2021年護士長個人總結(jié)范文

1、2021年護士長個人總結(jié)范文撰寫人：部 H： 2021年護士長個人總結(jié)范文個人工作總結(jié)范文今年七月，我被任命為產(chǎn)科副護士長。作為一名醫(yī)院里最年輕的中 層干部，從上任的那一天起，我就深深意識到了所而臨的壓力和挑戰(zhàn)。以前，從未參與過護理管理工作，對管理的實踐經(jīng)驗可以說是一無 所知。通過將近半年來的工作實踐，使我逐漸地，更深層次地認識到了 一個護士長的職責(zé)?！爱敽靡幻o士容易，要當好一名護士長卻不容 易。”可以說，這是我半年來最深的體會。以前，作為一名護士時，我 只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護士、醫(yī)生之間的關(guān)系 就好了，而且呢，一直以來也做得順風(fēng)順水，得到的都是鼓勵和表揚。而現(xiàn)在，一上

2、任，我馬上體會到了一名護士長的職責(zé)要比一名護士 的職責(zé)多得多，也難得多。比如說，而對病人：以前，我覺得難應(yīng)付的 病人只是偶爾那么幾個。可是現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，那些難應(yīng)付的病人怎 么會冒出來這么多其實是因為，當了護士長，就要去而對科室里所有難 應(yīng)付的病人?？梢哉f，剛上任的時候，因為經(jīng)驗不足，處理一些事情的時候，也 得到了教訓(xùn)。因為在意見本上，我曾經(jīng)得到過一次點名批評。當時這個 病人因為安排不了車子將她上午送回家，而我的解釋又過于簡單，所以 她在意見本里寫道：“護士長處理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺不想負 責(zé)，不敢承擔(dān)，希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評。”當時，我的第一個想法, 就覺得挺委屈的，那天出院病人有

3、那么多，車子送需要一定的時間，又 不是我能隨意安排的，別人和她這么解釋就沒事，而我，怎么就遭到了 點名批評呢后來，我自己也想明白了，就因為我的頭上多了一條杠，她 當然有理由對我的要求更高了。當護士，當護士長，有些時候，覺得挺委屈得。很多時候，病人對 環(huán)境不滿意，對衛(wèi)生不滿意，對治療不滿意，首先第一個挨罵的，往往 是護士。非常喜歡馬云的一句話，他說：“一個人的胸懷，是被委屈撐 大的?！惫ぷ髟絹碓蕉嗄?，經(jīng)歷的事情也越來越多，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，抵抗委 屈的能力也越來越強了。以前覺得委屈的事，現(xiàn)在看來，都算不上了。當護士長的半年時間很短，也不敢說自己取得了什么成績。這半年, 我只是在努力的適應(yīng)，認真的完成各項

4、工作任務(wù)，同時，也意識到了自 身存在的一些不足之處。比如說，對科室里的護理工作計劃不夠全面， 處理一些護患事件時的溝通能力還有欠缺。我也知道，自己距離一名優(yōu) 秀的護士長還很遙遠。但是，我會去努力，讓自己一步一步成長起來的。 努力在科室牟護理隊伍中，以身作則，起表率作用。今天，我能夠站在這里，做一次述職報告，心中懷著一顆感恩的心, 感謝院領(lǐng)導(dǎo)給子我的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝所有同事給子我的支持和幫助， 因為有你們，我不孤單！個人工作總結(jié)范文百年大計教育為木，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本， 要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān) 重要。作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上

5、的責(zé)任重大，萬丈高樓 平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙 教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強 烈的危機感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。一、崇尚崇高的師德師德是一個動態(tài)的概念，它有一定的時間性、區(qū)域性和民族性。祖 國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時期，己注入了新內(nèi)涵：即為人師 表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德己提高到很高位置。綜合國力的 競爭、知識經(jīng)濟、實施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方而的呼喚著崇高的 師德，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以 滿腔熱情投入幼兒教育。1. 提高對師德認識所謂師德認識，就是指對

6、教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要 從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工 作己有3年，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片 而到全而的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高，更重 要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔(dān) 負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德， 心中基木上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從 良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今 后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人 職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙

7、教育更加顯得 重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān) 鍵在于師德。2. 情系幼兒，像母親一般愛每個孩子幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩芽， 需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中，我始終做到情系幼兒, 像母親一般熱忱地愛每個孩子。因此，每當幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì) 有所提高，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。關(guān)愛每個孩子，其一，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教 育的特殊點。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼、照顧好;其 二，熟悉孩子們的基木情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán) 境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位孩子的不同特

8、點，尋找相應(yīng)的方法, 因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對待每個孩子，不管 是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背 景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，孩子們就會感到在老師 而前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。二、塑造師德風(fēng)范，潛心練功“給學(xué)生一杯水，教師木身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼 兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可 值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師 身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是 學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認 識其重要性，更

9、關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況, 下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。1. 重視學(xué)習(xí)和實踐認真學(xué)習(xí)，充分理解中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作為自 己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有 品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。 而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。2. 嚴以律己，注重言行為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒, 始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是 個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和 煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，

10、體 現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。3. 培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更 重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師木人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得 格外重要。(1) 注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強 學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸 取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。(2) 音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增 進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為 一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。(3) 為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參