18年最新倉庫管理的實(shí)習(xí)心得體會范文_第1頁
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文檔簡介

1、18年最新倉庫管理的實(shí)習(xí)心得體會范文范文一:在這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,通過店長及同事們的支持和幫助,我對自己的工作職責(zé)有了明確的認(rèn) 識,對自己的崗位有了更深層次的了解,倉庫管理員的工作 其實(shí)也就是要下好“本位棋”任何時(shí)候都來不得半點(diǎn)馬虎, 唱不得半點(diǎn)高調(diào),來不得絲毫僥幸,作為倉庫管理的一員, 我深感自身責(zé)任重大,通過工作,我認(rèn)識到幾點(diǎn):一、不因小事而不為。小事是大事的基礎(chǔ),倉庫的每一 件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián),只有小事做好了,大 事才能更好的完成,進(jìn)入倉庫工作依賴,我深刻體會到這一 點(diǎn)。工作千萬不能馬虎,粗心大意,掉以輕心,這方面我做 的還不夠,記得很多時(shí)候入庫時(shí)都把數(shù)量搞錯(cuò)了,也有

2、把價(jià) 錢弄錯(cuò)的,導(dǎo)致收銀員沒法收錢,數(shù)量上出現(xiàn)錯(cuò)誤供貨商把我找了,重新給他補(bǔ)的貨,這樣的問題、錯(cuò)誤我出現(xiàn)過很多, 在今后的工作中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。二、不因雜事而亂為。倉庫工作頭緒很多,任務(wù)瑣碎繁 雜,剛開始接觸倉庫工作的時(shí)候很多東西都不會,就出現(xiàn)了 事倍功半的效果,時(shí)間長了慢慢捉摸出來哪該為哪該不為, 哪些該做哪些不該做,該請示的要請示,該反饋的要反饋, 不該做的也絕不能做,不因事難而怕為。三、沉著應(yīng)對每件事,要胸有主見,對難纏的供貨商絕 對不能聽他們的,一定要讓供貨商聽我們的,只有這樣,才 能處理好事情,不然的話,如果供貨商都把貨放的亂七八糟 也不給擺貨,那么超市工作人員就會埋怨我,不擺完貨

3、就走 留個(gè)爛攤子,一定不能唯唯喏喏,震得住供貨商才是最好的 辦法,同時(shí)也要認(rèn)真負(fù)責(zé),絕不能丟手不管。四、超前運(yùn)籌求主動。不管做什么事都要主動,主動幫 忙才顯示出人的品德與素質(zhì),彰顯當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范與 高尚品德。五、堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手,提高業(yè)務(wù)能力經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐 學(xué)習(xí)。我深刻認(rèn)識到萬事開頭難,什么事都要有嘗試,都要 有開始,都要有經(jīng)過,都要有失敗,經(jīng)歷了在金膳林超市的 倉庫管理工作之后,我明白了很多事情看起來很簡單,但與 我們的想象是有很大差距的。通過這從三月二十一號到四月 十七號短短不到一個(gè)月的實(shí)習(xí),我更深的懂得如何與人溝通 和與人交往處事,以后能讓自己更好更快得融入社會這個(gè)大 家庭。范文二

4、:炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我 能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自 己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一 步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自 己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社 會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在那么,我的社會實(shí)踐活動就從我的找工作拉開了序幕。 一開始,對自己手工藝期望很高,沒有月薪一千不干。經(jīng)過 艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu) 先,一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說 “這樣吧,你回去等消息吧, 如果

5、需要的詳,我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,我 總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面 是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平, 五個(gè)方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位,沒有找準(zhǔn)自己 的位置??偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,社 會實(shí)踐只要有工作,能供飯吃,任何苛刻都干。最后終于在 家附近的一個(gè)倉庫找到了一個(gè)清書的工作,工資才700每月岡“開始的時(shí)候心理極不平衡。心想從小到大讀了這么多 的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,就去幫人家 做雜工,心理及不平橫。本來就是嗎?我怎么著也是個(gè)大學(xué)生,被一些只有小學(xué)文話的人指喚過來指喚過去的,確實(shí)心 理上很不舒服。

