滬粵版《64探究滑動(dòng)摩擦力的大小》

1、靜摩擦靜摩擦靜摩擦力：物體將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，（此時(shí)處于靜靜摩擦力：物體將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，（此時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，但具有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)），接觸面阻礙物止?fàn)顟B(tài)，但具有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)），接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做靜摩擦力。體運(yùn)動(dòng)的力叫做靜摩擦力?；瑒?dòng)摩擦力：物體滑動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體滑動(dòng)摩擦力：物體滑動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。滾動(dòng)摩擦力：物體滾動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體滾動(dòng)摩擦力：物體滾動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滾動(dòng)摩擦力。運(yùn)動(dòng)的力叫做滾動(dòng)摩擦力。假如生活當(dāng)中沒有摩擦力，世界將會(huì)變得假如生活當(dāng)中沒有摩擦力，世界將會(huì)變得怎樣？請(qǐng)同學(xué)們說出幾個(gè)場(chǎng)景來。怎樣？請(qǐng)同學(xué)們說出幾個(gè)場(chǎng)景來。答：答：

2、1、人走不了路。、人走不了路。2、手拿不穩(wěn)東西、手拿不穩(wěn)東西3、寫不了字、寫不了字4、汽車剎車不停，容易造成交通事故、汽車剎車不停，容易造成交通事故1、產(chǎn)生摩擦力需要什么條件呢？、產(chǎn)生摩擦力需要什么條件呢？2、摩擦力的方向又會(huì)是怎樣的呢？、摩擦力的方向又會(huì)是怎樣的呢？練習(xí)：畫出下列練習(xí)：畫出下列摩擦力的示意圖摩擦力的示意圖f ff=100Nf=100Nf f練習(xí)一：下列現(xiàn)象中哪些會(huì)產(chǎn)生摩擦力？分別是什么摩擦力練習(xí)一：下列現(xiàn)象中哪些會(huì)產(chǎn)生摩擦力？分別是什么摩擦力A、靜止在水面桌面上的書、靜止在水面桌面上的書B、在草地上滾動(dòng)的足球、在草地上滾動(dòng)的足球C、手握住瓶子、手握住瓶子D、用力推桌子，沒推動(dòng)

3、、用力推桌子，沒推動(dòng)E、走路時(shí)、走路時(shí)F、用圓珠筆寫字時(shí)筆尖與紙之間、用圓珠筆寫字時(shí)筆尖與紙之間G、用鋼筆寫字時(shí)筆尖與紙之間、用鋼筆寫字時(shí)筆尖與紙之間H、用黑板擦擦黑板時(shí)用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間黑板擦與黑板之間J、用小刀削鉛筆時(shí)、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間鉛筆與小刀之間不會(huì)不會(huì)會(huì)、是滾動(dòng)摩擦力會(huì)、是滾動(dòng)摩擦力會(huì)、是靜摩擦力會(huì)、是靜摩擦力會(huì)、是靜摩擦力會(huì)、是靜摩擦力會(huì)、是靜摩擦力會(huì)、是靜摩擦力會(huì)、是滾動(dòng)摩擦力會(huì)、是滾動(dòng)摩擦力會(huì)、是滑動(dòng)摩擦力會(huì)、是滑動(dòng)摩擦力會(huì)、是滑動(dòng)摩擦力會(huì)、是滑動(dòng)摩擦力會(huì)、是滑動(dòng)摩擦力會(huì)、是滑動(dòng)摩擦力提出問題：提出問題： 摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與

4、什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面所受的壓力有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān)D:1、怎樣改變木塊的壓力大小？、怎樣改變木塊的壓力大小？2、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？3、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)控制變量法控制變量法勻速拉動(dòng)木塊勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力等效法等效法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：器材器材: :木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布

5、原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件步驟步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F木板木板木板木板毛巾毛巾4. 將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩

