小小班個(gè)人計(jì)劃七篇

1、小小班個(gè)人打算七篇1、個(gè)人力量進(jìn)展（1）、本學(xué)期我園連續(xù)使用的是多元整合幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)的資源包這個(gè)新教材，期望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)訓(xùn)練從較生疏再到游刃有余得到這樣的進(jìn)展。（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動(dòng)。作為舞蹈特長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈愛(ài)好班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過(guò)六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞

2、蹈班孩子的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。（3）、本學(xué)期園里抓各班的動(dòng)手力量，我講幫忙班長(zhǎng)文華老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和文老師的協(xié)作和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)取得肯定的進(jìn)步同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀看記錄。（4）、六月份幼兒園將進(jìn)行全園老師技能競(jìng)賽，期望通過(guò)這次競(jìng)賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得肯定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽，從現(xiàn)在開(kāi)頭就要打下良好的基礎(chǔ)。、課堂教學(xué)創(chuàng)新（1）、把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。 現(xiàn)代ppt，來(lái)完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動(dòng)中自己已經(jīng)很好的運(yùn)用了ppt這樣一個(gè)教學(xué)教具，而且取得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工

3、作中要求自己更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)。（2）、德育活動(dòng)及幼兒常規(guī)的開(kāi)展 本園教研以“五個(gè)一”活動(dòng)為主開(kāi)展活動(dòng)，期望在本學(xué)期這個(gè)階段的教研中能真正的體會(huì)到如何在生活中，玩耍中進(jìn)行我們的德育活動(dòng)。為我們這個(gè)課題，預(yù)備比較充分的課題資料。（3）、識(shí)字閱讀活動(dòng)的開(kāi)展 通過(guò)一學(xué)期的識(shí)字閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，本班幼兒不管是在閱讀上把握了一些方法，同時(shí)有了肯定的閱讀習(xí)慣，而且漸漸的寵愛(ài)上了閱讀識(shí)字課。有部分幼兒對(duì)我們所學(xué)的字詞把握也較好。本學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)小班的識(shí)字閱讀老師，我會(huì)連續(xù)把重點(diǎn)放在“寵愛(ài)閱讀”這個(gè)方面，讓更多的孩子們對(duì)閱讀感愛(ài)好，寵愛(ài)上閱讀活動(dòng)。同時(shí)會(huì)加強(qiáng)拓展和延長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在其他活動(dòng)中學(xué)習(xí)到讀本隱蔽的一

4、些有價(jià)值的教學(xué)學(xué)問(wèn)。、提高科研力量、寫(xiě)好教學(xué)反思。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人， 每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺(jué)，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái)， 學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的力量得到提高。、連續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個(gè)人博客。將自己的心得體會(huì)形成文字后，在訓(xùn)練網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他老師溝通心得，聽(tīng)取意見(jiàn)，提升個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)力量。4、家長(zhǎng)工作：1、主動(dòng)和家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)懷。2、利用電訪、留言本的形式，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的狀況。3、協(xié)作班主任，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地。4、利用網(wǎng)絡(luò)的力氣

5、，多與家進(jìn)步行溝通與溝通。5、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)解決問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量。小小班個(gè)人打算 篇2一、狀況分析開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家進(jìn)步行了溝通。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理力量狀況等。通過(guò)家訪，我們還了解到了，韋一冰小伴侶開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小伴侶熱忱、活潑；申芩檜小伴侶寵愛(ài)表演?？傊?，各有特色。上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、玩耍等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不生疏。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)

6、得自己物品的標(biāo)記，不寵愛(ài)用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒寵愛(ài)聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、寵愛(ài)參與玩耍，寵愛(ài)新穎的玩具。他們對(duì)成人有猛烈的依戀，寵愛(ài)和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的心情易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡(jiǎn)潔被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)移。身體進(jìn)展的方向處于快速進(jìn)展時(shí)期，已能任憑獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)力量有了肯定進(jìn)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心進(jìn)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開(kāi)頭建立，消滅抵

