié)。有夢的世界沒有殘缺，琴弦是力量，雁柱是翅膀，揮舞出藏在內(nèi)心深處的無畏精神與真實純粹?？傆袑儆谖业募竟?jié)，讓夢想如陽光般閃耀，如夏花般嬌艷?？傆袑儆谖业募竟?jié)秋的涼意伴著微風(fēng)漸漸

8、覆蓋了校園。 御下濃妝褪去羅裳的草木已由蔥蘢青翠轉(zhuǎn)為單薄的黃色。 然而，每當(dāng)路過這些嬌嫩的矮小生靈， 我便不由自主地回望與它們相隔不遠(yuǎn)的銀杏它高大而堅實的身影訴說著從冬到夏甘為配角的倔強(qiáng)，而今它終于等來屬于自己的絢爛季節(jié)。遙想一年前，這株銀杏曾以它極致的華美與壯烈震懾過我。那時的我還是個天真的孩子，只見銀杏絢爛奪目卻不知其背后的隱忍與默默堅持，總以為學(xué)習(xí)的成功可以一蹴而就。面對耀眼的銀杏，我暗暗地自卑過，但我也想要成為與它一樣耀眼的存在?，F(xiàn)在，當(dāng)我在幾番努力都沒有收獲成功、 再度心灰意冷時， 它又出現(xiàn)了。 沉默而瘦削， 高大而挺括，滿樹微微泛起金黃的葉在風(fēng)里嘩啦啦地唱著歌，仿佛訴說著什么。我知

9、道，它在說，總有屬于自己的季節(jié)。它從冬天更隱忍于一片衰敗蕭條中。到了春日，其它草木都姹紫嫣紅淡妝濃抹時，銀杏卻仍是一襲青衣。它不急躁，亦不失落，因為它知道哪怕是最不起眼的一株草都有屬于自己的讓生命怒放的季節(jié)。它耐心地努力、等待并相信著。我站在樹下，這樣想著。旋即我想到自己，也許成功的姍姍來遲并不意味著我的努力付諸東流，也許是我的努力還不夠才使得自己仍舊停滯不前， 也許是我不夠自信才總與成功失之交臂， 也許 也許，我是一株夏天的繁茂的銀杏，只不過這沒有迎來屬于自己的燦爛的秋。我想起宮澤賢治，想起凡 ?高，想起那些經(jīng)歷漫長而艱辛的努力終于有所收獲的人們。我相信他們也曾彷徨過，失落過，沮喪過。但是沒

10、有人就此停止努力。他們，不也是像銀杏一樣努力、等待并相信著，迎來了屬于自己的季節(jié)嗎？我的思緒又回到了眼前的銀杏上。 我看著它即將變得璀璨的青色衣衫，在心里小聲地說了一句謝謝。我和你一樣努力、相信并等待著。我相信總有屬于我的季節(jié)。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除總有屬于我的季節(jié)（記敘文）四季輪回，花開花敗，不論你身處何地，不論你的身價是高貴或是低廉，總會在某個季節(jié)，綻放獨屬于你的光彩。記憶中一扇玻璃窗， 上面綴滿亮晶晶的冰花， 我輕輕推開窗子， 冬日特有的寒冷氣息撲面而來。這是很久以前的一個冬日，整個天地如岑參所詠的一般： “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 ”在這個令

11、人瑟縮的日子，我輕輕踏上萬眾期盼的舞臺，我伸出右手輕輕撫過鋼琴細(xì)滑、黑亮又帶有冰涼觸感的身軀，指尖卻有一股莫名的暖流產(chǎn)生，向身體各個神經(jīng)末梢散去。我緩緩坐下，雙手搭在琴鍵上，慢慢抬起食指、中指、小指 已經(jīng)爛熟于心的曲譜此刻在我的腦海里再次浮現(xiàn)出來。每一個精心安置的音符都隨著我的指尖飛舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍 我忘卻了臺下密集的人群，忘卻了燈光打出的光亮，忘卻了自己身處何處，甚至忘卻了自己 只空留飛躍的雙手與琴鍵相融。在熟悉的旋律里，我回憶起過去一年中鋼琴陪伴我度過的時光。春日里，我坐在鋼琴前，聽節(jié)拍器“啪嗒啪嗒”打出的有序聲音，認(rèn)真的練習(xí)曲子，從生到熟，春日暖暖的陽光灑進(jìn)房間，我有仿佛看見向日葵在向我燦

