XXXXXX大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考

1、XXXXXX大學(xué)生假期生活的調(diào)査 與思考作者: 日期:XXXXXX大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考摘要：大學(xué)生的很期相對較長，要充分認(rèn)識假期生活的重要性，加強(qiáng)指導(dǎo)和引導(dǎo), 因地制宜、因人而宜地開展活動，讓大學(xué)生在參與中能夠?qū)W有所長，體驗人生口 味，力求使假期成為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要階段。本次調(diào)查針對東莞理工學(xué) 院大學(xué)生展開對于大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考，希望通過次調(diào)查可以了解學(xué)生 們假期的實際情況，從而提供有用建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 假期 學(xué)習(xí) 社會實踐-3-£L刖百著名教育家潘光旦先生在（讀書問題一假期與知識生活的解放一文中說過: “學(xué)問沒有止境，也就不宜有長時間的間斷。學(xué)校的唇假寒假

2、，少則一月，多則 三月，辦教育和創(chuàng)制假期的人的本意，并不是要教人在這一個月或三個內(nèi)完全停 止學(xué)問工作，假期是知識饑荒者解除痛苦恢復(fù)自山的上好機(jī)會，在假期里，我便 是我，而不是教員的學(xué)生大學(xué)，是人生的一個新起點，也是人生旅途中的一 個小釋站。假期生活是大學(xué)生活的一部分，大學(xué)寒假暑假約有二個多月的時間， 對絕大多數(shù)學(xué)生來說，假期的次數(shù)是倒計時，過一個就少一個，因此，作為一個 有較高文化層次的社會群體，大學(xué)生的假期生活應(yīng)該怎樣度過才有意義就顯得尤 為重要。因此，就產(chǎn)生了一個問題一一我們大學(xué)生應(yīng)該如何度過一個充實而豐富的大 學(xué)假期呢？而這也正是本次研究的問題所在。學(xué)生們對假期的自我感覺如何？假 期中，

3、她們在學(xué)習(xí)、與家人朋友的溝通和社會實踐三方面如何安排？這些都是我 們這次研究的重點。在研究方式上，本次研究主要以東莞理工學(xué)院的學(xué)生為調(diào)查 對象，采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取一部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。本次研究的U的 就是希望了解現(xiàn)在東莞理工學(xué)院大學(xué)生對于假期的態(tài)度和實際情況，為如何幫助 大學(xué)生度過一個充實而豐富的大學(xué)假期提供建議。一、調(diào)查資料情況1、變量測量本次調(diào)查將大學(xué)生曇假情況操作化為以下四個變量:（1）對自我假期的觀感;（2）昌假中對于學(xué)習(xí)方面的情況；（3）暑假中對于與家人朋友溝通交流方面的 情況；（4）暑假中對于社會實踐方面的情況。2、資料收集與分析本次研究山本人自己一力實施。資料收集采用“

4、隨機(jī)抽取對象填答問卷，當(dāng)場完成，、勺場檢查，半場回收”的方式進(jìn)行。填答問卷的時間為3-5分鐘。本次 調(diào)查共發(fā)出問卷100份，收回有效問卷93份。有效回收率為93%。樣本構(gòu)成情 況見表lo表1調(diào)查樣本基本情況(n二93)比例(%)性別男32.26%女67.74%年級大一0%大二12.9%大三80.65%大四6.45%、結(jié)果和分析本次調(diào)查主要從以下五個方面進(jìn)行分析：1、大學(xué)生對于假期的自我觀感表2 你認(rèn)為你的假期時間選項比例偏長6.45%剛剛好54.84%偏短38.71%表3 你對假期生活有規(guī)劃嗎選項比例有70.97%沒有129.03%表4 請問你已規(guī)劃好的假期計劃執(zhí)行的情況如何選項比例完全按照計

5、劃執(zhí)行1&18%基本上按照計劃執(zhí)行63.64%沒有按照計劃執(zhí)行1&18%表5對于您近期的假期生活，你的感覺是選預(yù)比例充滿意義，很充實35.48%很無聊但很喜歡假期61.29%放假無事可做不如上學(xué)S3.23%表6 你認(rèn)為假期的意義在于（多選）選項比例調(diào)整身心迎接新學(xué)期61.29%擺脫學(xué)業(yè)，放松自我22.58%更多時間與父母相處58.06%能有時間去長途旅游，增長見識3&71%能更多時間接觸社會，積累經(jīng)驗61.29%能更多時間學(xué)習(xí)自己感興趣的技能ZJ 35.48%其他a12.9%表7您覺得您的假期生活規(guī)律嗎選項比例非常規(guī)律22.58%比較規(guī)律，無太大變動58.06%很不規(guī)律

