XX感恩節(jié)活動方案大班

1、XX感恩節(jié)活動方案大班XX 感恩節(jié)活動方案大班一：設計思想：真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的 孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩 子、照顧孩子， 久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的， 為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動我愛 你?；顒幽繕耍?、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、 行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗愛和被愛的快樂情感。3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 活動準備：1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的 話( 錄音)課件。2、愛心卡、彩筆?；顒舆^程：一、欣賞故事，導入活動(1) 我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是

2、一個幸福 的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說 什么 ?怎么說的 ?他們的心情會怎樣 ?師：小獾說出了自己的愛， 那你們有多愛爸爸、 媽媽呢 ? 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來， 是怎樣愛的 ?二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己 的孩子，你們聽，他們在說什么 ?(1) 教師讀信師：你們聽后有什么感受 ?幼：應該愛爸爸、媽媽。 師總結：用信可以傳遞我們的愛。(2) 看“相冊” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們， 我們一起看一本“愛的相冊”吧 ! 請每位幼兒

3、說一句最想向 爸爸、媽媽說的話。總結：相冊可以留下我們的愛。Q媽咪愛Q嬰網Q幼兒 園教案頻道(3) 聽錄音 你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你， 山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少， 天空有多大，我就愛你有多少。師總結： 每個人都有爸爸媽媽， 他們天天為我們忙碌著， 的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。三、你對爸爸媽媽的愛(1) 看錄像提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的 ?(2) 繪畫愛心卡 我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛， 把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。活動延伸： 把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日

4、常生活中，用各種 方式表達對家人的愛。課后評析： 通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以 幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始 終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇 于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑( 如：讀信、看相冊、聽錄音 ) 來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地 又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛 心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣， 語言精煉， 緊緊圍繞主題教學。 XX 感恩節(jié)活動方案大班二： 活動目的：讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受， 從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂

5、或者悲傷，都能以一顆感恩的心 去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也 哭; 你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽 光?；顒訒r間：11 月 28 日活動地點：大二班活動室活動準備：1、收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集2、感恩的心手語版示范?；顒舆^程：1、教師給幼兒講一些有關的 "感恩 "故事。教師提前收 集有關的故事內容2、聽了這些故事你有什么話想對疼愛你的爸爸媽媽說， 大聲表達對父母的愛。3、說了那么多，你想用什么實際行動來表現(xiàn)這份愛?4、除了父母還有那些人值得我們去感謝?5、共同表演感恩的心來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。XX感恩

6、節(jié)活動方案大班三:感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩，我們東湖世紀星幼兒園（ 東湖八幼 ） 將在 11 月 24 日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、 幼兒、家長共同參與此次活動?；顒訒r間： xxxx 年 11 月 26 日 活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動過程：一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。 讓幼兒知道對他人感恩。 感恩節(jié)美國節(jié)日， 每年 11 月的第四個星期四是感恩節(jié)。 是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必 小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝 意和祝福感到不好意思或不安。自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報， “受人滴 水之恩，當以涌

7、泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關注 分數(shù)和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導 致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、 感激，只知道索取 ; 甚至對太過關心自己的家人產生逆反、 厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從 利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之 心是很必要的 ; 這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社 會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調， 促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié)，讓學 生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母 ; 讓成年人暫停麻 木冷漠的心，真誠地去體貼

8、關心別人。二、愛的互動。 班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。 全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛 感恩父母的愛 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽， 有一個人最要感謝，有一種人最應感恩， 她就是 母親，他就是 父親。是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝 坎坎;是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中 溫暖。如果我是風箏，您就是拉動風箏的線 ; 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙 ; 他深沉如海，恩重如山。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留 在我們的心間。四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長