12、爛的微笑；夏日里，風(fēng)扇吹來陣陣涼爽的細(xì)風(fēng)，我端坐著，瞇起眼睛看著琴譜上每一個小小的，烏黑的音符，讓曲調(diào)跟著跟著他們忽高忽低，我仿佛跟著他們跳躍，汗水把衣服打濕，漸漸的我聞到了太陽懶懶光芒中火熱的味道；秋日里，涼風(fēng)陣陣，我的右腳在椅下打著拍子，手指在黑白琴鍵之間舞得越來越自然，越來越瀟灑。掛花香從窗口幽幽地飄進(jìn)來，伴著泥土的清香，縈繞在我的身旁；冬日，那便是現(xiàn)在了。我沉醉于滿足之中， 任何的不如意都在這一刻消失殆盡。 李白以一杯濁酒搭配詩詞的古風(fēng)古韻，我現(xiàn)在也便如古人一般了。我愿用三生三世買醉，醉得瀟瀟灑灑，醉得無怨無悔！一曲終了，我站起輕輕鞠了一躬，走下臺。觀眾的掌聲在我看來已是過耳云煙，我已

13、經(jīng)綻放了獨屬于我的光彩，它是彩色的，把外面白茫茫一片的世界都點綴的五彩斑斕。是的，這個季節(jié)是獨屬于我的！總有屬于我的季節(jié)（記敘文）不管一路風(fēng)吹雨打，不管一路千辛萬苦，我相信，只要堅持下去，總有屬于我的季節(jié)。題記回眸又看見那架鋼琴，那架閃爍著油亮光澤，陪伴了十個春秋的鋼琴，不僅感慨萬千。鋼琴，給了我那個生命中屬于我的季節(jié)，屬于我的輝煌。但為此，我付出了太多太多，但我始終如一地堅持，只因我堅信總有屬于我的季節(jié)。記得剛買鋼琴時，小小的我高興得哇哇直叫，本以為又多了一件大玩具，卻發(fā)現(xiàn)事與愿違。自從開始正式地學(xué)習(xí)鋼琴， 我的世界仿佛只剩下了黑白色。每次練琴，都是被媽媽逼得沒辦法才會去練琴，偶爾還會偷懶。

14、每當(dāng)在一旁擺弄心愛的梅花的爺爺看到時，他總會說 : “你看這梅花，別看它樣子較小的，但冬天才是它真正綻放的季節(jié)，那才是屬于它的季節(jié)。 ”我看了看花瓣艷紅，枝葉翠綠的梅花，由于年齡小的緣故，我并沒有把這話放在心上，也并沒有明白其中的含義，每天，我做的依舊是不斷枯燥地練琴，隔窗望著嬉戲玩鬧的小朋友們，聽著他們清脆甜蜜的笑聲，而我可以做的僅僅是自己在房間練琴，我是多么渴望出去啊 ! 多少次淚流滿面也換不來一次次自由，只有媽媽的一句： “你要堅持”。后來長大了，歲月的流逝讓我與鋼琴最親密不可分的好朋友，它就像我的知己，它總是愿意傾聽我的煩惱， 分享我的快樂。 以前對鋼琴的痛恨， 也轉(zhuǎn)化為一份執(zhí)著的夢想

15、， 我明白了爺爺?shù)脑挘?是啊，夢想就應(yīng)該堅持，夢想終究會綻放，總會有屬于我的季節(jié)。進(jìn)入初三忙碌的學(xué)習(xí)讓我心煩意亂，每當(dāng)媽媽跟我商量先停下鋼琴時，我總是會毫不猶豫地拒絕媽媽，為的只是那份夢想，當(dāng)我參加比賽一次次失利時，我總會更加努力地練習(xí)，練到手指酸痛也不會停下，為的也只是那個夢想。因為我一直堅信，只只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除要堅持，總會有屬于我的季節(jié)！終于，當(dāng)我拿到中央音樂學(xué)院九級的證書時，當(dāng)我獲得一個又一個冠軍，一等獎時，我知道這才是屬于我的季節(jié)，我的夢想實現(xiàn)了，夢想的花朵終于綻放了！當(dāng)我高喊“總會有屬于我的季節(jié)”時，偶然回眸，梅花也在那里，默默地綻放了。總有