6、但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境, 我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。要 在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做的很輕松,首先行把 自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒 芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。在打工的這段時(shí)間里工作非常的單調(diào),每天都是清書, 搬書,沒任何變化,我只好苦中作樂,和同事們一起聊天, 聽聽他們的生活瑣事,學(xué)習(xí)他們怎么做這單調(diào)的工作,很快 我就適應(yīng)了這里的工作和這里的生活,那些同事大都是大叔 大伯級人物都很照顧我,雖說都是很簡單的工作,他們都認(rèn) 真的教我,很快和他們都處得很好了, 我也應(yīng)為做事很勤快, 肯動腦子,得到了主管的好評,心里有種說不

7、出的舒服,在 這日子單調(diào)但是真的很充實(shí),這些處世之道是在我學(xué)習(xí)生活 中無法體會到的。休息的時(shí)候,我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他 們請教和學(xué)習(xí),工作的大師傅和我說:“我知道你是大學(xué)生 有大志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都 是由小事積累起來的,做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不 斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯(cuò)誤和缺點(diǎn),我也一直 很虛心地請教大師傅還對我說:“我看一個(gè)人怎么樣并不是 看他學(xué)歷、文憑怎么樣,關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。 年輕人不要怕吃苦,年輕人就行能挑大梁,年輕人的時(shí)候不 吃苦,難道到老了再吃苦嗎 ?”打工結(jié)

8、束后,倉庫主管給了我一些指點(diǎn),他說:“一個(gè) 人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,增長見識,鍛煉能 力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會實(shí)踐活動 是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺 多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會,然后他給我說了他 讀書時(shí)的事,他說他讀書的時(shí)候,也是求知欲非常強(qiáng)烈,想 方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)知識,放假的時(shí)候,經(jīng)常往全國各地跑, 不為別的,就為了增長見識?!狈段娜和ㄟ^這一段時(shí)間的倉管實(shí)習(xí),讓我更深刻的認(rèn)識到了倉管員的特點(diǎn)以及作用??吹搅酥車聜兙礃I(yè) 的工作態(tài)度和融洽的工作氣氛,讓我感受到能在這個(gè)集體中 工作是件愉快的事情。而自己各方面的素質(zhì)也在親身實(shí)踐倉

9、 管員的過程中得到提高以下是個(gè)人在這一段時(shí)間工作中得到的體會。1、在倉管工作中熟悉自己不內(nèi)行的產(chǎn)品才是現(xiàn)在最基 本的工作任務(wù),是自己適應(yīng)工作的要求、提高辦事效率的需 要,也是為能夠隨時(shí)進(jìn)入其他部門學(xué)習(xí)的一個(gè)基本工作技 能。2、揀貨是工作的首要任務(wù),發(fā)錯(cuò)貨、賬目錯(cuò)亂,會給 后續(xù)工作帶來很大壓力,會使公司利益與形象受損。所以要 看好實(shí)物、對準(zhǔn)確編碼,提高注意力,確保在第一個(gè)環(huán)節(jié)上 就做到百分百的正確無誤 ;另外還需要了解倉庫當(dāng)日入庫的 貨品,多關(guān)注倉庫的信息,以確保倉庫是否有足夠的庫存。3、要用為公司服務(wù)的理念去工作,把公司當(dāng)做是自己 的家,融入到這個(gè)大家庭,齊心合力經(jīng)營好這個(gè)場所。4、單純的揀貨,包貨,發(fā)貨,好像沒有什么技術(shù)含量, 會給人一種枯燥無味的感覺。但既然公司安排自己負(fù)責(zé)這一 職位,那就是公司對我們的信任,給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會。所以 我們應(yīng)該抱著一種感恩的心去完成自己的工作,竭盡全力完 成它,不斷提高自己的效率。5、倉庫的一切工作不可能走捷徑或一蹴而就,很多都 看似小事,偏偏小事都是一環(huán)扣一環(huán)支撐起全部工作流程得 以順暢、正確。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)中,我也遇到了很多的苦難,也曾一次次的 受挫過

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