



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、名師推薦精心整理學(xué)習(xí)必備最全語文萬能答題公式導(dǎo)讀語文閱讀在語文考試中算是失分大項了,不僅閱讀量大,對答題要求也挺高的?,F(xiàn)在小編整理了語文閱讀中最常見的問題及最易得分的答題公式,雖然稍顯死板,但拿到高分是沒問題的!武漢優(yōu)秀語文教師都點贊哦 家長們一定記得為孩子收藏!語文閱讀常見問題1 某句話在文中的作用1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)2 修辭手法的作用(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1
2、、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了對象特性。2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調(diào)了對象特性3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對對象特性的注意和思考反問:強調(diào),加強語氣等;名師推薦精心整理學(xué)習(xí)必備4、對比:強調(diào)了 突出了 5、反復(fù):強調(diào)了 加強語氣3 句子含義的解答這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。4 某句話中的某詞換成另一個行嗎?為什么?動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了 形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了 副詞(如都,大都,非常只有等):
3、不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了 的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成 ,與事實不符。5 某句話中某幾個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因為:( 1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。( 2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。( 3)這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。6 段意的概括歸納1記敘類文章: 回答清楚(什么時間、 什么地點)什么人做什么事。格式:(時間地點)人事。2說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么。格式:說明(介紹)說明對象說明內(nèi)容(特點)3議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點怎樣。名師推薦精心整理學(xué)習(xí)必備格式:用什
4、么論證方法證明了(論證了)論點7 表達技巧相關(guān)問題表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有:準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧,儲備相關(guān)知識。 首先要弄清這些表達技巧的特點和作用, 再結(jié)合具體詩歌進行仔細(xì)體味、辨析。至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度, 則包括總結(jié)作品的主旨,
5、 分析作品所反映的社會現(xiàn)實,指出其積極意義或局限性等。總之,鑒賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:1 細(xì)讀標(biāo)題和注釋; 2 分析意象; 3 品味意境; 4 聯(lián)系作者。第二步,弄清技巧: 1 把握形象 特點; 2 辨析表達技巧; 3 說明表達作用。第三步,評價內(nèi)容觀點:1 概括主旨; 2 聯(lián)系背景; 3 分清主次; 4 全面評價。答題時,要特別注意以下幾點:一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點要齊全,要多角度思考;三是推敲用語,力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。名師推薦精心整理學(xué)習(xí)必備易混術(shù)語區(qū)分1“方式、手法 ”的區(qū)分藝術(shù)手法,又叫表達技巧,包括:表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山修辭:比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。2“請 ”、“景”關(guān)系的區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來?!敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中數(shù)學(xué)分層練習(xí)(壓軸題)06:函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(30題)【含解析】
- 水池專項施工方案
- 洗手洗腳池施工方案
- 電梯施工方案模板
- 基于涉入理論的高爾夫球手地方依戀研究
- 6到12歲的感統(tǒng)訓(xùn)書籍
- consider的固定搭配和例句總結(jié)
- 2025年往年英語a b級試題及答案
- 燈火闌珊處高情商回復(fù)
- 4-氨基-丁酸叔丁酯醋酸鹽
- 日常采購維修合同范本
- 2024-2025年第二學(xué)期一年級語文教學(xué)進度表
- 企業(yè)員工職務(wù)犯罪預(yù)防
- 2025年貴州省高職單招醫(yī)學(xué)類職業(yè)技能測試題庫及答案(備考刷題)
- 5《水污染》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級下冊冀人版
- 2025年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 幼兒園開學(xué)教職工安全教育培訓(xùn)
- 2025-2030年中國發(fā)酵豆粕行業(yè)運行態(tài)勢及投資前景規(guī)劃研究報告
- 酒店建設(shè)項目施工總承包合同
- 2025年政府采購代理機構(gòu)考試題庫及答案
- 第14課《第一次世界大戰(zhàn)》中職高一下學(xué)期高教版(2023)世界歷史全一冊
評論
0/150
提交評論