【精選】初中班主任工作參考計劃范文_0

1、初中班主任工作參考計劃范文_0內(nèi)容：班主任工作計劃提高班主任工作的科學(xué)性和實效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對班主任工作的科學(xué)治理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)治理水平。指導(dǎo)班主任做好工作計劃，是加強領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)治理水平的根本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：1.制定班主任工作計劃的必要性(1)制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好縝密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目的詳細(xì)化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康開展。(2)制定了計劃，工作才有序。班主任是

2、班級這個小社會的“總理”，工作繁重，眉目紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍。(3)班主任工作計劃是班級建立和治理的行動綱領(lǐng)。班主任制定計劃目的，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，向著明確的目的，沿著既定的道路，有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進展檢查和催促。班主任對工作進展經(jīng)常性的檢查和催促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查本人的工作情況。同時學(xué)校、學(xué)生也可以按照計劃檢查、催促班主任工作。2.制定班主任工作計劃的按照(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。(

3、2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校治理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當(dāng)前情勢做出了明確闡述。它是制定班主任工作計劃的直截了當(dāng)按照。(3)班級實際情況。班級情況包括“學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)情況”、“骨干情況”、“班級特點”等。班級情況是工作計劃的根底，只有按照班級情況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，實在可行。(4)以教育科學(xué)理論為根底。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青青年身心開展的規(guī)律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的施行。(5)間接經(jīng)歷。制定計劃時，應(yīng)注重教育情報，理解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的治理經(jīng)歷，做到博眾人之長，取百家精華。(6)考慮到各方面的

4、條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任本身條件等，確保工作計劃施行的可行性。3.制定班主任工作計劃的原則(1)目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目的。班主任工作計劃的總目的應(yīng)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目的，計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。(2)整體性原則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面開展這一教育目的。在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重。(3)群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設(shè)想、確定目的、制定措施都必須走群眾道路。整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生及其家長的意見，集

5、思廣益，群策群力。(4)穩(wěn)定性和靈敏性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈敏性，使計劃適應(yīng)新情況。(5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必定帶有預(yù)測性，勾畫出理想的開展前景，這確實是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的根底上，按照現(xiàn)實情況制訂計劃，這確實是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使計劃具有長時間的適用性，保證施行可行性。4.班主任工作計劃的根本構(gòu)造(1)班級的根本情況分析。班級開展的水平和特點，班級學(xué)生的根本情況和特點，有利條件和不利要素，存在的主要征詢題等。(2)工作目的?？偰康摹㈦A段目的和各層次詳細(xì)目的等。(3)

6、措施安排。主要教育活動，組織力量與分工，時間步驟安排等。(4)檢查方法與總結(jié)。5.班主任工作計劃的品種和內(nèi)容(1)學(xué)期計劃。這是學(xué)期開始時制訂的計劃，是全學(xué)期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分組成：根本情況分析。包括班級的自然情況、現(xiàn)狀和歷史情況的分析。班級的自然情況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德情況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)情況、學(xué)生的特點、班干部和才能素養(yǎng)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等。對班級根本情況的分析是確立教育任務(wù)的根本按照。因此，班主任要在全面分析的根底上，擅長抓住班級相貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的

7、詳細(xì)條目需視其詳細(xì)情況而定。確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容是在對班級根本情況分析的根底上，按照教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)到達的教育目的。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù);同時，確定教育任務(wù)還要留意針對性，不要過分籠統(tǒng)。工作詳細(xì)安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而計劃采納哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。這部分應(yīng)詳細(xì)些。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線，縱向安排各種詳細(xì)的活動內(nèi)容、方式、時間和地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要留意的是，不管采納哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮計劃的可操作性。(2)月或周工作計劃。這是按照學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開始時制訂的，這種計劃要訂出詳細(xì)的內(nèi)容、時間、地點方式、措施和執(zhí)行人員等。(3)詳細(xì)活動執(zhí)行計劃。這是指為開展某一教育活動而制訂的詳細(xì)計劃。如：組織一次主題班會，開展一項文體活動等。這種計劃要訂得十分詳細(xì)，各種預(yù)備工作都應(yīng)作詳細(xì)而詳細(xì)的考慮，如此