《秦兵馬俑》教案素材-秦兵馬俑教案一等獎(jiǎng)

1、秦兵馬俑教案素材|秦兵馬俑教案一等獎(jiǎng)寫(xiě)教案就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合自己的特點(diǎn)，因材施教。下面就是小編給大家?guī)?lái)的秦兵馬俑教案，希望能幫助到大家!秦兵馬俑教案知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，并能正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法：聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明在文中的作用，進(jìn)一步掌握過(guò)渡句在文中的運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀：在理解的基礎(chǔ)上，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)閱讀課文，想象秦兵馬俑宏偉的氣勢(shì)和鮮明而豐富多樣的神態(tài)，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)

2、過(guò)程：一、設(shè)疑導(dǎo)入(一)課件出示、自由讀秦兵馬俑在我國(guó)西安的臨潼出土，它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。 世界上有了七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)是八大奇跡了。不看金字塔，不算到埃及;不看秦兵馬俑，不算到中國(guó)。-法國(guó)前總統(tǒng)希拉克師：請(qǐng)同學(xué)們讀讀這兩個(gè)句子，句子都寫(xiě)到了誰(shuí)?反饋、板書(shū)課題：秦兵馬俑師：讀了這兩句話，你有什么體會(huì)?學(xué)生交流反饋。師：秦兵馬俑為什么會(huì)有這樣的贊譽(yù)，讓我們一起走進(jìn)課文，親自去感受一番。設(shè)計(jì)意圖：良好的開(kāi)端是成功的一半，在教學(xué)伊始，先讓學(xué)生通過(guò)朗讀對(duì)秦兵馬俑的高度評(píng)價(jià)，給學(xué)生的心靈帶來(lái)極大的震撼。學(xué)生在無(wú)形中，就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)秦兵馬俑為什么會(huì)有這么高的評(píng)價(jià)?促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)探究文本的欲望，很大程度上提高了學(xué)習(xí)的興趣。二、初讀課文、整體感知(一)自由讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，爭(zhēng)取把課文讀通，并想一想秦兵馬俑為什么會(huì)有這樣的贊譽(yù)，你叢課文的哪些地方找到了答案?(二)交流反饋，引出句子：兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。板書(shū)：規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明設(shè)計(jì)意圖：在文本的教學(xué)中，通過(guò)讓學(xué)生找出概括文章內(nèi)容的句子，讓學(xué)生對(duì)文本有一個(gè)初步的了