淺談新時(shí)期創(chuàng)客（Maker）孵化器的實(shí)踐研究

1、    淺談新時(shí)期創(chuàng)客（maker）孵化器的實(shí)踐研究    成晨黨的十七大提出“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)業(yè)教育成為職業(yè)教育新的教育理念和模式。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出“要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”，加強(qiáng)在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的重要性日益突出，而在職業(yè)學(xué)校以學(xué)生社團(tuán)為載體開展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)是實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的重要方法和有效途徑。正是政府在創(chuàng)業(yè)扶持政策上的加碼，為致力于將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人創(chuàng)客（maker）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了適合的環(huán)境和土壤。而我校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，則正好承擔(dān)起眾創(chuàng)空間、創(chuàng)客孵化器的重要職能，那些以“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)

2、社團(tuán)”形式組建的團(tuán)隊(duì)，實(shí)際上就是新時(shí)期的創(chuàng)客。一、以學(xué)生社團(tuán)為載體開展創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐我校創(chuàng)業(yè)園建筑面積達(dá)1萬余平米，設(shè)有創(chuàng)業(yè)園管理辦公室，功能致力于全面深化學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)和扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提供各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、咨詢、指導(dǎo)、扶持等孵化管理服務(wù)，并在一定程度上輻射科教創(chuàng)新區(qū)周邊高校，滿足區(qū)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求。目前基地一、二層為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐區(qū)，免費(fèi)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地開展實(shí)踐經(jīng)營，先后引進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目55家，行業(yè)類型涉及快速消費(fèi)、文化創(chuàng)新、新興技術(shù)等領(lǐng)域。自創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)辦以來，我們積極組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提供各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、咨詢、指導(dǎo)、扶持等孵化管理服務(wù)。學(xué)校創(chuàng)業(yè)園積極貫徹省、市、區(qū)各級(jí)人社部門關(guān)于

3、開展創(chuàng)業(yè)示范基地創(chuàng)建工作的文件精神，積極籌備高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)建評(píng)估工作，于2013年3月被蘇州市人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定為蘇州市高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，于2013年11月先后被蘇州工業(yè)園區(qū)勞動(dòng)與社會(huì)保障局、蘇州市人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定為蘇州工業(yè)園區(qū)首家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園以及2013年度蘇州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和蘇州市校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，于2016年10月被江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定為江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園。1.依托創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)深化創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)。學(xué)校創(chuàng)業(yè)課程分為兩塊，一塊是學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)自主開發(fā)的“贏在三創(chuàng)”課程，主要為各專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)介紹創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的知識(shí)點(diǎn)；另一塊是與市創(chuàng)

4、業(yè)指導(dǎo)中心合作開設(shè)的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)公選課程，邀請(qǐng)光華慈善基金會(huì)培訓(xùn)講師為創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)學(xué)生開設(shè)，將課程建設(shè)融入社團(tuán)管理，社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)課程的宣傳、報(bào)名工作。所有學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)公選課程的同學(xué)可獲相應(yīng)公選課學(xué)分，并獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書，學(xué)員憑合格證畢業(yè)后在當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)自辦實(shí)體的，除享受稅收減免政策外，還可享受小額擔(dān)保貸款和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。2.依托創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)承辦創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽。學(xué)校創(chuàng)業(yè)園管理辦公室依托創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)每年組織校園商業(yè)計(jì)劃書大賽，獲得全校第一名的創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)將代表學(xué)校參加市、省、全國的商業(yè)計(jì)劃書大賽。在這個(gè)過程中，學(xué)校創(chuàng)業(yè)園管理辦公室以“理論指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)完善理論”為培訓(xùn)思想，注重比賽的參與性、商業(yè)性和娛

5、樂性，不斷完善活動(dòng)環(huán)節(jié)控制和淘汰制度，同時(shí)建立具有針對(duì)性的培訓(xùn)體系；而創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)的學(xué)生既實(shí)際參加大賽，又參與賽事組織管理工作，大賽的影響力和參與度不斷擴(kuò)大。3.依托創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是創(chuàng)業(yè)教育的課堂延伸，每年面向在校生公開征集商業(yè)計(jì)劃書，為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)資金和公益組織實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等全方位支持。學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和豐富的人脈。同時(shí)，學(xué)校創(chuàng)業(yè)園管理辦公室還與校外創(chuàng)業(yè)組織對(duì)接，實(shí)施“引進(jìn)來”戰(zhàn)略，讓學(xué)生在象牙塔內(nèi)能準(zhǔn)確把握最新的創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)。二、以學(xué)生社團(tuán)為載體開展創(chuàng)業(yè)教育的成績1.開設(shè)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)合格創(chuàng)業(yè)儲(chǔ)備人才及團(tuán)隊(duì)。2013年3月，蘇州

6、市人社局在我校創(chuàng)業(yè)園掛牌成立高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，此后定期為我校學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)課程，截止目前已開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)班六期，培訓(xùn)260余人次，結(jié)業(yè)通過率達(dá)98.6%，取得創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)合格證書。2.系統(tǒng)開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程及輔導(dǎo)，參與各級(jí)各類創(chuàng)業(yè)賽事與評(píng)比。我校創(chuàng)業(yè)園成功舉辦五屆學(xué)生商業(yè)計(jì)劃書大賽，三屆創(chuàng)業(yè)logo（商標(biāo)）設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并從中選拔優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加各級(jí)各類創(chuàng)業(yè)大賽。3.加強(qiáng)校內(nèi)外宣傳，為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供更多走出去的機(jī)會(huì)。2013年10月，配合蘇州市電視臺(tái)完成了“未來不是夢(mèng)”之園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校專場(chǎng)的錄制，我校5位創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生參與錄制，并成功與知名企業(yè)高管組成幫扶對(duì)子；2015年3月，我校學(xué)生牽頭成立的創(chuàng)業(yè)

7、項(xiàng)目“田園花圃”，憑借項(xiàng)目的經(jīng)營特色及95后創(chuàng)客的創(chuàng)新意識(shí)，得到蘇州廣電總臺(tái)新聞綜合頻道特約采訪報(bào)道的機(jī)會(huì)，2016年，我校就創(chuàng)業(yè)孵化合作管理、基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等事項(xiàng)與蘇州成長營投資管理有限公司簽署合作協(xié)議，打造大學(xué)生眾創(chuàng)空間，此次合作為雙方搭建起一座資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的橋梁，為我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的進(jìn)一步培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐工作的進(jìn)一步深化起到推到作用；同時(shí)也進(jìn)一步提升我校創(chuàng)業(yè)孵化基地在高教區(qū)內(nèi)的影響力，一定程度上加大了我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)成績對(duì)外宣傳的力度，加快了入孵創(chuàng)業(yè)實(shí)體的成功孵化?；仡檶W(xué)校創(chuàng)業(yè)園成立3年多來的歷程，作為創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的孵化器，我校創(chuàng)業(yè)園已在項(xiàng)目孵化、賽事獲獎(jiǎng)、基地建設(shè)等方面取得了一定成績。我校將進(jìn)一步積極探索基地的建設(shè)經(jīng)營新思路，力爭在管理機(jī)制、孵化功能的建