09年學校教導處工作總結(jié)

1、09年學校教導處工作總結(jié)繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結(jié)束了 2007-2008學年下學期工作。本學期教導處在學校領導的指導下，在 全體師生的共同努力下，面對任務重、要求高、壓力大的困難，堅持 以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī) 范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進教學管理與課程改革，努力實現(xiàn)教 學目標，本著“求真、務實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質(zhì)量為中心， 以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實開展教導處工作。 繼續(xù)倡導觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī) 范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意

2、識， 著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。反思才會進步，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對 本學期教導處工作作如下總結(jié)：一、規(guī)范課程設置，推進課程改革1 、繼續(xù)認真學習領悟基礎教育課程改革綱要（試行）的精 神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念 轉(zhuǎn)化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程。2 、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排 不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。3 、結(jié)合我校實際情況，嚴格執(zhí)行新課程標準，繼續(xù)加強綜合 實踐活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展， 切實可行的實施方案，重視過程，注重學生的感受和體驗。二、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益1 、加強常規(guī)檢

3、查的力度，搞好教學常規(guī)反饋工作。本學期教 導處進一步完善教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”周、月 檢查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時加強了隨堂聽課的力度。本學期, 各學科組加強對每個教師的隨堂聽課， 改變以前課前通知，教師精心 準備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研， 認真上好每一堂課，課后進行教學反思。并且通過這種形式對教師的 課堂效率、教學水平、教學手段等進行公正、客觀的評價，認真落實 學校制定的洪澤外國語中學教職工學習工作考勤制度及有關(guān)要求C2 、向課堂教學要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益， 努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學作為教學的主陣地，在 繼續(xù)

4、重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度價 值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：精細備課，讓每一節(jié)課充實。教案是教師實施教學的方案，因此要求每位教師認真研究教材， 進行充分備課，教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手 寫活頁紙，數(shù)學、音體美組教案，先集體備課確定重難點后手寫教案， 其它學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師， 第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié) 課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交， 視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查

5、 教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學工作檢查結(jié)果。 如果是打印教案必須有詳細的二次備課， 無論哪種形式，都應眉目清 晰，給人以一目了然的感覺。嚴實上課，讓每一位學生都有收獲。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)， 是完成教學任務、提高 教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。教導處對教師上課具體要求如下：1 、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教 學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和 要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。2 、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對 每一個概念、定義的表述，

6、對所有定理、定律的論證以及對例題的講 解，都要準確無誤。3 、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。4 、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹 教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習 的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。5 、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用。6 、掌握教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理, 體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。7 、嚴格上課常規(guī)。（1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教 室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、