XX優(yōu)秀中學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

1、XX優(yōu)秀中學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 1一直以來，我們學(xué)校本著為人民服務(wù)的嚴(yán)責(zé)，多年來一 直開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，教育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子， 這是值得我們每一個(gè)學(xué)校教師驕傲的事情，不過我們還是會(huì) 不斷的努力，教育好下一代。在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校的教學(xué)成績還是一如既 往的出色，為了繼續(xù)保持我們的教學(xué)能力和成績，我們這學(xué) 期一定要延續(xù)以往的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的提升和 學(xué)校建設(shè)的成功，特制訂本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要 精神，落實(shí)XX 省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)及XX省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以和諧、 創(chuàng)新、發(fā)展為主

2、題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育 教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化新課改，提高課堂教學(xué)水平為重點(diǎn)， 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教育科研工作，努力開創(chuàng)我校 教育教學(xué)工作的新局面。二、基本情況本學(xué)年，我校有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 650余人，專任教 師52人，專科以上學(xué)歷52人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%市級(jí)骨 干教師2人，市優(yōu)質(zhì)課獲得者 4人，縣優(yōu)質(zhì)課獲得者 40人，省以上知識(shí)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員13人，市以上優(yōu)秀教育科研論文50余篇，縣以上優(yōu)秀教練2人，縣藝體基本功比賽過關(guān) 4 人，縣才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員 2人，語言文字比賽三等獎(jiǎng)1人， 市“我與普通話”現(xiàn)場比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人。本學(xué)年，為新課改第二循環(huán)的年。三、工作

3、措施1、重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生終身受益。教學(xué)中，要培養(yǎng) 學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書、 寫好讀書筆記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、收集處理信息 的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生靈活掌握運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的好習(xí)慣；培養(yǎng) 學(xué)生虛心向別人學(xué)習(xí)不恥下問的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立 完成作業(yè)的好習(xí)慣。各學(xué)科要成立興趣小組，藝體教師要上好訓(xùn)練課。各小 組要不定時(shí)的進(jìn)行活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展。2、鼠標(biāo)連接未來，拓展創(chuàng)新空間。當(dāng)今世界，是信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們涉獵信息、 汲取知識(shí)、求得自身發(fā)展的重要途徑。老師們要充分利用學(xué) ?；蚣彝ブ械碾娔X，多收集、處理

4、、整合、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于 新課改中的教學(xué)理念、教學(xué)課件、教學(xué)案例、教學(xué)考題等， 并和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，走出一條鼠標(biāo)連接未來的新 路子。我校的創(chuàng)新理念為：同樣結(jié)果，縮短過程就是創(chuàng)新； 同樣過程，擴(kuò)大成果就是創(chuàng)新。3、學(xué)習(xí)新理念，探索新路子，謀求新發(fā)展。新課改，任重而道遠(yuǎn)。第二循環(huán)的學(xué)年，我們要在總結(jié) 反思前三年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下工作。確立一個(gè)思 想，即“以學(xué)生為本”的思想，重視個(gè)性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展; 落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，即培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做好創(chuàng) 設(shè)情景、科學(xué)探究、師生互動(dòng)、合作交流、反思評價(jià)等每一 個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手；進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變，落實(shí)學(xué)生的主 體地位，即轉(zhuǎn)變教師角色、

5、學(xué)生地位、教學(xué)手段，真正實(shí)現(xiàn) 教是為了不教；米取四種方法，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，即米 取激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、營造創(chuàng)新教育氛 圍，通過好奇心挖掘?qū)W生的潛能，面向全體，做好保優(yōu)、推 邊、轉(zhuǎn)差工作；制定五種評價(jià)，促進(jìn)師生的更高追求，即注 重形成性評價(jià)與終止性評價(jià)相結(jié)合，過程和結(jié)果并重，將評 課重心放在關(guān)注學(xué)生的發(fā)展上，用評促教、用評促學(xué)，注重 開放性評價(jià)，傾聽社會(huì)各界的意見，提倡自我評價(jià)、激發(fā)內(nèi) 因，搞好領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后；及時(shí)矯正課改中 暴露出的六個(gè)問題，使新課改沿著正確的方向前進(jìn)，重點(diǎn)矯 正教教材不等于用教材教、提倡鼓勵(lì)不是表揚(yáng)越多越好，滿 堂問答不是主動(dòng)參與，提倡民主不