6、擦力的大小即摩擦力的大小木板木板運(yùn)動(dòng)過程中彈運(yùn)動(dòng)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的指簧測(cè)力計(jì)的指針不穩(wěn)定不方針不穩(wěn)定不方便讀數(shù)便讀數(shù)只有在勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的只有在勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。示數(shù)才等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。用手拉很難用手拉很難控制木塊做控制木塊做勻速運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)在木板一直拉動(dòng)過在木板一直拉動(dòng)過程中木塊的運(yùn)動(dòng)狀程中木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有放生改變態(tài)沒有放生改變給木板一個(gè)給木板一個(gè)力讓木板相力讓木板相對(duì)木塊運(yùn)動(dòng)對(duì)木塊運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木示數(shù)就等于木塊受到摩擦力塊受到摩擦力的大小的大小F實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)木塊放置木塊放置方式方

7、式接觸面接觸面壓力（壓力（N N） 速度速度m/sm/s彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（示數(shù)（N N）1 1木板木板10101 12 22 2木板木板20201 14 43 3木板木板30301 16 64 4毛巾毛巾10101 15 55 5玻璃玻璃10101 10.50.56 6木板木板10101 12 27 7木板木板10101 12 28 8木板木板10102 22 29 9木板木板10102 22 22 2實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)記錄表3 34 45 56 67 78 89 9練習(xí)三練習(xí)三1、探究、探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。

8、實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板(或棉布或棉布)上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是是A A比較甲、乙，可知摩擦力的大小跟壓力無關(guān)比較甲、乙，可知摩擦力的大小跟壓力無關(guān)B B比較乙、丙，可知摩擦力的大小只跟壓力有關(guān)比較乙、丙，可知摩擦力的大小只跟壓力有關(guān)CC比較甲、丙，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)比較甲、丙，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D D比較乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)比較乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)2、在、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以的

9、實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：下幾種猜想：A A與物體的重力大小有關(guān)與物體的重力大小有關(guān) B B與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)CC與物體間的接觸面積大小有關(guān)與物體間的接觸面積大小有關(guān)D D與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) 實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所

10、示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：(1)(1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 ( (填序號(hào)填序號(hào)) )的正確或者錯(cuò)誤。的正確或者錯(cuò)誤。(2)(2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因?qū)嶒?yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因 。(3)(3)就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想 ( (填序號(hào)填序號(hào)) )正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過程敘述出正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過程敘述出來：來： . .B B使拉力等于摩擦力使拉力等于摩擦力C C把木塊分別平放、側(cè)放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，比較拉力大小。把木塊分別平放、側(cè)放在木板上，用彈簧測(cè)

11、力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，比較拉力大小。某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重5N5N，把木塊放水平桌面上，把木塊放水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊，彈簧秤水平地向右拉木塊， 當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是2.1N2.1N時(shí)，木塊剛好時(shí)，木塊剛好開始移動(dòng)開始移動(dòng)(1)(1)當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N1N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_，方向向，方向向_._.（2)當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1.5N時(shí)，木塊仍未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的時(shí)，木塊仍未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_，方向向，方向

12、向_.(3) (3) 開始運(yùn)動(dòng)后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)殚_始運(yùn)動(dòng)后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N2N，此時(shí)木塊受到的是，此時(shí)木塊受到的是_摩擦力，摩擦力， 大小是大小是_， (4)(4)若使彈簧秤在拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)變?yōu)槿羰箯椈沙釉诶瓌?dòng)木塊運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)變?yōu)?N3N時(shí)，木塊受到的摩擦?xí)r，木塊受到的摩擦力是力是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_._.(5)(5)木塊離開彈簧秤繼續(xù)滑動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是木塊離開彈簧秤繼續(xù)滑動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是_摩擦力，摩擦力，大小是大小是_ 靜靜1N左左靜靜1.5N左左滑動(dòng)滑動(dòng)2N滑動(dòng)滑動(dòng)滑動(dòng)滑動(dòng)2N2N重量為400N的小車放在水平地面

13、上，至少要用200N水平推力，才能使它從原地開始運(yùn)動(dòng)，用160N的水平力，可使小車勻速前進(jìn)，用100N的水平推力推小車，小車所受摩擦力 ；用240N的水平推力推小車，小車所受摩擦力 。 不變不變不變不變?nèi)?、增大有益摩擦減小有害摩擦三、增大有益摩擦減小有害摩擦問題一：生活中摩擦是有益的還是有害的？問題一：生活中摩擦是有益的還是有害的？問題二：生活中哪些摩擦是有益的？問題二：生活中哪些摩擦是有益的？問題三：生活中哪些摩擦是有害的？問題三：生活中哪些摩擦是有害的？問題四：如果沒有摩擦生活中可能會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？問題四：如果沒有摩擦生活中可能會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？問題五：生活中是如何增大有益摩擦的？問題五：生

