2019年教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告【精選】

1、2019 年教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告【精選】-范文匯編愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè) 之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，下面是 小編精心整理的教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告，希望能給大家 帶來幫助!教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告范文 (一)時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對(duì)自己 走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師 德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。一、師德師風(fēng)方面存在問題：1、 在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教 書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生 身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理 與教

2、育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前 提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé) ;在批改作業(yè)、考 試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、 在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心 教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、 公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué) 生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德 的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，第 1 頁師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量， 產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待 努力。3 、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷學(xué)習(xí)新知

3、識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教 育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力 度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué) 習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校 內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。 4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同 志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想 ;我能夠維護(hù)其他 教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但 對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作 ;我應(yīng)當(dāng) 通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。5 在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)

4、治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教 育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力 度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。二、我存在以上問題的主要原因是:1、 現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治 教這個(gè)準(zhǔn)則。2、 愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不第 2 頁夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、 缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研 水平還不夠快。4、 降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì) 教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng) 和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項(xiàng)整改措施：1、堅(jiān)持理

5、想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定 ;理想信念不動(dòng)搖 ;理論要強(qiáng)。為此，我 必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改; 繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔 的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見 和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好 教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作， 樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自 我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、 自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己

6、，正確對(duì)待個(gè)人第 3 頁得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的 教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)， 學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服 于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完 善自我，豐富人生。教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告范文 (二)為全面貫徹落實(shí)我縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案的要求。切 實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、 為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。因此， 我校

7、領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是 教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓 常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、民主評(píng)議活動(dòng)， 現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報(bào)：一、工作過程1、 召開會(huì)議，總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作，并安排 部署了下一步工作。2、 開展了教師自查活動(dòng)動(dòng)。每位教師填寫了馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年 一貫制學(xué)校師德師風(fēng)自我查擺表，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思 和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題，剖析第 4 頁思想根源，擺出自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料， 整改報(bào)告3、 廣泛征詢各方意見，發(fā)放征詢信。在一個(gè)月的時(shí)間里， 馬場(chǎng)學(xué)校分別向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師的下

8、發(fā)了上千份征詢意見 表，廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見， 匯集成冊(cè)，展開自查工作。4、 開展民主測(cè)評(píng)工作。師德師風(fēng)考核小組成員分配到各班， 對(duì)三年組到九年級(jí)學(xué)生相應(yīng)的教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。5、 測(cè)評(píng)反饋。學(xué)校根據(jù)教師個(gè)人查擺剖析材料、學(xué)生評(píng)議、 家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，征求意見情況和個(gè)人一貫表現(xiàn)，進(jìn)行 了綜合分析，準(zhǔn)確客觀的提出對(duì)每位班干部和教師的評(píng)議意 見，認(rèn)真填寫了馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校教師師德民主評(píng)議 登記表，并裝入教師個(gè)人師德檔案。、6、 接受學(xué)生教師家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話，校 長(zhǎng)電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。二、措施到位1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作

9、。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了 學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德 師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)實(shí)施 綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。采取了自學(xué)、聽輔 導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最第 5 頁好的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 師德師風(fēng)建設(shè)的 221 工程，即馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師 風(fēng)建設(shè)的 20 要 20 忌 10 不準(zhǔn)，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作 中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。 2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣 傳，明確要求。要

10、求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù) 態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、 體罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查 自糾。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要求全體黨員積極參與到 師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師 德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范 作用，做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向 學(xué)生、家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng) 的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問 題，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。、三、反映的問題1、 紀(jì)律觀念不強(qiáng)，還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。上課 有接打手機(jī)的現(xiàn)象。2、 有

11、的教師，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課 業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與學(xué)生 平等交流，耐心教育，沒有完成與學(xué)生談心次數(shù)。對(duì)學(xué)生放第 6 頁任自流，該管的不管，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì)，推之 于家長(zhǎng)。不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖 苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。3、有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)， 采用應(yīng)試教育模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。在日常 教學(xué)中忽視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力 和實(shí)踐能力培養(yǎng)。不按課表上課，還存在擠占藝體等學(xué)科現(xiàn) 象。沒有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生 只看分?jǐn)?shù)的，純以

12、學(xué)期考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。3、有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教育觀念陳舊，教 育理論知識(shí)貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。 四、改進(jìn)措施1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí) 和自學(xué)相結(jié)合 ;討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間、有計(jì)劃、有 內(nèi)容、有心得 ;同時(shí)，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風(fēng) 教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部 率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接 受廣大師生的監(jiān)督。第 7 頁3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)對(duì)教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的 量化和跟蹤監(jiān)控，實(shí)行定期與不定期，全面檢查與個(gè)別抽檢 相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)科 學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公