教師資格考試綜合素質-教師職業(yè)道德

1、http:/ 道，每題 2 分，材料分析題考察1 道，分值14 分，共 22 分。單選題比較簡單， 重點是材料分析題備考，在學習的時候需要大家抓住重點去進行學習，可以達到事半功倍的作用。接下來主要針對職業(yè)道德規(guī)范這部分的重要知識點進行介紹。1.“愛國守法”教師職業(yè)的基本要求倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國作為教師職業(yè)道德規(guī)范是教師做好本職工作的支撐點， 教師要把熱愛祖國作為自己的神圣職責，熱愛中國共產黨， 擁護社會主義事業(yè)。第二，守法要求教師依法執(zhí)教。守法最重要的就是遵守憲法的規(guī)定，依照法律行使權力、履行義務的活動。也就是說教師的各項教育

2、教學活動都要在法律允許的范圍內進行。2.“愛崗敬業(yè)”教師職業(yè)的本質要求倡導“愛崗敬業(yè)” 就是有求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育，沒有感情就做不好工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)和祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，真正的做到敬業(yè)樂群，熱愛自己的崗位，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，奉獻自己的力量。3.“關愛學生”師德的靈魂倡導“關愛學生” 就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師， 信其道。沒有愛，就沒有教育。這是調節(jié)教師與學生關系的基本行為準則。在最近的新聞中，經常會http:/ 教師性侵案等丑聞，這其實就是違

3、背了關愛學生的要求。教師關愛學生就應該像對待自己的孩子一樣，關愛學生是師德的靈魂。4.“教書育人”教師天職教書育人是教師最根本的任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成， 辯證統(tǒng)一。教師在教學過程中，一方面要教給學生一定的知識技能，以幫助學生增進學識，適應社會，另一方面，教師在教學過程中還要兼顧育人，培養(yǎng)學生的良好品行，提高學生的思想道德水平。5.“為人師表”教師職業(yè)的內在要求倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑貏e重要的意義。 教師要堅守高尚情操，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。孔子曾說過：

4、 “其身正， 不令而行， 其身不正， 雖令不從” ，所以我們老師要注意自己的一言一行，為學生做出良好的示范作用。6.“終身學習”教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習的理念，拓展知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。我們經常說：“活到老，學到老”， “建設學習型社會”，其實都是在倡導終身學習。尤其當今，科技發(fā)展迅速，許多知識我們都要與時俱進，不斷更新自己的知識庫，不斷學習，只有這樣，才會保持進步。都說“教師教給學生一杯水，自己要有一桶水?！彼越K身

5、學習，是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。以上是關于教師職業(yè)道德這一部分知識內容的介紹，接下來做幾個練習題：【練習題】http:/ )。a.愛崗敬業(yè)b.教書育人c.為人師表d.關愛學生1.【答案】 c。解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質要求，教書育人是教師的天職和道德核心，為人師表是教師職業(yè)的內在要求，關愛學生是師德的靈魂，所以這道題選c。2.送教下鄉(xiāng)結束時，一個孩子拉著王老師怯生生地問道：“老師，您明天還教我們嗎?”看著孩子滿懷渴望、充滿期待的眼神，王老師心里一動，便決定到這所偏遠鄉(xiāng)村小學支教，沒想到，這一教，便是10 年。這所小學老師少，王老師利用業(yè)余時間，不斷加強學習豐富自己。課堂上，他“十八般武藝”

6、全都派上了用場，善于數(shù)學的他同樣能演繹語文的精彩，美術、體育、科學等課也上得有模有樣。課外，他帶領孩子們練書法、打乒乓、辦小報、玩雙杠于是，孩子們的許多“第一次”紛至沓來，第一次升旗儀式，第一次詩詞朗誦會，第一次校園鋼筆字展覽，第一次乒乓球賽在豐富的實踐活動中，學校里的留守兒童也變得開朗多了。王老師的幽默、熱情、多才深深吸引了孩子們，他們變得越來越愛上學，愛讀書，學習成績大都突飛猛進。畢業(yè)的學生在給王老師的賀卡上寫道：“王老師，是您給我們陽光般的溫暖、前行的力量，讓我們的童年多彩而快樂!謝謝您 !”問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為?！窘忸}思路】做材料分析題， 首先看問題落腳點

7、，這道題考察的是教師職道德，回顧教師職業(yè)道德的相關知識點，即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。整體瀏覽材料，首先肯定王老師的行為是值得肯定的。再來逐句分析材料：面對學生的挽留，王老http:/ ;課內精彩教學、課外組織豐富的課外活動，這體現(xiàn)了王老師不僅做到了教書，還兼顧育人，注重對學生全面的培養(yǎng);王老師利用自己的幽默熱心感化學生，使班級學生有所進步，這體現(xiàn)了王老師關愛學生。最后還要進行簡短的總結，為整個材料題的答案進行收尾。【答案要點】材料中王老師的做法是恰當?shù)?，符合教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行了教師職業(yè)道德中的愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人和終身學習。(1)王老師踐行了“愛

8、崗敬業(yè)”的職業(yè)道德。所謂愛崗敬業(yè)是指教師要忠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。材料中的王老師支教十年，把自己的青春與時間奉獻給了這個鄉(xiāng)村，體現(xiàn)了自己的愛崗敬業(yè)。(2)王老師踐行了“關愛學生”的職業(yè)道德。所謂關愛學生是指教師要關心愛護全體學生，尊重他們的人格，平等的對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。材料中的王老師幽默、熱情，對待學生耐心細致，充分體現(xiàn)了其對學生的愛。(3)王老師踐行了“教書育人”的職業(yè)道德。所謂教書育人是指教師循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。材料中的王老師不僅關注學生對于學科知識的掌握，也通過練書法、 打乒乓球、 辦小報等活動鍛煉了學生的其他方面，培養(yǎng)了學生樂觀、開朗、陽光的性格。