14、活中是如何增大有益摩擦的？問題六：生活中是如何減小有害摩擦的？問題六：生活中是如何減小有害摩擦的？增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：3. 變滾動(dòng)為滑動(dòng)變滾動(dòng)為滑動(dòng)1. 增大壓力增大壓力2.使接觸面粗糙使接觸面粗糙減減小小摩摩擦擦滑動(dòng)變滾動(dòng)滑動(dòng)變滾動(dòng)使接觸面分離使接觸面分離減小壓力減小壓力使接觸面光滑使接觸面光滑潤(rùn)滑油潤(rùn)滑油磁懸浮磁懸浮氣墊船氣墊船鞏 固 練 習(xí)1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦 A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油B、自行車緊急剎車時(shí)用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋D、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣鞏固練習(xí)2、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在

15、手上涂些鎂粉，是為了上涂些鎂粉，是為了 _摩擦，采用摩擦，采用的方法是的方法是_；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了能太緊，這是為了_摩擦，采用的方摩擦，采用的方法是法是_。減少壓力減少壓力增大增大增大接觸面的增大接觸面的粗糙粗糙程度程度減少減少鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：一：下列現(xiàn)象中哪些是為了增大摩擦，哪些是為了減一：下列現(xiàn)象中哪些是為了增大摩擦，哪些是為了減小摩擦？各用的是什么方法？小摩擦？各用的是什么方法？A A：給傳動(dòng)皮帶打上皮帶蠟：給傳動(dòng)皮帶打上皮帶蠟B B：在衣服的拉鏈上涂一些蠟：在衣服的拉鏈上涂一些蠟C C：舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦一些鎂粉：舉重運(yùn)

16、動(dòng)員手上擦一些鎂粉D D：在鎖孔中放一些鉛筆屑：在鎖孔中放一些鉛筆屑E：遇到緊急情況，用力捏緊自行車的剎車把手：遇到緊急情況，用力捏緊自行車的剎車把手F F：為防止傳動(dòng)皮帶打滑，要把皮帶張緊些：為防止傳動(dòng)皮帶打滑，要把皮帶張緊些GG：旅行箱的下面裝有輪子：旅行箱的下面裝有輪子H H：拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋，：拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋，且掃掉地上的沙子且掃掉地上的沙子二：自行車上二：自行車上哪些部位哪些部位要要增大摩擦增大摩擦？哪些部位哪些部位要要減減小摩擦小摩擦？這些部位各是用？這些部位各是用什么方法什么方法來增大或減小摩來增大或減小摩擦的？擦的？研究自行車上的摩擦研

17、究自行車上的摩擦1、自行車上哪些部位存在摩擦？、自行車上哪些部位存在摩擦？2、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？3、使用自行車時(shí)，如何增大有益摩擦和減、使用自行車時(shí)，如何增大有益摩擦和減小有害摩擦的？小有害摩擦的？車把手、腳踏、剎車、輪胎、軸承、鏈條車把手、腳踏、剎車、輪胎、軸承、鏈條有益摩擦：車把手、腳踏、剎車、輪胎有益摩擦：車把手、腳踏、剎車、輪胎有害摩擦：軸承、鏈條有害摩擦：軸承、鏈條采取增大壓力和接觸面粗糙程度的方法增采取增大壓力和接觸面粗糙程度的方法增大有益摩擦；采取加潤(rùn)滑油等方法減小有大有益摩擦；采取加潤(rùn)滑油等方法減小有害摩擦？害摩擦？練習(xí)四

18、練習(xí)四1、下列措施中，能增大摩擦力的是（）、下列措施中，能增大摩擦力的是（）A.自行車車軸處裝有滾珠軸承自行車車軸處裝有滾珠軸承 B.足球鞋底裝有鞋釘足球鞋底裝有鞋釘C.在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油 D.溜冰鞋底裝有滾輪溜冰鞋底裝有滾輪2、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小 ( )A叉蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦叉蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦 B.手拿杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦手拿杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦C人爬樹時(shí)，人與樹的摩擦人爬樹時(shí)，人與樹的摩擦 D.軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