上學(xué)期初二英語教學(xué)計劃

1、上學(xué)期初二英語教學(xué)方案 全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材英語教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力提高學(xué)生的英語成績，以適應(yīng)中考，加強學(xué)生的口語能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語根底知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本書共有十二個教學(xué)單元，每個單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能工程與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的根本詞匯，并分為a和b兩局部。a局部是根本的語言內(nèi)容，b局部是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck局部，學(xué)生可用我檢測本單

2、元所學(xué)的語言知識。在本書主要安排了一般將來時，過去進(jìn)行時，句子的成分，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等局部，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。 初二（7、8）班，整體成較好，但學(xué)生成績層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓根底教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，以提高整體成績，減少低分率；同時，以穩(wěn)固根本知識點，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，綜合運用能力和口頭及寫作能力。 強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。 聽：能根本上聽懂生詞

3、。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。 說：能運用日常交際用語簡表中的表達(dá)法進(jìn)行簡單的交談且語音語調(diào)正確。 讀：能獨立閱讀所學(xué)語言知識范圍內(nèi)的材料，速度40-50單詞/分。正確率為85%。 寫：能在所學(xué)詞匯，語法和句型的范圍內(nèi)造簡單的句子，能仿照學(xué)過的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文。 1、課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。 2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。 3、制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。 4、上課專心聽講，樂于參與活動。 5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 6、能認(rèn)識英語是生活的一局部，并能學(xué)以致用。 1）充分運用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 2）在具體的英語教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化