教育論文：信息化教學(xué)創(chuàng)新高級研修班邀請函

1、.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊本研修班集培訓(xùn),研究和應(yīng)用于一體,目的是要培養(yǎng)出一批信息化教學(xué)骨干,形成我區(qū)信息化教學(xué)

2、創(chuàng)新團(tuán)隊.歡迎在信息化教學(xué)有所建樹的您加入這個高級研修班,成為我們團(tuán)隊的.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊信息化教學(xué)創(chuàng)新

3、高級研修班邀請函啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊信息化教學(xué)創(chuàng)新高級研修班邀請函尊敬的老師： 您好！值新年來臨之際，先獻(xiàn)上

4、我們最真摯的新年祝福：事業(yè)有成，合家安康！新世紀(jì)，用信息化帶動教育的現(xiàn)代化，信息化已經(jīng)引起了教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注和積極參與。大量實踐探索表明，信息化對于教學(xué)的積極作用，應(yīng)該最終體現(xiàn)在：如何將技術(shù)有效地整合到課程教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展?？梢钥闯?，信息化教學(xué)不只取決于單純的技術(shù)使用，更需要教學(xué)者對傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行反思和革新。因此，天河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校與華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院相關(guān)研究專家共同舉辦信息化教學(xué)高級研修系列課程，以促進(jìn)天河基礎(chǔ)教育新課程改革和一線學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。該班系列課程如下：1 Miniquest課堂教學(xué)應(yīng)用方法（附件1）；2 概念圖學(xué)科應(yīng)用方法：知識構(gòu)建與思

5、維訓(xùn)練（附件2）；3 問題化教學(xué)設(shè)計的理論與方法；4 整合多元智能的信息化教學(xué)理論與實踐；5 信息化教學(xué)案例設(shè)計實用方法；6 數(shù)字時代的教育敘事理論與方法；7 信息技術(shù)支持的腳手架（支架）教學(xué)；8 本研修班集培訓(xùn)、研究和應(yīng)用于一體，目的是要培養(yǎng)出一批信息化教學(xué)骨干，形成我區(qū)信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。歡迎在信息化教學(xué)有所建樹的您加入這個高級研修班，成為我們團(tuán)隊的一員。欲參加者請?zhí)顚懜郊?報名表，并將報名表在1月12日前發(fā)送至郵箱thzxwy（因人數(shù)有限，我們將有所選擇，1月15日前給您答復(fù)）。邀請人：胡小勇（華南師大教育技術(shù)學(xué)院博士）容 梅（天河區(qū)教研室科研辦主任）王 泳（天河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁恐魅?/p>

6、）2006.1.4附件1信息化教學(xué)創(chuàng)新高級研修系列課程Miniquest課堂教學(xué)應(yīng)用方法培訓(xùn)方案胡小勇一、背景及意義Webquest是一種國際流行的網(wǎng)絡(luò)探究教學(xué)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的高級思維技能。但是，迄今為止，它卻很難深入中國基礎(chǔ)教育學(xué)科課堂的日常教學(xué)。新型認(rèn)知工具。為了更加深入學(xué)科，易于操作，由Webquest衍生出的Miniquest體現(xiàn)了針對單學(xué)科、歷時較短的思想，熟練教師能在34小時內(nèi)設(shè)計出來，學(xué)習(xí)者則可能在23節(jié)課時內(nèi)完成MiniQuest學(xué)習(xí)。這種精致迷你型的單元設(shè)計，使得MiniQuest很容易地深入到常規(guī)（學(xué)科）課程中。為了把Webquest理念深入新課程改革的學(xué)科教學(xué)之中

7、，進(jìn)一步提升教師專業(yè)技能，天河教師進(jìn)修學(xué)校計劃舉辦“Miniquest課堂教學(xué)應(yīng)用方法”高級研修培訓(xùn)活動，以使廣大教師切實地掌握將MiniQuest與學(xué)科課程相整合應(yīng)用的能力，成為新一輪課程改革工作的助推器。二、培訓(xùn)目標(biāo)、對象、周期“Miniquest課堂教學(xué)應(yīng)用方法”培訓(xùn)為教師專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)，力圖為教師們提供將MiniQuest方法與信息化教學(xué)實踐相結(jié)合的良好機(jī)遇，使他們掌握網(wǎng)絡(luò)探究理論對于素質(zhì)教育、對于學(xué)習(xí)者發(fā)展的重要指導(dǎo)意義，并形成將MiniQuest與信息化教學(xué)實踐相整合應(yīng)用的高級能力。培訓(xùn)目標(biāo)：使教師們理解“Miniquest課堂教學(xué)應(yīng)用方法”的理論內(nèi)涵與指導(dǎo)作用，掌握將Miniq