16、屬于我的季節(jié)（記敘文）明媚的陽光， 溫馨的小屋，粉色的墻壁上貼滿了一張張充滿幻想的畫作。 欣賞自己的畫作， 驚奇著，欣喜著。不由回想以前，感嘆道： “堅強(qiáng)過后，總有屬于我的季節(jié)。 ”初涉畫壇，稚嫩的我懷揣著夢想出發(fā)，夢想自己可以快點成才，夢想畫出一幅幅鮮艷明麗的畫卷，夢想可以在人生中畫出絢爛的一筆。于是，多少個日日夜夜，當(dāng)父母已進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，燈下總有一個女孩執(zhí)筆練畫的身影。一張張用過的畫紙，一根根用完的畫筆。圖畫的世界便是我施展拳腳的天地。于是，在別人的鼓勵下，我滿懷期待地拿出一張我精心準(zhǔn)備、改了數(shù)十遍的畫投入稿箱。然而，滿懷期待的遐想?yún)s換來了一張被退回來的畫作。 坐在桌前，面向漆黑的夜晚發(fā)

17、呆， 我迷茫了，不知道接下來該怎樣走，是堅持還是放棄？我咬了咬嘴唇，忍下又一次涌來的淚水，過去的記憶如同快播的膠片涌上心頭：第一次接觸繪畫時的欣喜；第一次描摹陰暗面被批評難看的委屈；第一次被畫筆磨出血泡那錐心的疼； 第一次不慎將油彩潑到裙子上的懊惱 我經(jīng)歷了太多太多，難道我沒有因堅持而收獲了很多快樂嗎？難道就因為這一個小小的挫折而放棄嗎？我對自己說： “他們不欣賞我的作品一定有他們的原因，但我一定不會放棄。 ”于是我找來各種名家畫作來尋找他們的優(yōu)點，彌補自己的缺漏，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的作品還太稚嫩，不夠細(xì)致。接下來的日子里，我一次次拿起畫紙，全身心投入，閉眼凝神構(gòu)思，細(xì)心揣摩，而不在乎一切瑣碎的工序

18、，一個個畫面從腦海中閃過。待思路清晰，彎腰，提筆，在白紙上開始了心靈的描繪。每當(dāng)喉嚨干澀，雙眼腫脹，微微的倦意襲來，我就會想到自己的夢想，想到那些成功人士背后的奮斗史，他們激勵著我，催我奮進(jìn)，就這樣我在畫筆的揮舞下成長，蛻變。一年的時光在沙漏的流淌下隨風(fēng)而逝。再次來到投稿箱前，已沒有了過去的稚嫩與恍惚，卻多了一份淡定與從容。這次我信心滿懷。兩個星期后，報社發(fā)來用稿啟事。那一刻仿佛我成了最耀眼的明星，全世界都在為我喝彩，而這時是屬于我的季節(jié)。而我更明白：再遙遠(yuǎn)的彼岸，只要以不敗的信念作帆，以不懈的努力為槳，最終會到達(dá)，而那個時候就是屬于自己的燦爛季節(jié)?？傆袑儆谖业募竟?jié)（散文）四季輪回，我們在不知

19、不覺中成長。 我們經(jīng)歷過充滿夢想與希望的春； 經(jīng)歷過包含堅持與勇敢的夏；經(jīng)歷過蘊涵挫折與失敗的秋；經(jīng)歷過含有努力與拼搏的冬。但是，請相信，總有屬于我們自己的季節(jié)。老師啊，使您的鼓勵讓我迎來了自己的季節(jié)。記得那次期中考試，各科成績相繼浮出水面，總分排名也已塵埃落定。我的理想便如天邊那顆星星遙不可及，真想立刻系好松動的鞋帶，逃離這充滿挫折的冬。老師，您在教師與辦公室之間輕輕地走動，似清風(fēng)一般，您在我的桌子上留下一只綠色的紙鶴，我只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除拉開了它，上面寫著：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎 ?老師相信你，加油！你一定會迎來屬于自己的季節(jié)。 ” 那一刻，我突然

