愛(ài)情的本質(zhì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1愛(ài)情的本質(zhì)愛(ài)情的本質(zhì)“親情、愛(ài)情、友情，三者缺親情、愛(ài)情、友情，三者缺一不可，三者缺一，可謂遺憾一不可，三者缺一，可謂遺憾；三者缺二，可謂不幸；三者；三者缺二，可謂不幸；三者皆缺，可謂行尸走肉。皆缺，可謂行尸走肉?！?劉心武“愛(ài)情，不是兩個(gè)人相互看，而是愛(ài)情，不是兩個(gè)人相互看，而是朝著一個(gè)方向看。朝著一個(gè)方向看?！?圣圣. ?？司w佩里埃克緒佩里第1頁(yè)/共14頁(yè) 第2頁(yè)/共14頁(yè)210210第3頁(yè)/共14頁(yè)213;271213;271第4頁(yè)/共14頁(yè) 性愛(ài)性愛(ài) 理想理想 責(zé)任責(zé)任（三）愛(ài)情三要素第5頁(yè)/共14頁(yè)添加標(biāo)題性愛(ài)性愛(ài)是不同于親人之性愛(ài)是不同于親人之愛(ài)、朋友之情、同志之愛(ài)、朋友之

2、情、同志之誼的一種具有專一性、誼的一種具有專一性、排他性、強(qiáng)烈的、純真排他性、強(qiáng)烈的、純真的、特殊的的、特殊的“情愛(ài)情愛(ài)”。第6頁(yè)/共14頁(yè)添加標(biāo)題理想p戀人對(duì)美好生活戀人對(duì)美好生活企盼的契合企盼的契合第7頁(yè)/共14頁(yè)p志同道合志同道合思想基礎(chǔ)思想基礎(chǔ)p情投意合情投意合感情基礎(chǔ)感情基礎(chǔ)第8頁(yè)/共14頁(yè)添加標(biāo)題責(zé)任p戀人基于性愛(ài)和共同戀人基于性愛(ài)和共同理想的自愿。是愛(ài)情理想的自愿。是愛(ài)情得以長(zhǎng)久的重要保障得以長(zhǎng)久的重要保障。愛(ài)情不僅僅是從對(duì)方那里獲得愛(ài)戀和傾慕，更意味著奉獻(xiàn)，意味著責(zé)任和義務(wù)。愛(ài)情不僅僅是從對(duì)方那里獲得愛(ài)戀和傾慕，更意味著奉獻(xiàn)，意味著責(zé)任和義務(wù)。 列列 寧寧第9頁(yè)/共14頁(yè)教育家

3、蘇霍姆林斯基教育家蘇霍姆林斯基這樣教導(dǎo)兒子：這樣教導(dǎo)兒子：第10頁(yè)/共14頁(yè)愛(ài)情愛(ài)情自然自然屬性屬性社會(huì)社會(huì)屬性屬性性愛(ài)性愛(ài)理想理想責(zé)任責(zé)任第11頁(yè)/共14頁(yè)第12頁(yè)/共14頁(yè) 戀愛(ài)在很大程度上改變著人的思想、心理和行為。因戀愛(ài)在很大程度上改變著人的思想、心理和行為。因?yàn)樵趹賽?ài)過(guò)程中，雙方都有一種取悅對(duì)方獲得對(duì)方深愛(ài)為在戀愛(ài)過(guò)程中，雙方都有一種取悅對(duì)方獲得對(duì)方深愛(ài)的積極心態(tài)，于是常常要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)、放大自的積極心態(tài)，于是常常要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)、放大自己的優(yōu)點(diǎn)，并設(shè)法迎合對(duì)方的志趣。此時(shí)如果對(duì)方指出己的優(yōu)點(diǎn)，并設(shè)法迎合對(duì)方的志趣。此時(shí)如果對(duì)方指出自己的不足之處，是很樂(lè)意設(shè)法加以改進(jìn)的。假如戀愛(ài)自己的不足之處，是很樂(lè)意設(shè)法加以改進(jìn)的。假如戀愛(ài)雙方都這樣做的話，那么戀愛(ài)過(guò)程不僅能使愛(ài)情之花開(kāi)雙方都這樣做的話，那么戀愛(ài)過(guò)程不僅能使愛(ài)情之花開(kāi)得更茂盛，而