7、制現(xiàn)象，寵愛(ài)與生疏的人交往，不滿足時(shí)消滅攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)留意對(duì)幼兒的需要賜予滿足，使他們生活在一個(gè)和諧、相互賜予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理力量，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、情愿上幼兒園，情愿親近老師或生疏的成人。2、能跟隨老師參與集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起玩耍，嘗試與寵愛(ài)的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡快。3、能覺(jué)察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下樂(lè)意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，

8、能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。5、有肯定生活自理力量，樂(lè)于關(guān)心家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)章。7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。三、主要內(nèi)容和要求培育幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開(kāi)心的環(huán)境，保證幼兒健康、開(kāi)心成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境有愛(ài)好，進(jìn)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維力量進(jìn)展；培育幼兒寵愛(ài)與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠力量，促良好共性進(jìn)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活力量；激發(fā)他們發(fā)覺(jué)美、感愛(ài)

9、美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活在輕松開(kāi)心的環(huán)境里，培育幼兒健康的心情及共性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。培育幼兒生疏自己常用物品及標(biāo)記，樂(lè)在成人關(guān)心下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。小小班個(gè)人打算 篇3一、指導(dǎo)思想：上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹(shù)立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)打算，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活

10、動(dòng)能正常開(kāi)展。二、工作目標(biāo)：1、連續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。三、具體措施：（一）訓(xùn)練教學(xué)工作我們的追求我們的抱負(fù)1、認(rèn)真執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)老師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)，樂(lè)觀反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。2、實(shí)行教學(xué)資源共享。接受多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強(qiáng)打算性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽(tīng)課，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫(xiě)好心得

11、及訓(xùn)練筆記。（二）班級(jí)保教工作：1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。2、一日活動(dòng)彈性支配，老師依據(jù)孩子的需要機(jī)敏支配學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓舞孩子走進(jìn)自然。4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。5、多開(kāi)放一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。（三）家長(zhǎng)工作：1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式開(kāi)放家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣揚(yáng)欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些狀況。2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。3、細(xì)心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)腳印。四、具體工作：二月份：1、做好開(kāi)學(xué)前預(yù)備

12、工作。2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)打算。4、開(kāi)展主題活動(dòng)骨碌骨碌轉(zhuǎn)，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。三月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)讓愛(ài)住我家、大大小小。2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。3、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的訓(xùn)練活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。四月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)七彩樂(lè)園、健康歌。2、組織好春游活動(dòng)，開(kāi)展“我和大樹(shù)交伴侶”活動(dòng)。3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū)、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。4、開(kāi)展種植活動(dòng)，豐富自然角。5、組織開(kāi)展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。五月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)歡快珍寶2、樂(lè)觀籌備“六一”節(jié)目。3、利用幼兒

13、作品布置繪畫(huà)、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的歡快。六月份：1、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演。2、開(kāi)展主題活動(dòng)試試真好玩3、依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫(huà)作品展。4、進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。七月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)小汗珠。2、觀看活動(dòng)，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。3、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作。2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。3、做好資料收集歸檔工作。小小班個(gè)人打算 篇4一、班況分析:新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時(shí)

14、能樂(lè)觀參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、玩耍方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，樂(lè)觀動(dòng)腦;玩耍時(shí)能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行玩耍，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很寵愛(ài)參與體育活動(dòng)，做玩耍。但到底還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。二、工作打算:幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一

15、日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的疼惜，多鼓舞和關(guān)心他們，關(guān)心他們樹(shù)立自信念，結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，細(xì)致急躁的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)力量，發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(zhǎng)，并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類玩耍，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，寵愛(ài)上幼兒園。三、進(jìn)展目標(biāo):(一)健康領(lǐng)域:1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、