20、意識到，其實理想并不會因肅殺的冬天而消亡，我決定向自己理想的春天再次出征。征途中，老師，您的鼓勵，您的關(guān)愛，您的啟迪，猶如那搖曳的綠，在我的心中流動蕩漾。從那天以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，我開始習(xí)慣于兩點一線的生活；習(xí)慣于挑燈夜讀的苦楚；習(xí)慣于面對難題永不放棄； 習(xí)慣于在別人的歡聲中默默地學(xué)習(xí).但我并不孤獨， 因為我堅信為了迎來屬于我的季節(jié)，任何付出都是值得的。老師，在我努力的過程中，你始終在鼓勵我，您那充滿綠意的希望，在我的心中涌動，鼓勵我勇攀高峰！老師，我衷心的感謝您！終于，我迎來了屬于自己的季節(jié)。我的成績得到了顯著提高。我為我的世界春暖花開而快樂。老師您卻依舊鼓勵我，要像燕子渴望春天那樣，不

21、斷的拼搏，不斷的進(jìn)步，迎接屬于自己的更燦爛的季節(jié)。老師啊，是您的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的努力；是您的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡墓膭?；是您的“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心”的勸誡，給了我奔向?qū)儆谖业募竟?jié)時的勇氣與信念，我由衷的向您表示敬意！時光荏苒，我始終相信，有了老師您的鼓勵，無論今后遇到什么樣的挫折與磨難，我會一直堅持努力，因為我相信，總有屬于我的季節(jié)！總有屬于我的季節(jié)（記敘文）我要奮斗，在屬于我的季節(jié)高飛。題記又是一次考試結(jié)束，在等待成績的幾天，我的心沉寂了，我不知道自己能考出什么樣的分?jǐn)?shù)。成績下來的一刻，我的心里像是被一把利刀深深的刺痛。走在回家的路上，腦海中一次

22、次出現(xiàn)父母，老師的鼓勵。我知道，我又令他們失望了。但是，我又能怎么辦呢？回到家后，我便在日記本上寫下： “這次，我又失敗了，我已數(shù)不清失敗的次數(shù)了，但成功卻寥寥無幾。我知道我不該奢望成功，但畢竟上學(xué)迫在眉睫，父母，老師的一個個失望的眼神，我不知道該怎么辦才好?！钡诙?，老師依舊和以前一樣，將日記本收上去看。發(fā)下來時，我一下?lián)屵^我的本子，放在書包的最底層，只因我不想讓別人看見。到家后，我翻出日記本，迫不及待的打開，這時，一整面的紅色映入我的眼簾，那都是老師寫的評語：“我知道你因為成績的不理想而失落，難過，也羨慕同學(xué)們因成績優(yōu)異而揚起的微笑。但是，那都是他們經(jīng)過不懈努力的結(jié)果，都是他們應(yīng)得的。你沒

23、有加倍的努力，加倍的付出，怎么能獲得豐碩的成果呢？老師相信你，一定會成功。每個人都有屬于自己的季節(jié)，你也不例外。老師相信你，一定會在屬于自己的季節(jié)里高飛?！笨粗蠋煹脑u語，我猛然醒悟了：我會加倍努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上超過別人，在我的季節(jié)里高飛。從那以后，操場上少了一個貪玩的我，教室里多了一個好學(xué)的我；走廊上少了一個發(fā)呆的我，閱覽室多了一個讀書的我； 放學(xué)路上少了一個拖拉的我， 家里多了一個挑燈夜戰(zhàn)、 不做完作業(yè)決不罷休的我。再大的困難我都不怕，因為我堅信，有付出就會有回報。果真，在以后的學(xué)習(xí)中，我收獲了許多，獲得了成績，我也找到了屬于我的季節(jié)金風(fēng)送爽的秋季。因為我能在那時收獲碩果累累。我坐在考場上

24、，等待著下一個秋季，等待著下一次碩果累累，等待著我再次在屬于我的季節(jié)里高飛。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除總有屬于我的季節(jié)（童話）我是一汪碧泉，一汪新生的碧泉。我在立秋新生，現(xiàn)在，使我度過的第一個深秋。天氣越來越冷了，凍得我直發(fā)抖，一陣風(fēng)吹來，山間發(fā)出“嘩嘩”的松濤聲，讓我光滑的表面泛起了層層的漣漪。溪旁的石頭棱角分明，冷得像一塊鐵，將我割出道道傷痕。拖著沉重的身子，我漫漫地流淌著，一點都沒有新生活力的生機(jī)。天氣越來越冷了，樹枝上已有點點白霜，可我不想結(jié)冰！我努力地流淌著，像一條快要干涸卻又不甘的小溪。如果一條小溪連歡騰的權(quán)利都沒有，那活著還有什么意義呢？終于，在一

