2021年-2022學(xué)年第一學(xué)期語文教研組總結(jié)

1、2021年-2022學(xué)年第一學(xué)期語文教研組總結(jié)時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，語文教研工作也將告一段落，沒有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)?；厥走@學(xué)期，語文教研工作取得了一定的成績，但也存在著一些不足，為使今后更好地開展工作特作此總結(jié)。我校語文教研組現(xiàn)有語文教師12人,這是一個(gè)積極向上、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。現(xiàn)從本學(xué)期開展的教研工作、取得的成績、以及有待提高的地方總結(jié)如下：一、主要工作：（一）學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期，組織了兩次全體語文教師利用縣教育局提供的網(wǎng)絡(luò)直播二維碼進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)，在平常的每周四下午第一節(jié)教研活動(dòng)時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確的把握語文教育

2、的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建互動(dòng)自主學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)模式。（二）開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。1、抓好校級(jí)語文教研公開課，本學(xué)年一共安排開展12節(jié)公開課，本學(xué)期已完成6節(jié)公開課，每位執(zhí)教者仔細(xì)備課上課，與會(huì)教師仔細(xì)聽課記錄，后續(xù)集體評(píng)課議課。2、重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理本學(xué)期，語文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作，檢查內(nèi)容包括是否寫個(gè)性化教案，教案是否切合實(shí)際，是否寫教后反思，是否有課堂練習(xí)鞏固，而且學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有科學(xué)，教師批改是否立馬仔細(xì)等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都比較仔細(xì)，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思和練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)，較科學(xué)合理地批改精批細(xì)改。（三）舉辦學(xué)生活動(dòng)

3、，豐富課余生活10月份，分年級(jí)舉辦了學(xué)生手操報(bào)比賽；11月份初，在全校語文老師的共同努力下，我校成功地舉辦了經(jīng)典誦讀比賽；11月份中旬，舉行了“科技托起強(qiáng)國夢(mèng)”級(jí)演講比賽和征文比賽；12月初，分年級(jí)舉行了書法比賽。二、主要成績：1、譚世葵老師的市級(jí)課題四環(huán)三導(dǎo)理念下語文課堂“小練筆”策略研究申報(bào)成功;指導(dǎo)的“英東杯”軟筆書法比賽獲得二等獎(jiǎng);在始興縣優(yōu)秀課例評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)；2、吳水娣老師的教學(xué)論文，獲省三等獎(jiǎng)；法治教案，縣、市各獲一等獎(jiǎng)；始興縣優(yōu)秀課例評(píng)選，獲縣二等獎(jiǎng)；3、鐘麗娟老師的道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)我們不亂扔獲市三等獎(jiǎng)；4、鄒國萍老師的縣級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)生“兩真”作文教學(xué)的實(shí)踐研究順利結(jié)題；

4、在始興縣優(yōu)秀課例評(píng)選中，獲縣二等獎(jiǎng)；法治教案，縣二等獎(jiǎng)；在韶關(guān)武江區(qū)、始興縣培訓(xùn)師“送培送教”中開展題為在柏林的示范課，受到一致認(rèn)可；縣婦聯(lián)“疫情征文”評(píng)選中，獲縣三等獎(jiǎng)。三、有待提高的方面：1、科組方面，有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)；教師方面，在許多具體的語文教學(xué)工作中缺乏創(chuàng)新，依賴課件，沒有依本班學(xué)情做好“五大常規(guī)工作”，導(dǎo)致課堂效率不高。2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)思想上重視不夠，不夠積極參加科組教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。3、學(xué)生讀書活動(dòng)開展比較少，對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)不夠。具體來說就是對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。以上是本學(xué)期語文教研組的總結(jié)，成績的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家團(tuán)隊(duì)老師的精心指導(dǎo)與鼎力支持，也包含各位老師的辛勤付出。展望下個(gè)學(xué)期，我們只有站在新的起點(diǎn)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)