建設(shè)工程施工作業(yè)安全技術(shù)簡析

1、    建設(shè)工程施工作業(yè)安全技術(shù)簡析    何晶摘要：本文針對生產(chǎn)過程中的不安全因素，主要從安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理技術(shù)兩個方面詳細論述了建設(shè)工程施工作業(yè)的安全技術(shù)，供廣大施工單位參考。關(guān)鍵詞：工程施工作業(yè)安全技術(shù)0 引言安全技術(shù)是勞動保護學的三個組成部分之一，是研究在生產(chǎn)過程的重要技術(shù)措施。針對生產(chǎn)過程中的不安全因素，研究采取相應的保護人和作業(yè)面的安全，預防事故的發(fā)生，主要包括安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理技術(shù)兩個方面。1 建設(shè)工程施工作業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)1956年頒發(fā)的建筑安全工程安全技術(shù)規(guī)程使我國建筑生產(chǎn)技術(shù)工作有了很大的發(fā)展，建設(shè)工程施工作業(yè)由笨重的手工勞動走

2、向機械化和半機械化，如土石方機械的出現(xiàn)，大量的土方挖掘工作已經(jīng)由機械代替。龍門架、施工外用電梯、塔吊等垂直運輸工具，取代了肩挑人扛的運輸作業(yè)等。1980年頒發(fā)的建筑安裝工人技術(shù)操作規(guī)程明確規(guī)定了十項安全技術(shù)措施，又使建設(shè)工程施工作業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)得到進一步提升，施工現(xiàn)場各類防護設(shè)施和裝置實現(xiàn)了標準化、定型化和工具化。近年來，建設(shè)部組織了安全技術(shù)開發(fā)工作，組織專家制定了建筑施工安全技術(shù)標準體系，確立了建筑安全生產(chǎn)技術(shù)的全部內(nèi)涵。1.1 防護技術(shù)。施工人員的個人防護，如安全帽、安全帶和安全網(wǎng)等構(gòu)造技術(shù)、試驗方法和正確使用技術(shù)。高處作業(yè)及防護技術(shù)，如高處作業(yè)的定義、分級和防護等。臨邊作業(yè)的防護；無外腳

3、手架的屋面作業(yè)防護和框架結(jié)構(gòu)的樓層的周邊防護；井字架、龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道兩側(cè)邊防護；樓梯的梯段邊防護等。1.2 土石方工程施工安全技術(shù)?；雍凸軠线吰碌募夹g(shù)規(guī)定，如土質(zhì)的實驗室和現(xiàn)場的鑒別方法、基坑和管溝邊坡的垂直挖深等；土石方施工中安全防護要點，如土石方邊坡導致坍塌的原因、預防土石方的安全措施等。1.3 腳手架工程安全技術(shù)。腳手架的種類，如木、竹、鋼腳手架，工具式腳手架(門式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、挑腳手架、掛腳手架、吊籃式腳手架、插式腳手架、附著升降腳手架等)；腳手架的材質(zhì)和規(guī)格，如木、竹、鋼腳手架的材質(zhì)與規(guī)格，以及綁扎材料的材質(zhì)與規(guī)格；腳手架的構(gòu)造與搭設(shè)；腳手架

4、的拆除等。1.4 垂直運輸安全技術(shù)。垂直運輸?shù)臋C械設(shè)備，如塔式起重機、施工外用電梯、龍門架、井字架等的基本參數(shù)、技術(shù)性能、安全裝置、構(gòu)造、安裝與拆除、維修與保養(yǎng)、基礎(chǔ)、附墻架、攬風繩和低錨的安全規(guī)定。1.5 模板工程安全技術(shù)。模板的分類，如定型組合模板、墻體大模板、飛模(臺模)等。模板施工準備和安全基本要求，如模板施工前的安全技術(shù)準備工作、模板工程施工安全技術(shù)要求等。模板安裝和拆卸的安全技術(shù)等。1.6 現(xiàn)場臨時用電和電動機械安全技術(shù)。現(xiàn)場臨時用電技術(shù)包括：臨時用電管理、接地與接零、配電箱、施工照明等。施工現(xiàn)場電動機械安全技術(shù)包括：手持電動工具操作安全、混凝土泵車及布料桿安全技術(shù)等。1.7 簡易

5、起重、吊裝、拖運安全技術(shù)。安全操作的一般規(guī)定，撬棍、滾桿、手電動葫蘆(倒鏈)、絞磨、地錨等安全操作。2 建設(shè)工程施工作業(yè)安全管理技術(shù)安全管理與所有促進安全及健康的技術(shù)相關(guān)，并通過這些技術(shù)的運用，達到安全管理的目的。安全管理還與影響人的行為、限制可能造成傷害及損失的人為錯誤發(fā)生的機會相關(guān)。為此，在安全管理中，要把人的失誤考慮在內(nèi)，限制風險要求消除或控制危害和評估作業(yè)中存在的風險，建設(shè)工程施工作業(yè)安全管理技術(shù)與其他行業(yè)一樣，主要包括：2.1 風險評估。長期以來，人們至少在兩種意義上，不知不覺地進行著風險評估的活動。首先，每個人一天中都多次地就自己在特定情況下的行為所能造成的不期望后果的相對概率進行