25、個清晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑在我身上時，我閉上了眼睛，身子慢慢僵硬。當(dāng)我絕望地想哭泣的時候，風(fēng)婆婆輕輕地告訴我： “別哭，孩子。冬天不是你的季節(jié)。好好睡吧，來年一定會有屬于你的季節(jié)?！蔽野胄虐胍傻刂棺】奁?，在她的安慰下等待來年的復(fù)蘇。雪簌簌地落下，可這些我都不在意了。不知過了多長時間，我在顛簸中醒來。這里是 懸崖！我驚恐的連連后退，不愿讓自己在與巖石的碰撞中粉身碎骨?？墒蔷薮蟮膽T性推著我一直向前，眼一閉我縱身一跳。我在飛！一定在飛！感到自己的輕盈，我欣喜地張開雙眼。那是什么？山谷底下那綠油油的草正旺盛的生長著，點綴著五顏六色的花兒，繽紛奪目。春天來了！我欣喜地呼喊著，忘情地歌唱著，如一線銀河九天直落

26、入山澗，擊蕩在淺灘上，飛濺起雪白的珠花，沖擊巖石，蕩漱幽邃。這是春天，那個充滿活力與朝氣的春天，那個屬于我的季節(jié)。我不由自主地向前奔騰、跳躍，不再顧忌巖石的棱角，而是在每一次碰撞中展現(xiàn)生命的最強(qiáng)音，有時爽朗如銀鈴，有時輕輕如情人私語，有時激越如仰天吟嘯，沒有人來過這里，我唱給自己聽，唱給山聽，唱給谷聽，唱給屬于我的季節(jié)聽。我頑皮地追逐著鳥兒，追逐著風(fēng)，追逐著一個小小的夢想。我不在懼怕秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒，因為我知道我還有春天，還有那個屬于我的季節(jié)。總有屬于我的季節(jié)（議論性散文）春有春的草長鶯飛，夏有夏的陽光燦爛，秋有秋的天高云淡，冬有冬的雪花飛揚。四季都有屬于它自己的顏色，對我來說，何嘗不是？父

27、母總說我像溫室里的花朵，沒長大的孩子，離開他們，是闖不出一片天的；老師說我涉世未深，不可能有什么作為；老人說我小毛蛋一個，太單薄。可我不這么認(rèn)為，多彩的季節(jié)人人都會置身其中，我深信，總有屬于我的季節(jié)。遙想李白當(dāng)年，雄姿英發(fā)，即使欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，但相信長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。何故？他堅信，他的季節(jié)他做主！所以便有人生得意須盡歡，莫使金樽空對月的豪放；呼爾將出換美酒，與爾同銷萬古愁的灑脫；便有腳著謝公屐，身登青云梯；半壁見海日，空中聞天雞的閑適；安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的不羈；便有力士捧靴，貴妃研墨的膽識；寄情山水，斗酒詩百篇的雅興。何故？屬于他的季節(jié)就應(yīng)豪放盡歡

28、，不管他人的評論，過的舒適，過的盡興，這就是自只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除我的季節(jié)，絢麗多姿，豐富多彩。古人尚且如此，如今更應(yīng)灑脫?？催^“中國好聲音”的觀眾一定會對“90 后”女孩吳莫愁感觸頗深。她把樂曲的“怪”發(fā)揮到極致，不管褒獎也好，批評也罷， 這種破壞性是她的季節(jié)， 她自己的世界， 他人是不可及的。 她的季節(jié)里，是希望坐著大篷車，和志同道合的朋友一起玩音樂，一起周游世界。她不需要“ price taj ”，不要 “money”, 因為她相信“改變自己，就能改變世界” 。這樣的人生觀，好一個多姿多彩的自我季節(jié)??！所以，我就是我。即使是溫室的花朵， 幼稚的孩子，

