2021年河北省唐山市育林中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2021年河北省唐山市育林中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、2021年河北省唐山市育林中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 若函數(shù)f(x)=3ax+12a在區(qū)間(1,1)上存在一個零點,則a的取值范圍是()ab或a1cda1參考答案:b【考點】函數(shù)的零點【分析】由于函數(shù)f(x)=3ax+12a在區(qū)間(1,1)上存在一個零點,利用一次函數(shù)的單調(diào)性可得:f(1)f(1)0,解得即可【解答】解:函數(shù)f(x)=3ax+12a在區(qū)間(1,1)上存在一個零點,f(1)f(1)0,即(3a+12a)(3a+12a)0,化為(5a1)(a+1)0解得a或a1a的取

2、值范圍是:a或a1故選:b【點評】本題考查了一次函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)零點的判定定理,屬于中檔題2. 復(fù)數(shù)       a           b         c        d參考答案:c略3. 設(shè)tan(+)=2,則=()ab1c3d1參考答案:c【考點】運用誘導(dǎo)公式化簡求值【分析】

3、由條件利用誘導(dǎo)公式求得tan的值,再利用誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,化簡要求的式子,可得結(jié)果【解答】解:tan(+)=tan=2,則=3,故選:c4. 球面上有a,b,c三點,球心o到平面abc的距離是球半徑的,且ab=2,acbc,則球o的表面積是()a81b9cd參考答案:b【考點】lg:球的體積和表面積【分析】求出截面圓的半徑,根據(jù)已知中球心到平面abc的距離,利用直角三角形求出球的半徑,代入球的表面積公式,即可得到答案【解答】解:由題可知ab為abc的直徑,令球的半徑為r,則,可得,則球的表面積為s=4r2=9故選b5. 已知定義在r上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x4)f(x),且在

4、區(qū)間上f(x)x,若關(guān)于x的方程有三個不同的根,則m的范圍為               (    )   a(2,4)           b2,          c()    d參考答

5、案:d6. 若i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)=()ai     bi    c     d參考答案:a考點:復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算3930094專題:計算題分析:兩個復(fù)數(shù)相除,分子和分母同時乘以分母的共軛復(fù)數(shù),運算求得結(jié)果解答:解:復(fù)數(shù)=i,故選a點評:本題主要考查兩個復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除法法則的應(yīng)用,虛數(shù)單位i的冪運算性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題7. 某機構(gòu)對青年觀眾是否喜歡跨年晚會進行了調(diào)查,人數(shù)如表所示: 不喜歡喜歡男性青年觀眾3010女性青年觀眾3050現(xiàn)要在所有參與調(diào)查的人中用分層抽樣的方法抽取n人做進一步的

6、調(diào)研,若在“不喜歡的男性青年觀眾”的人中抽取了6人,則na12    b16    c24    d32參考答案:c8. 設(shè)奇函數(shù)f(x)在1,1上是增函數(shù),且f(1)1,當a1,1時,f(x)t22at1對所有的x1,1恒成立,則t的取值范圍是()at2或t2或t0           bt2或t2ct2或t2或t0       

7、60;   d2t2參考答案:a9. 雙曲線的焦點到漸近線的距離為a      b    c 1     d參考答案:c略10. 某中學(xué)2018年的高考考生人數(shù)是2015年高考考生人數(shù)的1.5倍,為了更好地對比該??忌纳龑W(xué)情況,統(tǒng)計了該校2015年和2018年的高考情況,得到如圖柱狀圖:則下列結(jié)論正確的是(    )a. 與2015年相比,2018年一本達線人數(shù)減少b. 與2015年相比,2018二本達線人數(shù)增加了0.5倍c. 201

8、5年與2018年藝體達線人數(shù)相同d. 與2015年相比,2018年不上線的人數(shù)有所增加參考答案:d【分析】設(shè)2015年該校參加高考的人數(shù)為,則2018年該校參加高考的人數(shù)為.觀察柱狀統(tǒng)計圖,找出各數(shù)據(jù),再利用各數(shù)量間的關(guān)系列式計算得到答案.【詳解】設(shè)2015年該校參加高考的人數(shù)為,則2018年該校參加高考的人數(shù)為.對于選項a.2015年一本達線人數(shù).2018年一本達線人數(shù)為,可見一本達線人數(shù)增加了,故選項a錯誤;對于選項b,2015年二本達線人數(shù)為,2018年二本達線人數(shù)為,顯然2018年二本達線人數(shù)不是增加了0.5倍,故選項b錯誤;對于選項c,2015年和2018年.藝體達線率沒變,但是人數(shù)

9、是不相同的,故選項c錯誤;對于選項d,2015年不上線人數(shù)為.2018年不上線人數(shù)為.不達線人數(shù)有所增加.故選d.【點睛】本題考查了柱狀統(tǒng)計圖以及用樣本估計總體,觀察柱狀統(tǒng)計圖,找出各數(shù)據(jù),再利用各數(shù)量間的關(guān)系列式計算是解題的關(guān)鍵二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 把正整數(shù)排列成如圖甲的三角形數(shù)陣,然后擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行的偶數(shù),得到如圖乙的三角形數(shù)陣,再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列,得到一個數(shù)列,若則n=           。參考答案:102812.

