2022年年武漢市元月調(diào)考九年級(jí)化學(xué)試卷2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2021-2021 學(xué)年度武漢市九年級(jí)元月調(diào)考化學(xué)試卷（含答案）武漢市訓(xùn)練科學(xué)討論院命制2021.1.26可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h-1s-32o-16cu-64c-12al-27一.挑選題 （此題包括8 小題,每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意；每道題3 分,共 24 分）1以下變化屬于化學(xué)變化的為（）a 燈泡發(fā)光b 冰融為水c食物變質(zhì)d礦石粉碎 2以下試驗(yàn)操作正確選項(xiàng)（）3以下關(guān)于分子和原子的說(shuō)法正確選項(xiàng)（）a 化學(xué)變化中分子的數(shù)目肯定發(fā)生變化b 分子在不停地運(yùn)動(dòng) c保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子肯定為分子d 原子可構(gòu)成分子,但不能構(gòu)成物質(zhì)4以下有關(guān)水的說(shuō)法正確選項(xiàng)（

2、）a 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水b過(guò)濾可降低水的硬度 c自然界中的水經(jīng)沉淀.過(guò)濾.吸附后變?yōu)榧兯甦電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2 1 5從石墨中剝離出來(lái)的石墨烯為由碳原子構(gòu)成的晶體,只有一層碳原子厚度,為目前發(fā)覺(jué)的最薄新型納米材料,強(qiáng)度大.導(dǎo)電性能好；科學(xué)家預(yù)言石墨烯將“完全轉(zhuǎn)變21 世紀(jì) ”關(guān)于石墨和石墨烯,以下說(shuō)法正確選項(xiàng)（）a 石墨烯為一種化合物b石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+4 價(jià) c構(gòu)成兩種物質(zhì)的碳原子的結(jié)構(gòu)不同d兩種物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)6下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“” 表示硫原子, “”表示氧原子；以下說(shuō)法中錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)b參與反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1

3、1 c反應(yīng)前后,原子種類不變d參與反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為41 7有關(guān)下圖中甲.乙.丙.丁所示試驗(yàn)的說(shuō)法正確選項(xiàng)（）1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 甲試驗(yàn)用于探究二氧化碳的性質(zhì),只能證明二氧化碳的密度比空氣大b乙試驗(yàn)用于探究分子不斷運(yùn)動(dòng),可證明濃氨水具有揮發(fā)性,仍可達(dá)到節(jié)省藥品,削減對(duì)空氣污染的目的c丙試驗(yàn)用于探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,可證明只有二氧化碳生成,該試驗(yàn)有利于石蠟充分燃燒,防止生成黑煙,試驗(yàn)現(xiàn)象更明顯d丁試驗(yàn)用于探究二氧化碳的性質(zhì),既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)8以下說(shuō)法正確選項(xiàng)（）等質(zhì)量的o2 和 o3 所含氧原子數(shù)目相同；含有氧元素的物質(zhì)都為氧化

4、物；試驗(yàn)室可以挑選鐵絲或紅磷用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純潔的氨氣；由不同種元素組成的物質(zhì)不肯定為化合物；可燃冰和冰都為由水分子構(gòu)成的；由同種元素組成的物質(zhì)肯定為單質(zhì)；一種元素在同一種化合物中可能顯不同的化合價(jià)；a bcd 二.非挑選題（此題包括5 小題,共26 分）28 3 分人們通過(guò) “絲綢之路 ”把中國(guó)的絲綢.茶葉等傳入西方,又將西方的寶石等帶入中國(guó)；新奇的茶葉中富含維生素c（ c6h8o6）,維生素c 由三種 組成；某寶石的成分復(fù)雜,其所含的 al 2o3 中, al元素的化合價(jià)為 價(jià), al .o 兩種元素的質(zhì)量比為 29 5 分 氧氣為人類生命活動(dòng)中的重要物質(zhì)；請(qǐng)回答以下與氧氣有

