安徽省2016屆九年級物理全冊16.2串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律課改導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

1、串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律 物理定律不能單靠“思維”來獲得,還應(yīng)致力于觀察和實驗。普朗克學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確將電壓表接入待測電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。2、探究串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，進一步練習(xí)電路的連接和使用電壓表的技能。3、通過實驗操作領(lǐng)會科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和協(xié)作精神。重點難點重點：通過實驗探究總結(jié)出串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。難點：探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，理解探究活動的各個環(huán)節(jié)。導(dǎo)學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)1、 情境導(dǎo)入二、明標(biāo)知法三、學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1、我立本：扎根基礎(chǔ)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：自主學(xué)習(xí)教材第60-62頁并完成以下內(nèi)容（自主學(xué)習(xí)時，注意雙色筆的使用，已解決問題用藍色或黑色筆寫在導(dǎo)學(xué)案上，有疑問的用

2、紅色筆勾畫）1、一節(jié)干電池的電壓為： V.測量電壓的工具是 。測量前應(yīng)觀察電壓表的 和 。電壓表的量程有 和 兩個，對應(yīng)的分度值是 和 。 2、電壓表使用規(guī)則：（1）電壓表應(yīng)該跟被測用電器 聯(lián)；（2）電流從 接線柱流進，從 接線柱流出；（3）被測電壓不要超過電壓表的 （在預(yù)先不知道被測電壓的大約值的情況下，如果判定被測電壓不會超過15V,可以先用 ，如果測得的電壓不超過3V,為提高準(zhǔn)確性，應(yīng)改為 量程測量。）（4）電壓表 （能或不能）直接接在電源的兩極上。3、串聯(lián)電池組的電壓 每節(jié)電池兩端電壓之和。4、串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是 ，串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是 ，用代數(shù)式表示為： 。5、并聯(lián)電路中電流的關(guān)

3、系是 ；并聯(lián)電路電壓的規(guī)律是 用代數(shù)式表示為 。合作探究:（探究實驗時要抓緊時間，約20min,遇到疑難問題或發(fā)現(xiàn)新問題請用紅色筆標(biāo)注出來）1、 探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律(1) 實驗設(shè)計：把兩個燈泡L1 和L2串聯(lián)起來接到電源上，AB之間、BC之間、AC之間的電壓可能有什么樣的關(guān)系？分三次接入電壓表，把三次測量的電路圖畫在下面。(2)實驗記錄AB間的電壓U1/VBC間的電壓U2/VAC間的電壓U3/V第一次測量第二次測量(3) 、分析實驗數(shù)據(jù)得出串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：2、 探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 。 (1)實驗設(shè)計：把兩個燈泡L1 和L2并聯(lián)起來接到電源上，L1 兩端的電壓、L2 兩端的電壓、總

4、電壓可能有什么樣的關(guān)系？分三次接入電壓表，測出這三個電壓：(2)實驗記錄L1 兩端的電壓U1/VL2 兩端的電壓U2/V總電壓U/V第一次測量第二次測量(3)、分析實驗數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路電壓的規(guī)律是： 。2、我成長：達標(biāo)應(yīng)用1、串、并聯(lián)電路的電路圖，連接方法。2、實驗的數(shù)據(jù)記錄結(jié)果和結(jié)論。3、“想想做做”的結(jié)論。4、串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律。3、我創(chuàng)新：拓展升華本節(jié)課的收獲有哪些？以小組為單位，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。4、我自知：測評反饋（A類題為必做題，B類題為選做題）（A)1 、串聯(lián)電池組的電壓是各節(jié)電池的電壓的，并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓。（A)2、 串聯(lián)電路的總電壓各部分電路兩端的，并聯(lián)電路各支路兩端的電壓。 （B)3、小明按圖甲所示的電路進行實驗，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為V。按照要求，認真研讀教材，開展自學(xué)活動。小組互批后組長反饋釋疑，必要時可組織小組進行討論解決。小組要全員參與實驗。對實驗中出現(xiàn)的問題，可首先在小組內(nèi)討論解決。對展示中