10、設(shè)an是等比數(shù)列,則“a1a2a3”是“數(shù)列an是遞增數(shù)列”的_條件 參考答案:充要略13. 已知函數(shù)為偶函數(shù),當時,則曲線在點處的切線方程為_參考答案:14. 已知為第二象限角,,則            .參考答案:略15. 若復(fù)數(shù)x(1ai)(2i)的實部與虛部相等,則實數(shù)a參考答案:   【知識點】復(fù)數(shù)的基本概念;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算l4解析: ,因為實部與虛部相等,所以,解得,故答案為【思路點撥】利用兩個復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法,虛數(shù)單位i 的冪運算性質(zhì),把復(fù)

11、數(shù)化為最簡形式,由實部和虛部相等,求出實數(shù)a16. 將一顆質(zhì)地均勻的骰子(一種各個面上分別標有1,2,3,4,5,6個點的正方體玩具)先后拋擲2次,則出現(xiàn)向上的點數(shù)之和小于10的概率是            參考答案:;將先后兩次點數(shù)記為,則共有個等可能基本事件,其中點數(shù)之和大于等于10有六種,則點數(shù)之和小于10共有30種,概率為17. 設(shè)sn為等比數(shù)列an的前n項和,則_參考答案:.【分析】設(shè)等比數(shù)列的公比為,由,解得,進而可求解的值,得到答案.【詳解】由題意,設(shè)等比數(shù)列的公比為,由,即,解得,又由,即

12、.【點睛】本題主要考查了等比數(shù)列的通項公式的應(yīng)用,以及前n項和公式的應(yīng)用,其中解答中熟記等比數(shù)列的通項公式和求和公式,準確計算是解答的關(guān)鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 某大學(xué)高等數(shù)學(xué)老師上學(xué)期分別采用了兩種不同的教學(xué)方式對甲、乙兩個大一新生班進行教改試驗(兩個班人數(shù)均為60人,入學(xué)數(shù)學(xué)平均分數(shù)和優(yōu)秀率都相同;勤奮程度和自覺性都一樣)?,F(xiàn)隨機抽取甲、乙兩班各20名同學(xué)的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試成績,得到莖葉圖如下:()從乙班這20名同學(xué)中隨機抽取兩名高等數(shù)學(xué)成績不得低于85分的同學(xué),求成績?yōu)?0分的同學(xué)被抽

13、中的概率;()學(xué)校規(guī)定:成績不低于85分的為優(yōu)秀,請?zhí)顚懴旅娴牧新?lián)表,并判斷“能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)?” 甲班乙班合計優(yōu)秀   不優(yōu)秀   合計   下面臨界值表僅供參考:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828  (參考公式:其中)  ()從乙班高等數(shù)學(xué)成績不低于85分的同學(xué)中抽取2人,成績不低于90分的同學(xué)得獎金100元,否則得獎金

14、50元,記為這2人所得的總獎金,求的分布列和數(shù)學(xué)期望。望。參考答案:略19. (本小題滿分14分)  已知函數(shù)(e是自然對數(shù)的底數(shù),e=2.71828)  (1)若k=e,求函數(shù)的極值;  (2)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;  (3)若,討論函數(shù)在上的零點個數(shù)參考答案:解:(1)由得,所以                       

15、    1分        令,得,解得           由得,由得,        當變化時,、的變化情況如下表:10+單調(diào)遞減極小值單調(diào)遞增                

16、                                                  

17、          2分所以當=1時,有極小值為0,無極大值                            3分(2)由,得         當時,則對恒成立,&

18、#160;          此時的單調(diào)遞增,遞增區(qū)間為                            4分         當時,由得到,由得到,  

19、  所以,時,的單調(diào)遞增區(qū)間是;遞減區(qū)間是 6分      綜上,當時,的單調(diào)遞增區(qū)間為;            當時,的單調(diào)遞增區(qū)間是;遞減區(qū)間是 7分(3)解法一:   當時,對恒成立,所以函數(shù)在上無零點8分   當時,由(2)知,對恒成立,函數(shù)在上單調(diào)遞增,又,           

20、                              9分   所以函數(shù)在上只有一個零點               

21、60;                 10分(若說明取絕對值很大的負數(shù)時,小于零給1分)當時,令,得,且在上單調(diào)遞減,在 上單調(diào)遞增,在時取得極小值,即在上最多存在兩個零點()若函數(shù)在上有2個零點,則,解得;11分()若函數(shù)在上有1個零點,則或,解得或;              

22、60;                                                12分()若函數(shù)在上沒有零點

23、,則或,解得                                                 

24、        13分        綜上所述, 當時,在上有2個零點;當或時,在上有1個零點;當時,在上無零點                   14分      解法二:    

25、60;  當時,對恒成立,所以函數(shù)在上無零點8分 當時,在上的零點就是方程在上的解,即函數(shù)與在上的交點的橫坐標   9分       當時,如圖1,函數(shù)與只在上有一個交點,即函數(shù)在上有一個零點                        10分 當時,若相切

26、時,如圖2,設(shè)切點坐標為,則 即切線的斜率是所以,解得,即當時,只有一個交點,函數(shù) 在上只有一個零點;11分由此,還可以知道,當時,函數(shù)在上無零點         12分當過點時,如圖3,所以時,在上有兩個交點,即函數(shù)在上有兩個零點;時,在上只有一個交點,即函數(shù)在上只有一個零點                  

27、60;         13分綜上所述,當時,函數(shù)在上有2個零點;當或時,函數(shù)在上有1個零點;當時,函數(shù)在上無零點                14分20. (14分)已知等腰梯形pdcb中(如圖1),pb=3,dc=1,pd=bc=,a為pb邊上一點,且pa=1,將pad沿ad折起,使面pad面abcd.   (1)證明:平面pad平面pcd;

28、  (2)試在棱pb上確定一點m,使截面amc把幾何體分成的兩部分幾何體的體積之比。參考答案:解析:(1)證明:依題意知:                                        

29、0;      (2)由(i)知平面abcd        平面pab平面abcd.                              在pb上取一點m,作mnab,則mn平面abcd,       設(shè)mn=h       則 

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