16、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿態(tài)。2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，生疏五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)憂全因素。5、開(kāi)心參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)整自己的行為。2、寵愛(ài)讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。3、學(xué)說(shuō)一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，

17、在日?；顒?dòng)中不叫喊。(三)社會(huì)領(lǐng)域:1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。樂(lè)意招呼生疏的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心。2、寵愛(ài)和同伴一起玩耍，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡快。3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。4、觀看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、寵愛(ài)參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氛圍。(四)科學(xué)領(lǐng)域:1、寵愛(ài)操作、擺布，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。2、樂(lè)意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在生疏的生活中形成初

18、步的數(shù)概念。4、親近大自然、寵愛(ài)并學(xué)習(xí)疼惜四周的動(dòng)植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域:1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中生疏的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。2、寵愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、試用自己寵愛(ài)的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)生疏物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和心情。四、具體措施:(一)健康領(lǐng)域:1、組織各種戶外活動(dòng)、體育玩耍等培育幼兒對(duì)活動(dòng)愛(ài)好，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;機(jī)敏性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，增加其體質(zhì)。2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天

19、二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。3、留意平常的觀看，進(jìn)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。4、通過(guò)各種體育玩耍逐步增加幼兒身體的適應(yīng)力量。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1、培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話，并使用正確的一般話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，留意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。(三)社會(huì)領(lǐng)域:1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看家人勞動(dòng)的辛苦

20、并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。2、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。(四)科學(xué)領(lǐng)域:1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用閑逛、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀看的愛(ài)好。3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀地投入活動(dòng)，初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力玩耍、角色玩耍等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。(五)藝術(shù)領(lǐng)域:1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙

21、和簡(jiǎn)潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)潔的物體。3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。4、通過(guò)各類玩?；顒?dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活:1、為每位幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增加自信念和自尊心。2、引導(dǎo)幼兒生疏、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、玩耍，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、感謝、不客氣等。5、通過(guò)老師提示和訓(xùn)練，培育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。六、家長(zhǎng)工作:1

22、、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和特別，了解家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓(xùn)練方法，并達(dá)成共識(shí)。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識(shí)。3、出好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)支配、孩子在園狀況、成功育兒閱歷、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增加家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使家長(zhǎng)園地成為老師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，支配教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒訓(xùn)練的重要性、幼兒園訓(xùn)練的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從

23、而優(yōu)化家庭訓(xùn)練行為。七、每月工作支配。三月份:1、連續(xù)做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。2、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)4、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)5、平安訓(xùn)練活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份:1、主題活動(dòng):我寵愛(ài)的動(dòng)物2、連續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)3、平安訓(xùn)練:他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份:1、開(kāi)展主題:“千字文體操競(jìng)賽”.2、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)4、預(yù)備慶“六一”節(jié)目六月份:1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。2、節(jié)日訓(xùn)練:端午節(jié)的來(lái)歷。3、生疏夏季的各種水果。七月份:1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。2、幼兒假期平安訓(xùn)練

24、。小小班個(gè)人打算 篇5本學(xué)期我進(jìn)入小鳥(niǎo)班，擔(dān)當(dāng)小班的訓(xùn)練工作，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了，我發(fā)覺(jué)孩子們由于剛剛離開(kāi)家庭訓(xùn)練，離開(kāi)家人，進(jìn)入幼兒園的集體生活，對(duì)新環(huán)境生疏、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺(jué)、不會(huì)如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的進(jìn)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級(jí)工作，時(shí)時(shí)刻刻以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，特定打算如下： 首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。一、思想政治上1.關(guān)懷國(guó)家關(guān)于幼兒訓(xùn)練方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀老師溝通學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會(huì)，以便提高自己的政治思想覺(jué)悟，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提