6、，尤其睡眠與飲食N19.35%以上6個問題的數(shù)據(jù)表明，大約60%的同學(xué)覺得假期長短剛剛好，而自己的 假期生活安排得比較有規(guī)劃，日常生活也比較有規(guī)律。但問題是還存在較大一部 分同學(xué)對于自己的假期生活時感到無聊的，他們的生活規(guī)律產(chǎn)生了變化。同學(xué)們對于自己的假期大部分都是制定了計劃卻只能是空置，就如根據(jù)了 解，很多同學(xué)都是一開始就已經(jīng)制定好了假期作業(yè)的完成計劃，但是這計劃永遠(yuǎn) 只是計劃，大家通常都是覺得現(xiàn)在暑假才剛剛開始，不用著急做，過兒天再說。 可是這時間已過，眨眼間就已經(jīng)是快要上課了，這時候大家就開始拼命趕作業(yè)， 各種手段都有，抄同學(xué)的、網(wǎng)上找答案的等等。他們大多都是如此。我覺得這體 現(xiàn)了目前我

7、們大學(xué)生存在的一個大問題一一就是大家對于計劃的執(zhí)行力不行，計 劃永遠(yuǎn)是空置的。2、學(xué)習(xí)方面表8你會有上學(xué)時想放假，放假時卻想上學(xué)的感覺么選項比例經(jīng)常有35.48%偶爾有32.26%沒有I 32.26%表9 你在假期時有什么煩惱嗎選項比例放假無事可做，頹廢度日a12.9%想學(xué)習(xí)但靜不下心1 35.48%沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不可自拔6.45%想找工作可是找不到s19.35%不會合理安排假期時間9.68%無6.45%其他9.68%表10你對假期學(xué)習(xí)的態(tài)度如何選項比例沒必要，假期應(yīng)該是放松的三19.35%學(xué)習(xí)很重要，假期也要學(xué)習(xí)54.84%其他1 25$ 1 %從以上3個問題的數(shù)據(jù)中，我們可以看出大多數(shù)同學(xué)都

8、有要重視假期學(xué)習(xí) 的意識，但是在實際假期中卻很難做到。這個問題需要我們給予充分重視。就正 如剛剛分析的問題，在這方面也表漏無疑，超過50%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，假 期也要學(xué)習(xí)，但超過90%的同學(xué)都表明說放假期間他們是兒乎學(xué)習(xí)不了的，完全 靜不下心來。3、社會實踐表12假期你的主要活動是（多選）選項比例參加社會實踐35.48%外出旅游32.26%暑期工58.06%學(xué)習(xí)二32.26%看書MM38.71%運動25.81%看電視45.16%上網(wǎng)51.61%玩游戲s16.13%聚會1 1 38.71%逛街32.26%睡覺145.16%學(xué)車12.9%其他9.68%表13你對假期打工的態(tài)度選項比例打工可以鍛

9、煉自己并積極創(chuàng)造機(jī)會74.19%有想法但沒行動19.35%放假就應(yīng)該好好放松，打工沒必要86.45%其他1 1 0%表14如果你要做屈期工，你會選擇以下哪方面的工作（多選）選項比例與自己專業(yè)有關(guān)的工作77.42%工廠里的工人Ni22.58%餐飲業(yè)的服務(wù)員fi6.45%銷售員22.58%家教MM38.71%志愿者1 35.48%其他29.03%表15你覺得學(xué)校在畐假要求組織的暑假社會實踐活動怎么樣選項比例非常有意義，可以得到很好的鍛煉12.9%挺好的，應(yīng)該會有收獲1 B48.39%可有可無22.58%沒必要16.13%從4個問題中，我們可以看岀，大學(xué)生在唇假中大多都會選擇做兼職，并希 望最好是與

10、自己專業(yè)有關(guān)的工作。大家對于大學(xué)生參加社會實踐方面還是十分積 極的，認(rèn)為大學(xué)生在參加社會實踐中，都是挺好的，應(yīng)該會有收獲。但是同樣的 也有相當(dāng)一部分同學(xué)在假期的閑暇時間中，兒乎沒有認(rèn)真地考慮過如何安排自己 的休息生活，還處在一種盲H的、自發(fā)的、不覺醒的狀態(tài)之中。在假期選擇一些 簡單的休閑活動如聊天、看報紙雜志等來放松自己，這是無可非的。但是，如果 沒有很好的訃劃和安排，把大部分時間用于睡覺、看電視、上網(wǎng)、逛街等活動上, 空虛、無聊、郁悶等心理問題也會隨之產(chǎn)生。因此，我們必須意識到閑暇并不等 于空閑，大學(xué)生不應(yīng)該將休閑僅僅停留在放松的層次上，而應(yīng)該努力使自己的休 閑成為個人發(fā)展的動力，讓休閑與學(xué)