5、關(guān)的問(wèn)題:(1) 氧氣由氧元素組成；如圖1 為氧元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖 2 為該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表中,氧元素的原子序數(shù)為 圖 2 所示粒子符號(hào)為 (2) 水通電后可分解產(chǎn)生氧氣；下圖為水分解過(guò)程中微粒變化的示意圖,它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中顯現(xiàn)的先后次序?yàn)?用字母表示 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 30 5 分甲.乙.丙.丁均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),都含有地殼中含量最多的元素,且在自然界中可以實(shí)現(xiàn)乙和丁的循環(huán)；它們之間部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）；2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載請(qǐng)推斷：(1) 如乙為單質(zhì),就丁的化學(xué)

6、式為 由乙 甲的反應(yīng)肯定為 （填字母序號(hào)）a 化合反應(yīng)b分解反應(yīng)c氧化反應(yīng)d有放熱現(xiàn)象發(fā)生(2) 如乙為化合物,且甲由兩種元素組成,就甲通常的用途之一為 (3) 如乙為化合物,且甲由三種元素組成；就甲 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 31 8 分 己知,稀硫酸不易揮發(fā),且能與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為：h 2so4 + na 2co3 = na 2so4 + h 2o + co 2 濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應(yīng),能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w；某化學(xué)愛(ài)好小組利用下圖所示裝置和不同的試劑開(kāi)展了以下試驗(yàn)探究裝置氣密性良好；試驗(yàn)一：探究燃燒的條件；a裝置中的液體為熱水,導(dǎo)管口放有一小塊白磷；b 裝置中的固體為

7、二氧化錳,分液漏斗中的液體為 溶液； c裝置中的液體為冷水,導(dǎo)管口也放有一小塊白磷；連接導(dǎo)管ab；先打開(kāi)k1.k 2,再打開(kāi)分液漏斗的活塞,加入足量的液體后關(guān)閉活塞；通過(guò)對(duì)比a .c 裝置中的試驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件之一為 ；試驗(yàn)二：制取較純潔的二氧化碳用排水法收集；a裝置中的液體為 ； b裝置中的固體為大理石,分液漏斗中的液體為稀鹽酸；d 裝置中的液體為水；依次連接bde 裝置,導(dǎo)氣管正確的接口次序a ；試驗(yàn)時(shí),先打開(kāi)k 1,關(guān)閉 k 2,再打開(kāi)分液漏斗的活塞,加入足量的液體后,關(guān)閉活塞；反應(yīng)一段時(shí)間直至觀看到 ,說(shuō)明 b 裝置中的空氣已基本排盡；接下來(lái)的操作為 ；就可在 d裝置中收集到

8、較純潔的二氧化碳；試驗(yàn)三：驗(yàn)證co2 與水反應(yīng)；a裝置中的液體為紫色石蕊溶液；b裝置中的固體為碳酸鈉分液漏斗中的液體為稀硫酸；c裝置中的液體為濃硫酸；d 裝置中的液體為水；e 裝置中放一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；依次正確連接 裝置 填裝置的字母序號(hào),各裝置限用一次；先打開(kāi)k ,和 k ,再打開(kāi)分液漏斗的活塞,加入足量的液體后關(guān)閉話塞,觀看到 ；32 5 分某混合物中含有碳和氧化銅粉末；為測(cè)量該物質(zhì)中碳的含量,某化學(xué)愛(ài)好小組取12.0g該混合物樣品,在隔絕空氣的條件下高溫加熱；反應(yīng)過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示；已知該反應(yīng)的產(chǎn)物為銅和二氧化碳,反應(yīng)終止時(shí)該樣品中的碳已完全反應(yīng)；3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載請(qǐng)運(yùn)算 :1生成的二氧化碳質(zhì)量為 2反應(yīng)前該樣品中碳的質(zhì)量,寫(xiě)出必要的運(yùn)算過(guò)程；4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.9.i iê”.i. £/ab*d3.6.h«t +o.i .is corsx-cr