25、高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己盡快把握小班教學(xué)的要領(lǐng)，把握小班教學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒訓(xùn)練進(jìn)展的形勢(shì)。2.加強(qiáng)自身職業(yè)道德，時(shí)刻以老師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)懷、疼惜、公平對(duì)待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。教書(shū)育人，為人師表，做到讓社會(huì)滿足，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒身心健康和諧地進(jìn)展。3.向本班班主任王老師多請(qǐng)教，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)方法，同時(shí)協(xié)作好班主任的工作，聽(tīng)從班主任安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，開(kāi)展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭(zhēng)取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的進(jìn)展盡力。4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素養(yǎng)，樂(lè)觀參與園內(nèi)的活動(dòng)，從各方面都提高自己力量。5

26、.大量閱讀幼兒訓(xùn)練方面的書(shū)籍，爭(zhēng)辯幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問(wèn)題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提高自身的素養(yǎng)。6.寵愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立良好的老師形象，用老師全部的.愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，公平對(duì)待班里每一位幼兒及家長(zhǎng)，對(duì)幼兒肯定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)告誡自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康歡快的成長(zhǎng)，時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、加強(qiáng)幼兒的保育工作1.鼓舞幼兒自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時(shí)候不與別人說(shuō)話，吃完飯以后自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。2

27、.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行。3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打攪別人，不任憑弄誕生意，知道午睡前入廁。4.培育幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪。三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作依據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想，三到六歲幼兒進(jìn)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，制造性的使用教學(xué)資源包。依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開(kāi)心的

28、活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，并且感受到歡快。樂(lè)觀學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒老師的引導(dǎo)作用，做好觀看分析、培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的力量。四、家園共育了解每一位家長(zhǎng)最揪心的問(wèn)題，盡心盡力的去照看每個(gè)幼兒的平安，做好保育工作，同家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，需要相互協(xié)作的地方，讓家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓舞，是對(duì)老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。五、個(gè)人努力方向1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，多一些急躁，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步。2.抓好班級(jí)常規(guī)工作，使得從小班開(kāi)頭就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌。3.加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取在園里上好一節(jié)公開(kāi)課。以

29、上是我本學(xué)期的工作打算，我信任在班主任的栽培下，在自身的努力下， 我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長(zhǎng)溝通的家園共育工作。小小班個(gè)人打算 篇6一、年段狀況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，寵愛(ài)上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)潔的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量、自理力量較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培育。我段四位老師將同心協(xié)力，加強(qiáng)協(xié)作，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地進(jìn)展。二、工作目標(biāo)1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康開(kāi)心地生活在幼兒園里。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理力量和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成

30、。3、進(jìn)展幼兒感知力量、樂(lè)觀組織幼兒開(kāi)展多種玩耍。4、重視幼兒語(yǔ)言的進(jìn)展，努力探究幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知力量和審美力量。三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒進(jìn)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的愛(ài)好與需要為動(dòng)身點(diǎn)，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練教學(xué)模式，鼓舞并提高幼兒樂(lè)觀主動(dòng)地參與活動(dòng)的力量，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問(wèn)、技能等方面的進(jìn)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：1、保教并重，培育幼兒良好的習(xí)慣

31、。2、以研討促教，培育老師的全面進(jìn)展。3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。4、以玩耍形式，培育幼兒平安愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。四、具體措施(一)日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、玩耍等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成老師提出的常規(guī)要求。2、各班依據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的訓(xùn)練功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。3、重視個(gè)別兒童訓(xùn)練，進(jìn)一步了解幼兒共性，做到準(zhǔn)時(shí)觀看、記錄和階段性的反思，以便實(shí)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，保證幼兒的進(jìn)展。4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通

32、過(guò)故事、兒歌、歌曲、玩耍等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演玩耍等，培育幼兒堅(jiān)持說(shuō)一般話，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。6、重視對(duì)幼兒的觀看、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)腳印，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。(二)教研活動(dòng)方面1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在訓(xùn)練中遇到的困難，查找訓(xùn)練良方。3、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，制定整改、培育措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)氛圍：4、