11、習(xí)、工作相得益彰。三、小結(jié)與討論綜合上面三個方面的分析，我們可以大致知道口前大學(xué)生署假生活的情況。 大致可以分為三部分：第一部分，這部分同學(xué)還是很有想法，在假期他們會根據(jù) 自身情況尋找方法提高自身能力修養(yǎng)，為以后更好的進(jìn)入社會做準(zhǔn)備。但第二部 分同學(xué)則是本身有這樣的想法，但是因為自身條件限制或者某些原因，總是不能 采取實際行動，因此總是在“空想”而已。更糟糕地第三部分同學(xué)，他們是思想 和行動上都已經(jīng)落后于第一、二部分同學(xué)。他們在假期只能是虛度光陰。調(diào)查研究的結(jié)果也給我們帶來一些新的啟示，值得進(jìn)一步探討。1、制定假期計劃孔子云:凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。俗語也講:領(lǐng)先一步，步步領(lǐng)先。我們對假 期生活

12、要有一個理性的認(rèn)識和期望值，制定計劃的U的就是不能讓假期這段時間 不經(jīng)意間溜掉。計劃要盡可能詳細(xì)周密，重點要突出，行動要落實，不能虎頭蛇 尾，即便是受很多因家的影響不能全部實施，也要及時修訂，不能放假就放羊， 哪怕是在家休息，但也要閑有所樂，絕對不能渾渾噩噩、碌碌無為。2、參加社會實踐學(xué)生假期活動基本上有三大塊：實踐、學(xué)習(xí)、休閑。學(xué)習(xí)是為了增長見識， 緊跟時代潮流，休閑是為了陶冶性情，而融人社會、參加各種實踐活動則是大學(xué) 生們的首選，很多大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了解社會、融人社會的重要性和必要性，雖 然這樣忙碌而乂勞累，但大有收獲，不論收獲的是什么。而且隨著年齡的增長， 人的思想變得越來越成熟，對事物

13、的認(rèn)識越來越深刻，所須獲得的能力也逐步表 現(xiàn)岀需要的緊迫性。大學(xué)生在假期進(jìn)行社會實踐，與現(xiàn)實生活接觸，給自己提供 鍛煉的機(jī)會，口的是為以后求職打下基礎(chǔ)。再好的理論不拿來證明就等于什么也 沒有，我們在社會實踐過程中會學(xué)到許多平時學(xué)不到的東西，如學(xué)會照顧自己， 比以前更加懂得如何尊重別人，提高自理能力，會使人格更加地凈化，體會到了 勞動的酸甜苦辣以及勞動的美，對社會、對家庭更有責(zé)任心等。而受條件限制沒 有機(jī)會或條件實踐的學(xué)生，只要不虛度光陰、不虛度年華且碌碌無為，過得很充 實，這也應(yīng)該有意義，哪怕是每天復(fù)習(xí)一下功課，呆在家里幫父母，給父母帶來 精神的快樂。3、學(xué)習(xí)不能放松學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，特別是

14、現(xiàn)在大學(xué)生當(dāng)中，考證、考研、過級之風(fēng)漸濃， 體現(xiàn)了社會對人才的要求，利用假期集中的時間，考過自己感興趣的社會認(rèn)證， 既多了一技之長，也為將來就業(yè)做準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備考研的同學(xué)則更應(yīng)該作充分的準(zhǔn) 備。學(xué)過的課程也要經(jīng)常復(fù)習(xí)。4、區(qū)別對待不同階段的假期不同階段的假期應(yīng)該有所區(qū)別，大一、大二側(cè)重于基礎(chǔ)知識，豐富課外生活, 提高綜合素質(zhì)，假期里可以利用圖書館博覽群書，擴(kuò)大知識面，有條件的可以外 出旅游，擴(kuò)大視野，也可以學(xué)一些想學(xué)而平時沒有時間學(xué)習(xí)的東西。大三.大四 側(cè)重于鞏固專業(yè)知識，多參加社會實踐，為參加工作或考研做準(zhǔn)備。人在不同的 階段有不同的追求，但我們的最終口標(biāo)是一樣的。5、對假期收獲進(jìn)行總結(jié)1人生的每二個階段都要適時停頓一下匆