高級中學(xué)物理學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、高級中學(xué)物理學(xué)科教研工作方案 根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作方案，結(jié)合xx市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動，本學(xué)期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化作業(yè)的質(zhì)量，做到精講精練，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。 1、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，樹立以學(xué)生開展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展”的課程目標(biāo)，在日常教學(xué)行為中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式，加強(qiáng)物理探究活動和研究性學(xué)習(xí)，重視物理思想、物理方法的傳授，認(rèn)真落實(shí)“

2、三維目標(biāo)”，探索和形成基于新課程的學(xué)生評價(jià)方法。學(xué)科組教師要達(dá)成共識，更新觀念，樹立以學(xué)生開展為根本的教育理念。 2、加強(qiáng)教研參與，建立以教師開展為目標(biāo)的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動，人人力求有所開展的理念開展活動。在高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的過程中，教師將和學(xué)生一同成長。教研組要依托教研活動加強(qiáng)教師間的個人交往，形成相互關(guān)注，相互信賴的和有共同目標(biāo)的和諧教研環(huán)境，增加同事間的對話討論、交流協(xié)商，倡導(dǎo)同事間的合作結(jié)對、共同研發(fā)，促進(jìn)同事間的資源共享、成果轉(zhuǎn)化。教研組長要發(fā)揮核心作用，將學(xué)科組教師團(tuán)結(jié)在一起，將合作精神和同事情誼表達(dá)于常規(guī)教學(xué)活動中。 3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，整體提高教師利用

3、現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時、不受時間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，努力達(dá)成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實(shí)體”形態(tài)校本教研的有機(jī)結(jié)合。 1組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研、科研工作方案，認(rèn)真執(zhí)行xx高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分方法。 2關(guān)注教改動態(tài)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)物理教學(xué)課例研究等教育教學(xué)理論，不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識。 3認(rèn)真制定個人教學(xué)工作方案，按方案完成教學(xué)工作。 4加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的分析評估研究。 適應(yīng)新形式，改革課堂教學(xué)，改良教學(xué)方法 各年級加強(qiáng)集體備課，相互說課 加強(qiáng)組內(nèi)聽課、評課，人人

4、上好校內(nèi)公開課 各年級、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學(xué) 5組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級教研活動，完成好各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)。 6每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上，組織教師參加市級優(yōu)秀論文評選。 7加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)教研，開發(fā)和利用網(wǎng)上，建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。具體措施：盡快建立個人成長博客并參加新思考xx高級中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟。積極參與網(wǎng)上教研，及時發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、專題研究、教研論文、案例反思等。主動參與物理組教研論壇的討論。關(guān)注本組教研動向，積極參與博客管理。通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，提升學(xué)校的教研文化。 8

5、加強(qiáng)聽課、評課活動，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，及時評價(jià)、反應(yīng)信息，發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。公開課安排見附表。 9加強(qiáng)作業(yè)管理。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。書寫工整、卷面整潔、批改標(biāo)準(zhǔn)。 10加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)，積極指導(dǎo)動手能力較強(qiáng)的學(xué)生開展科技小制作活動和競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷提高學(xué)校的知名度。 11加強(qiáng)高三物理教學(xué)的研究，關(guān)注高考信息，做好月考分析，進(jìn)一步提高物理教學(xué)的質(zhì)量。 12加強(qiáng)新課程研究，開展有效課堂教學(xué)小課題、小專題研究。 為保證教研方案落到實(shí)處，學(xué)科組要積極協(xié)同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室以及上級教研部門分階段（期初、期中和期末）對相關(guān)任務(wù)進(jìn)行催促指導(dǎo)和落實(shí)檢查。同時利用兩周一次的教研組活動時間不定期進(jìn)行交流與匯報(bào)，增強(qiáng)