8、uest與信息化教學(xué)相整合的能力，為新課程改革提供抓手。培訓(xùn)對象：各級選撥后的優(yōu)秀教師培訓(xùn)周期：24學(xué)時(其中，集訓(xùn)16學(xué)時，后期展示8學(xué)時)培訓(xùn)時間：5月4號6月15號(每周五上午)培訓(xùn)專家：胡小勇博士、容梅主任、王泳主任等三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法培訓(xùn)內(nèi)容：“Miniquest課堂教學(xué)應(yīng)用方法”培訓(xùn)內(nèi)容將以網(wǎng)絡(luò)探究為理論基點，以信息技術(shù)為手段支撐，圍繞新課程基本要求，把教學(xué)理論、課程整合、實踐模式、工具模板等多種積極要素融為一體，培訓(xùn)受訓(xùn)學(xué)員的理論水準(zhǔn)與應(yīng)用實踐能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括但不限于：Ø 網(wǎng)絡(luò)探究的理論要義，及其對學(xué)習(xí)者高級思維技能培養(yǎng)的意義；Ø 從Webquest到M

9、iniquest：網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新與發(fā)展Ø Miniquest的操作方法與使用技巧；Ø Miniquest型信息化學(xué)科教學(xué)設(shè)計方法；Ø Miniquest型教學(xué)設(shè)計案例的開發(fā)與實施；Ø Miniquest型信息化教學(xué)的實踐效果點評與跟蹤指導(dǎo)；培訓(xùn)內(nèi)容以模塊為單位，采用“專題講座+實踐操作”的總體形式進(jìn)行組織，穿插講解各種理論與實踐知識，并要求學(xué)員動手參與。培訓(xùn)方法：多種方法機(jī)制相貫穿，以保持培訓(xùn)的順利實施和教學(xué)質(zhì)量。主要采用的培訓(xùn)方法將包括：（1）專家引領(lǐng)+學(xué)員互動；（2）理論講座+案例研討；（3）腦動+手動；（4）培訓(xùn)授課+應(yīng)用實戰(zhàn)；（5）一切有

10、益于提升培訓(xùn)質(zhì)量的實用方法。四、培訓(xùn)成果的評估考核主要培訓(xùn)作品成果：Ø Miniquest制作實例Ø Miniquest使用系列的反思日志Ø Miniquest教學(xué)設(shè)計教案Ø Miniquest教學(xué)設(shè)計案例包件Ø 教學(xué)實踐反思（實踐后）考核內(nèi)容Ø 信息化教學(xué)方案的設(shè)計質(zhì)量Ø 參加培訓(xùn)的態(tài)度、表現(xiàn)及專業(yè)能力的發(fā)展程度Ø 教案實施情況與反饋考核辦法：學(xué)員自評、學(xué)員互評、主講教師考評附件2信息化教學(xué)創(chuàng)新高級研修系列課程概念圖學(xué)科應(yīng)用方法：知識構(gòu)建與思維訓(xùn)練培訓(xùn)方案胡小勇一、背景及意義概念圖是一種新型認(rèn)知工具，有助于培養(yǎng)學(xué)