29、 總有屬于我的天空； 即使涉世未深， 知識欠缺；即使輕薄，即使狂妄，也總有屬于我的季節(jié)！我就是我，沒有錯。所以，總有一片藍(lán)天，供我飛翔；總有一個季節(jié)，會留下我燦爛的色彩。因為我堅信，總有屬于我的季節(jié)！總有屬于我的季節(jié)（托物言志）記憶中，那棵桂樹是沉默的。黝黑的枝干使它與周圍沁心的花香格格不入；參差不齊的枝葉在百花齊放的春天中顯得那樣可笑、不值一提。傘狀的樹冠歪歪斜斜、松散不齊，毫不似那傲然挺立的松樹，就連活潑的小鳥都不愿意常到桂樹那里做客。它就這樣甘于寂寞么，我想。秋日里陽光明媚，可空氣中卻不似太陽那般溫暖，彌漫著肅殺的氣息。這些天昏天黑地的努力換來的終究是那張令我不怎么滿意的薄薄成績單，望了

30、望手中抱著的書本，心中不禁涌上一絲憂愁和委屈?？粗砼赃^往同學(xué)的笑臉， 忽地產(chǎn)生一個念想： 何時我的努力才能收獲果實？何時我也能綻放在一個屬于我的季節(jié)？腳步匆匆，一縷濃郁的花香引導(dǎo)我走到這棵桂樹下。抬頭，我望見的是一棵溢滿自信的桂樹：斜散的樹冠在和煦的陽光下變的精神抖擻，參差不齊的樹葉中，掩映著一簇簇米粒大小的花苞。金黃色的桂花害羞的隱藏著自己，就像一串串精致的鈴鐺，在秋風(fēng)的吹拂下，那香味就是清脆的鈴聲，沁人心脾，久久不去。陽光在枝丫中穿梭，與那金黃的桂花融為一體，嬉戲歡鬧，在黝黑的枝干上留下斑駁的光影。多么美的一幅景！那桂花依舊是那樣毫不起眼，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的高雅，亦不如櫻花那般艷

31、麗?？赡切⌒〉纳碥|后卻蘊藏著如此巨大的能量，散發(fā)出如此濃郁的清香！是的，在這個屬于它的季節(jié)中，桂花終于綻放出屬于它的那份精彩！我突然不感到迷惘，是那傲人的姿態(tài)，是那撲鼻的清香，使我明白總有屬于我的季節(jié)。挫折是人生的必修課，而努力就是這堂課的導(dǎo)師，只有在機(jī)遇來臨之前積蓄力量，才能在機(jī)遇來臨時展示出屬于自己的精彩！那金黃弱小的身影后，蘊含的是與世無爭的真理；那沁人心脾的芳香后，暗藏的是三季的努力和積蓄！我堅信，在我的不懈努力下，我會取得傲人的成績，綻放屬于自己的那份精彩！珍藏一縷桂香在心底，總有屬于我的季節(jié)！只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除總有屬于我的季節(jié)（托物言志）回眸

32、間，看見走過的路上標(biāo)志著成長的字跡，我的心里不禁泛起層層漣漪，每一次心靈的驛動都化為精美的葉片，被我精選珍藏著，使我相信，總有屬于我的季節(jié)。時近初春，天已漸漸由涼轉(zhuǎn)暖，但我卻好像置身于那風(fēng)雪蕭殺的冬日。背著沉重的書包走在回家的路上，手里拿著象征失敗的成績單，我的淚水忍不住從臉上滑落。想起考試前，父母在生活上對我無微不至的關(guān)懷，老師在學(xué)習(xí)上對我細(xì)心的指導(dǎo)，自責(zé)將我深深包圍著。我徘徊在回家的路上，心里像打翻了五味瓶一般難受。猛然間，我看到一絲綠意來自墻角那棵青藤。我走了過去，發(fā)現(xiàn)在那表皮枯干的藤條中竟萌發(fā)出點點綠葉。它們星星點點散布在干枯盤曲的枝干之上，嫩綠中透露出晶瑩。我疑惑了，這株藤蘿不是在前年的那場酷暑中旱死了嗎？去年的春天，它并未發(fā)芽，也沒有開出紫色的花朵，過往的人都以為它再也沒有希望了，漸漸忽視了它的存在。沒有蟲兒貪婪它而在此棲息，沒有陽光為它灑下斑駁的晨光，沒有人們依戀在它濃密的綠蔭下嬉戲· ·····但是，誰又能想到在那場暑旱的打擊后，這棵青藤竟頑強(qiáng)地生存下來