外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作方案 外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作方案范文 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革，力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，教師課堂教學(xué)要以“問(wèn)題”為中心，多做行動(dòng)研究。 1學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn)，特別是集體備課教材整合，教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐。 2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開(kāi)展教師的行動(dòng)研究，倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等形式來(lái)開(kāi)展。 3教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí)。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理。 4.做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。 1進(jìn)一步優(yōu)化集體備

2、課的形式，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。 改革集體備課形式。集體備課的前提是個(gè)人備課，建立在個(gè)體沒(méi)有充分研讀文本的根底上的集體備課注定是無(wú)效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本，在此根底上，每次其他教師分別進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學(xué)工作中的問(wèn)題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討，主題切口要小，盡可能細(xì)化，如早讀目標(biāo)如何設(shè)置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測(cè)有哪些方式？學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)？等等。 對(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理。集體備課每周一次，大組活動(dòng)確保至少每月一次，每次活動(dòng)都必須定時(shí)

3、間、定地點(diǎn)、定主題。方案主題問(wèn)題前置分頭準(zhǔn)備組織實(shí)施過(guò)程記錄（專用記載本記錄）報(bào)道（學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道）檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）考核（納入學(xué)期考核）。每次公開(kāi)課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員，凡開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課必須在微格教室進(jìn)行并攝像，認(rèn)真組織評(píng)議，開(kāi)課教師寫(xiě)出教學(xué)反思，要做到一人上課，大家得益，在觀課議課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo)。 繼續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè)，嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度。凡排定的教研活動(dòng)，因故不能參加的必須書(shū)面請(qǐng)假。 2做好校本練習(xí)的編寫(xiě)。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編

4、寫(xiě)教學(xué)案，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)（學(xué)案），各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí)，禁止自行購(gòu)置學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書(shū)，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。 3加強(qiáng)過(guò)程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益。 4有重點(diǎn)、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng)，強(qiáng)化外語(yǔ)特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高，又要個(gè)體拔尖。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層、分類培訓(xùn)。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。 5重視組內(nèi)各種資料的過(guò)程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組

5、常規(guī)考核的重點(diǎn)之一。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹(shù)立和強(qiáng)化檔案意識(shí)，要將所有工作和活動(dòng)開(kāi)展的資料按時(shí)加以歸檔并及時(shí)上傳。 教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實(shí)”。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面： 1淡化教學(xué)案檢查，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)、品課。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在檢查過(guò)程中要公正、客觀。 2嚴(yán)格時(shí)間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核，并予以公示。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。落實(shí)一日常規(guī)，向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象，切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改，有

6、改必理”。 體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，并盡早付諸實(shí)施，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。 本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀，建立良好的閱讀習(xí)慣。 1引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo) 外驅(qū)力必須通過(guò)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，使廣闊教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來(lái)，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白，只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái)，讓每一位中青年教師理解，只有主動(dòng)研究才能使自己更有開(kāi)展空間，讓每位年長(zhǎng)教師感悟，只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春。 各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向，研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)

7、課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以實(shí)踐問(wèn)題研究為主，個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的根本理念。例如，新教師可以研究試題、研究學(xué)生，對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向；有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣。 2穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革 我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭，生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力，如何在現(xiàn)有的根底上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題，真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”。 3負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作 配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu)，和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)，制訂培訓(xùn)方案等， 4管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作 1教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)合作。本著主動(dòng)效勞的思想，加強(qiáng)與各年級(jí)、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào)，確保工作落到實(shí)處。 2標(biāo)準(zhǔn)檔案管理，包括各