6、分析。例如，在橫過馬路時，是根據(jù)交通信號，還是視當時的交通狀況來行動。在做這種判斷時，人們既要評估受傷的可能性，也要考慮它的嚴重性；另一種意義上的風險評估是基于法律對雇主的要求，判斷在特定的情況下，應采取什么樣合理的預防性措施。在此過程中，人們要對風險的程度及可能出現(xiàn)的后果，消除或減少風險的工作量和成本做出全面的考慮，然后進行決斷。2.2 安全政策。避免事故發(fā)生需要一個組織的全體部門、經(jīng)理、主管和工人們持續(xù)的集體努力。只有管理者具有權(quán)威性，使這種共同努力協(xié)調(diào)、有序并扎實地推行安全健康政策。這種影響將體現(xiàn)在其所制定的政策中、執(zhí)行政策的認真程度和對違反政策的處理上。主要有政府制定的安全生產(chǎn)方針、政

7、策和法律法規(guī)，施工企業(yè)和施工現(xiàn)場的各項安全管理水平的綜合考評、安全管理、文明施工措施等規(guī)定要求。2.3 安全衛(wèi)生培訓。在不同的職業(yè)條件下，構(gòu)成安全行為的知識，不是與生俱來的，而是需要學習和實踐來獲取的，不管是通過錯誤或是通過反復的實踐。在現(xiàn)代工業(yè)中，通過錯誤來學習，代價是沉重的。經(jīng)驗和研究表明，從講課、電影、錄像、宣傳畫、標語及書籍中得到的安全行為模式的知識，并不能足以使每一個人建立起安全的行為。因此，培訓永遠不能代替安全衛(wèi)生的工作條件和工廠及設(shè)施的良好設(shè)計。由于人們?nèi)菀追稿e誤。因此，要減少錯誤及不安全行為發(fā)生的機會，并且當其發(fā)生時，使其后果減至最小。從時間及成本的原因來看，安全培訓可以是其他

8、工作及組織培訓的一個組成部分，也可以是一種綜合的培訓，把側(cè)重點放在安全衛(wèi)生方面。有對管理者的培訓、新工人或轉(zhuǎn)崗員工的上崗培訓、作業(yè)培訓、主管和經(jīng)理培訓以及特殊專業(yè)技術(shù)培訓。2.4 維護。維護可以定義為保證或維持設(shè)施達到一個可以接受的標準而進行的工作活動。這種活動不是簡單的維修，如果能夠適時地采取預防的行動，有些機械的問題是可以避免的。并且維護活動中的安全衛(wèi)生問題很重要，有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，維護工的事故及工傷的風險要大一些，這是因為這些工作比其他人暴露在更多的危害下。2.5 事故調(diào)查、記錄與分析。美國安全工程師學會前主席david maccollunr曾說：“迄今為止，我們尚不能保證一個工人在工作

9、時的平安。究其原因在于我們并沒有透徹地分析過事故案例。由于事故報告自身的問題，我們沒有充分的數(shù)據(jù)去發(fā)現(xiàn)在工具方面、機器設(shè)備方面或者設(shè)施方面具體的問題。我們?nèi)匀话讶肯Ｍ耐性谟萌说谋憩F(xiàn)來避免那些尚未識別的危害上。但是，我們不能把希望寄托在總是靠人的行為來適應危害從而減少事故的發(fā)生上。如果地板上有了一個洞，不要把希望放在訓練所有的人避開這個洞來避免事故，把洞給蓋住，要簡單得多。”所以在安全管理技術(shù)上應加強做好安全事故的調(diào)查、記錄與分析，深入調(diào)查研究，掌握事故發(fā)生的原因及途徑，為制定防災措施提供有力的依據(jù)。2.6 安全檢查。安全檢查是以安全衛(wèi)生為目的而開展的檢查，主要任務是找出危險，找到消除或控制的方法，是安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容。主要有：法定檢查，遵循安全衛(wèi)生法則的要求進行的檢查；外部檢查，由執(zhí)法、保險、咨詢單位開展；行政檢查，上級管理人員巡視；例行檢查，由主管在適當?shù)臅r間內(nèi)按計劃開展；投產(chǎn)檢查，對新的或重新調(diào)試的設(shè)備檢查；連續(xù)檢查，由工人及主管進行，可以是正式的、預先計劃的或者非正式的等幾類檢查方式。3 小結(jié)安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)的安全，事關(guān)企業(yè)的發(fā)展和家庭的幸福。因此建設(shè)工程施工必須把安全工作作為大事來抓，認真采取有效控制措施，努力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，達到預防安全事故、降低事故頻率