淺談如何開展校園足球運動

1、    淺談如何開展校園足球運動    杜金文：g843 文獻標識：a ：1009-9328（2018）06-055-01摘要 開展校園足球活動，從家庭、學校、社會層面讓每一個中國人了解開展校園足球活動的價值，讓學生在空暇時間積極參與校園足球運動，在興趣中、在快樂中學到足球理論知識、專業(yè)技能，最終使孩子全面發(fā)展，讓家庭、學校、社會主動的了解支持校園足球運動，讓校園足球越走越遠。關鍵詞 校園足球 開展 足球運動一、前言舉國上下正大力開展校園足球運動，足球運動已成為校園體育運動的流行趨勢，做好校園足球運動迫在眉睫。二、開展校園足球運動的時代背景（一）社會需求

2、中國的國際地位不斷提高，體育行業(yè)發(fā)展的如火如荼，足球運動卻成為國人的短板，面對現(xiàn)狀，當前必須大力發(fā)展足球教學與訓練。青少年球員比重逐年下降、嚴重缺乏足球后備人才，想要提高中國足球的地位與運動水平，發(fā)展校園足球無疑是解決這一問題的必經(jīng)之路，培養(yǎng)與篩選足球后備人才，提高足球運動動水平，立足世界之林。（二）何為校園足球“校園足球”是義務教育階段的足球教育，把足球訓練與教學加入學校課程（包括足球文化、足球技能、足球訓練等），旨在發(fā)展少年、青少年時間足球運動興趣，達到強身健體，培養(yǎng)意志品質(zhì)，并在挖掘優(yōu)秀球員時提高他們的團結合作與默契配合。三、開展校園足球的必要性（一）改善身體機能，各方面素質(zhì)的提高，讓學

3、生行動有朝氣，養(yǎng)成堅韌不拔的精神。而且對青少年遵守規(guī)則、積極進取、團結合作、集體利益為重的品質(zhì)養(yǎng)成有決定性作用。學生最終成為能吃苦耐勞、樂觀向上和健康生活的社會人。（二）培養(yǎng)學生的文明禮儀，宣傳校園、班級文化建設，構建和諧校園。足球氛圍的宣傳對學校體育的發(fā)展具有一定的帶動，不僅對體育教學內(nèi)容、場地、資源進行合理規(guī)劃，也能使學校大力開展團體性足球項目，讓體育課、課外活動課更加充實、豐富、多彩。（三）校園足球的發(fā)展，無疑讓更多人去接觸足球，了解足球。擴大了足球運動的人群，足球從小抓起，保證了足球運動人才的基本功，青少年的身心健康、身體素質(zhì)得到保障，為足球強國戰(zhàn)略的發(fā)展墊下夯實的根基。四、如何開展校

4、園足球運動（一）組織保障與機構完善完善校園足球管理機制是校園足球工作是的核心內(nèi)容，在常規(guī)教學、訓練中，不妄自菲薄，憑借機制不斷提高工作，及時想主要領導匯報，讓領導得以重視校園足球。工作中，針對校園足球應建立專門的領導小組，做好小事匯報，大事商討。校園足球工作應實抓不懈，把它作為學校的一項常規(guī)工作來辦。每次會漢應有內(nèi)容、有記錄。（二）器材與師資的配備1.學校應設有足球場地、上課與訓練器械等，各種器材應規(guī)范使用，專人管理。2.體育教師應不斷發(fā)展個人足球素質(zhì)，夯實自己的理論知識、裁判水平、足球技能。積極參加校、區(qū)、市組織的各類足球教師培訓。在教學訓練中不斷總結，用自身經(jīng)驗來指導孩子足球技能的完善。充

5、分利用學校平臺，邀請專家等到校指導，在提高的同時也豐富自己校園工作。網(wǎng)絡上優(yōu)秀資料與視頻，及時查找，及時交流，提高與發(fā)展自己。（三）教學與訓練相結合1.課時教學開展校園足球，足球課必不可少。應保質(zhì)保量的開展每周每班級有一節(jié)足球課，是對校園足球的宣傳，同時是推廣足球運動的方式之一。課前，教師必須仔細備教材，備學生，備教學行為，做好心中有譜。課中，教師首先要負起責任，保證課堂的有效進行，針對性的解決課堂難題。課后，回顧課堂，發(fā)現(xiàn)不足，總結經(jīng)驗，不斷完善。做到以上好每一節(jié)足球課為榮。學年教學計劃、學期教學計劃的指定是體育教學的系統(tǒng)，合理分部教學內(nèi)容，科學指定單元、課時教學計劃，依據(jù)孩子的年齡、學校的

6、要求、外界自然環(huán)境的變化等等，教學過程中循序漸進，符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，主張以孩子為主體，教師為主導的教學模式。在校園足球教學的課堂中，細抓課堂常規(guī)，做好課前師生問好，服裝檢查，見習生的安排，危險物品的檢查，考勤制度的完善。課堂中應做到精講多練，及時評價，及時表揚，集體問題集體糾正，個別問題單獨輔導。課后全面評價課堂，提出要求，安排學生整理器材，做到有人用，有人收。2.課余訓練校足球隊是開展校園足球的成果保障，校園足球的大力開展，校足球隊的科學訓練必不可少，訓練過程中應把基本功訓練與能力提高相結合，校園足球依靠校足球隊的常抓不懈，才能踢出成績，踢出水平，踢出校園足球的風采。校足球隊必須有完善

7、的訓練計劃、科學系統(tǒng)的訓練內(nèi)容、應對特殊情況的應急預案。訓練過程中應做到每周一小結，每月一小結，學期一總結。訓練器材、場地應專人負責，專人保管。針對訓練的教師應制定合理的考量標準、報酬的支付標準。實現(xiàn)體育教師肯訓練，要訓練，認真訓練的好局面。參加區(qū)級、市級比賽是對校園足球訓練成果的一個檢驗，不僅能反應孩子們學習足球的效果，更能推動校園足球的大力開展。3.氛圍營造校園足球不僅僅重在教學與訓練，更需要宣傳一種足球運動文化。學校應定期開展足球小海報等活動的評比，加強宣傳力度，增強班級對足球的重視程度。宣揚足球運動不僅能提高孩子的身體狀況，更能豐富孩子的課余文化生活，讓孩子們主動參與進來，為興趣去追逐。學校體育組應根據(jù)校園足球環(huán)境，制定科學得比賽內(nèi)容、完善的比賽方法。例如：“校長杯”班級足球聯(lián)賽的舉辦、足球趣味運動會的開展。各年級體育老師在課堂中需不間斷組織足球小比賽，讓課堂充滿足球氛圍，真正做到校園有足球，個人心中有足球。五、對校園足球的展望學生能夠達到“人人懂足球，人人會足球”的層次。提高孩子足球素質(zhì)的發(fā)展，努