幼兒園足球教案_第1頁
幼兒園足球教案_第2頁
幼兒園足球教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園足球教案班級(jí)人數(shù)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容:1、模仿跳躍游戲2、雙腳交替踩球教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地雙腳交替踩球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、培養(yǎng)幼兒的球感以及腳部的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力和堅(jiān)持性能。4、培養(yǎng)幼兒專注力和敏捷性。教學(xué)重點(diǎn):雙腳交替踩球教學(xué)難點(diǎn): 1、雙腳踩球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、踩球的穩(wěn)定性。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)間一開始部分一、課堂常規(guī):1、整隊(duì)。(立正, 一二;要求學(xué)生把點(diǎn)點(diǎn)藏好)2、師生問好,課堂氣氛調(diào)動(dòng)。1、 教師語言要宏亮清晰,富有親和力。2、 教師要通過語言及肢體動(dòng)作帶動(dòng)學(xué)生熱情。1、幼兒隊(duì)列整齊。2、精神飽滿。四列橫隊(duì),體操隊(duì)型2 二準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動(dòng):1、拍拍手

2、2、左右摸腳3、體前屈4、擴(kuò)胸振臂(把我們的手臂變成小飛機(jī)翅膀, 先把小飛機(jī)的翅膀收起來,向后飛兩下; 然后,再把小飛機(jī)的翅膀打開, 向后飛兩下;再把小飛機(jī)翅膀一上一下打開向后飛兩下,先左上,后右上。)1、教師提出動(dòng)作要求,并做示范。2、教師語言要清晰宏亮,富有親和力。3 、教師在和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)同時(shí),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、氣氛調(diào)節(jié),貫穿始終。1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要求。3、師生一同練習(xí)。4、動(dòng)作一致,精神飽滿。四列橫隊(duì),體操隊(duì)型5 三基本部分一、模仿跳躍1、右腳在前,聽老師口令(左右左,右左右)雙腳交替前后跳躍。 (老師隨機(jī)叫停, 小朋友要保持動(dòng)作堅(jiān)持 5秒不許動(dòng)。)2、立

3、正姿勢(shì)站好,聽老師口令(左右左,右左右)雙腳交替上下跳躍。3、通過繩子,進(jìn)行左右腳交替上下跳躍。 (強(qiáng)調(diào)落在繩子上的前腳掌一定要輕,不能用力)4、繩子跳躍游戲1、講解游戲規(guī)則并且做出示范。2、組織隊(duì)列進(jìn)行游戲3、注意學(xué)生游戲時(shí)安全問題。4、口令宏亮清晰。5、氣氛調(diào)節(jié),貫穿始終。1、認(rèn)真聽教師講解示游戲規(guī)則2、聽指揮安排好隊(duì)伍進(jìn)行四列橫隊(duì), 體操隊(duì)型15 二、雙腳原地交替踩球1、 單腳原地拍球 ( 另一個(gè)小朋友扶著球) 2、雙腳交替原地拍球3、雙腳原地踩球(強(qiáng)調(diào)前腳掌落在球上時(shí)一定要輕,不能用力)4、單獨(dú)或幾個(gè)小朋友到前面表演5、踩 10次球,把球放回筐里。1、講解游戲規(guī)則并且做出示范。2、組織隊(duì)伍進(jìn)行游戲3、注意學(xué)生游戲時(shí)安全問題4、口令清晰宏亮。5、氣氛調(diào)節(jié),貫穿始終。1、認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則2、聽指揮排好隊(duì)伍進(jìn)行游戲四列橫隊(duì),體操隊(duì)型10 四結(jié)束部分1、放松2、課堂小結(jié)3、下課1、帶領(lǐng)小朋友做放松活動(dòng)2、教師指出本次課的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論