11、習(xí)者的高級思維技能和知識建構(gòu)能力。為了應(yīng)用新工具、新方法，把信息化教學(xué)實踐與新課程改革相結(jié)合，進(jìn)一步提升教師的綜合能力，天河教師進(jìn)修學(xué)校計劃舉辦“概念圖學(xué)科應(yīng)用方法：知識構(gòu)建與思維訓(xùn)練”高級研修培訓(xùn)活動，以使廣大教師切實地掌握將概念圖工具與多學(xué)科課程相整合應(yīng)用的能力，成為新一輪課程改革工作的助推器。二、培訓(xùn)目標(biāo)、對象、周期“概念圖學(xué)科應(yīng)用方法：知識構(gòu)建與思維訓(xùn)練”培訓(xùn)為教師專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)，力圖為教師們提供將概念圖工具與信息化教學(xué)實踐相結(jié)合的良好機(jī)遇，使他們掌握思維可視化理論對于素質(zhì)教育、對于學(xué)習(xí)者發(fā)展的重要指導(dǎo)意義，并形成將概念圖與信息化教學(xué)實踐相整合應(yīng)用的高級能力。培訓(xùn)目標(biāo)：使教師們理解“

12、思維可視化與概念圖”的理論內(nèi)涵與指導(dǎo)作用，掌握將概念圖工具與信息化教學(xué)相整合的能力，為新課程改革提供抓手。培訓(xùn)對象：各級選撥后的優(yōu)秀教師培訓(xùn)周期：24學(xué)時(其中，集訓(xùn)16學(xué)時，后期展示8學(xué)時)培訓(xùn)時間：3月23號4月27號(每周五上午)培訓(xùn)專家：胡小勇博士、容梅主任、王泳主任等三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法培訓(xùn)內(nèi)容：“概念圖學(xué)科應(yīng)用方法：知識構(gòu)建與思維訓(xùn)練”培訓(xùn)內(nèi)容將以思維可視化為理論基點，以信息技術(shù)為手段支撐，圍繞新課程基本要求，把教學(xué)理論、課程整合、實踐模式等多種積極要素融為一體，培訓(xùn)受訓(xùn)學(xué)員的理論水準(zhǔn)與應(yīng)用實踐能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括但不限于：Ø 思維可視化的理論要義，及其對知識建構(gòu)與思維訓(xùn)

13、練的影響；Ø 常用概念圖/思維導(dǎo)圖等實用工具的操作方法與使用技巧；Ø 整合概念圖的信息化學(xué)科教學(xué)設(shè)計方法；Ø 整合概念圖的教學(xué)設(shè)計案例的開發(fā)與實施；Ø 整合概念圖的信息化教學(xué)的實踐效果點評與跟蹤指導(dǎo)；培訓(xùn)內(nèi)容以模塊為單位，采用“專題講座+實踐操作”的總體形式進(jìn)行組織，穿插講解各種理論與實踐知識，并要求學(xué)員動手參與。培訓(xùn)方法：多種方法機(jī)制相貫穿，以保持培訓(xùn)的順利實施和教學(xué)質(zhì)量。主要采用的培訓(xùn)方法將包括：（1）專家引領(lǐng)+學(xué)員互動；（2）理論講座+案例研討；（3）腦動+手動；（4）培訓(xùn)授課+應(yīng)用實戰(zhàn)；（5）一切有益于提升培訓(xùn)質(zhì)量的實用方法。四、培訓(xùn)成果的評估考

14、核主要培訓(xùn)作品成果：Ø 概念圖制作實例Ø 概念圖使用系列的反思日志Ø 概念圖教學(xué)設(shè)計教案Ø 概念圖教學(xué)設(shè)計案例包件Ø 教學(xué)實踐反思（實踐后）考核內(nèi)容Ø 信息化教學(xué)方案的設(shè)計質(zhì)量Ø 參加培訓(xùn)的態(tài)度、表現(xiàn)及專業(yè)能力的發(fā)展程度Ø 教案實施情況與反饋考核辦法：學(xué)員自評、學(xué)員互評、主講教師考評附件3信息化教學(xué)創(chuàng)新高級研修班報名表繼續(xù)教育號姓名手機(jī)號碼單位學(xué)科電子郵箱相關(guān)業(yè)績*;啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

15、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊信息化教學(xué)創(chuàng)新高級研修班邀請函啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊本研修班集培訓(xùn),研究和應(yīng)用于一體,目的是要培養(yǎng)出一批信息化教學(xué)骨干,形成我區(qū)信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊.歡迎在信息化教學(xué)有所建樹的您加入這個高級研修班,成為我們團(tuán)隊的.啊啊啊啊啊啊啊