6、是不要教學(xué)秩序、小組討 論不等于合作學(xué)習(xí)、重視能力培養(yǎng)不等于淡化雙基。本學(xué)期 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記仍為 8000字以上。4、組織好各類考試，做好畢業(yè)班工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語知識(shí)競賽，并做好評價(jià)工作。通過考評， 指導(dǎo)師生的教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生的綜合能力。畢業(yè)班教師， 要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化，正確把握新課改的方向，要 結(jié)合點(diǎn)中典、剖析、中考全案、輕巧奪冠 等資料，將新思想滲透在備課上，體現(xiàn)在課堂上，落實(shí)在訓(xùn) 練中。今學(xué)期，時(shí)間緊任務(wù)重，初三任課教師要在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，力爭再完成下學(xué)期二分之一的教學(xué) 任務(wù)，為明年總復(fù)習(xí)，擴(kuò)大復(fù)習(xí)空間。5、強(qiáng)化繼續(xù)

7、教育，爭做“老實(shí)人”，共享“和諧”環(huán) 境。我校的“和諧”理念為：尊重上級(jí)是天職、尊重同事是 本分、尊重下級(jí)是美德。我校的“老實(shí)人”理念是：辦事公 道，為人正派，對工作高度負(fù)責(zé)，在利益面前既能做到利人 利已，又能做到和諧共贏。“誠信大于天”。本學(xué)期，學(xué)校 將繼續(xù)實(shí)行師德不合格一票否決制度，用“愛”統(tǒng)領(lǐng)領(lǐng)全局，用“凈”純化校園，全體教師要對照“十不做” 完善提高自己。不做造謠、信謠、傳謠，制造混亂之人；不 做耍人、搞陰謀詭計(jì)之人；不做挑撥是非、混淆黑白、損人 利已之人；不做拉幫結(jié)伙、搞小團(tuán)體之人；不做吃喝嫖賭之 人；不做阿諛奉承之人；不做兩面三刀之人；不做給別人設(shè) 圈套、置障礙之人；不做踩倒別人向

8、上爬之人；不做怕別人 好過自己，心胸狹窄的歹毒之人。“君人成人之美，小人成 人之惡”，“信小人者而失士，近君子者而得人”。共 2頁， 當(dāng)前第1頁126、以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”為原則，加強(qiáng)過程管理?！皣?yán)”是嚴(yán)肅立章、執(zhí)章為公。本學(xué)期，將在學(xué)校考評方案修訂的 基礎(chǔ)上，吸取去年學(xué)科優(yōu)秀教師評選方案的精華，制訂XX年XX學(xué)年學(xué)科優(yōu)秀教師評選方案，用評引領(lǐng)教學(xué)，用評激發(fā)教師的干勁?！凹?xì)”是細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備、教、 批、輔、考、評各個(gè)環(huán)節(jié)，做到定期檢查與“實(shí)時(shí)監(jiān)控”相 結(jié)合，各項(xiàng)檢查落實(shí)在紙上，有評定，有整改。“實(shí)”是實(shí) 實(shí)在在工作，不搞形式主義，對好的經(jīng)驗(yàn)不照本宣科、生搬 硬套?！昂恪笔浅种院?、堅(jiān)持不懈的工作。從學(xué)期天始到 最后一天未，從每天早讀始到晚上第二節(jié)自習(xí)未，時(shí)時(shí)、事 事有人管，班上班下有人干。教師教