(完整)新人教版一年級數(shù)學上冊知識點匯總,推薦文檔

1、1人教版一年級數(shù)學上冊知識點匯總一、讀數(shù)、寫數(shù)。1、讀20以內(nèi)的數(shù)。正數(shù)：從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒數(shù)：從大到小的順序20 19 18 17 .2個2個的數(shù):0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20（正數(shù)、倒數(shù)或從指定中間 數(shù)開始數(shù)都要會）5個5個的數(shù)：0 5 10 15 20（正數(shù)、倒數(shù)都要會）單數(shù)：1、3、5、7、9 .雙數(shù)：2、4、6、8、10 .（注：0既不是單數(shù)，也不是雙數(shù)，0是偶數(shù)。在生活中說單雙數(shù)， 在數(shù)學中說奇偶數(shù)。）2、兩位數(shù)（1）我們生活中經(jīng)常遇到十個物體為一個整體的

2、情況， 實際上10個 “一”就是1個“1 0”，一個“十”就是1 0個“一”。如：A：11里有（1）個十和（1）個一；11里有（1 1）個一。2個 “1”表示的意義不同1 2里有（1）個十和（2）個一；12里有（1 2）個一14里有（1）個十和（4）個一；14里有（14）個一15里有（1）個十和（5）個一；15里有（15）個一219里有（1）個十和（9）個一；或者說，19里有（19）個一20里有（2）個十；20里有（20）個一B：看數(shù)字卡片（1120），說出卡片上的數(shù)是由幾個十和幾個一 組成的。（2）在計數(shù)器上，從右邊起第一位是什么位？ （個位）第2位是什 么位？（十位）個位上的1顆珠子表示什

3、么？ （表示1個一）十位上 的1顆珠子表示什么？（表示1個十）（3）先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再寫出來。如：14，讀作： 十四 ，寫作：14。個位上是4，表示4個一，十 位上數(shù)字是1，表示1個十。二、比較大小和第幾。1、例如給數(shù)字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的 順序排列，也可以按從小到大的順序排列。（注意做題時，寫一個數(shù)字，劃去一個，做到不重不漏。 ）2、任意取20以內(nèi)的兩個數(shù)，能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是16159比13小，寫出來就是9v133、“比”字的用法看“比”字的后面是誰，比幾大1就要在

4、幾的基礎(chǔ)上加1，比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1女口：比5小2的數(shù)是（3）,比4多3的數(shù)是（7）。33、幾和第幾觀察圖，說說有幾個圖形？ （16個圖形）從左數(shù)第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把 左邊三個圈起來；把右邊第2個圈起來。（復習此類知識時，分清左右，同時確定方向；知道幾個和第幾個的區(qū)別。）4、相鄰數(shù)2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2,與2相鄰的數(shù)是1和3。3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3,與3相鄰的數(shù)是2和4。20的前面是19,20的后面是21,.,與20相鄰的數(shù)是19和21。三、比一比1.比較兩個事物的大小、多少等，要以其中的一

5、個事物作為參 照，或者說以其中的一個事物作為標準，然后再比較，這樣就能說另 一個事物比作為標準的那個事物大或者小、多或少等。比長短：常用的方法注意要 一端對齊，也可以米用數(shù)格比較，或?qū)ΨQ比較比多少：運用對應原則。4四、加減法（一）把兩個數(shù)合并在一起用加法。 加數(shù)+加數(shù)二和如:3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16。從一個數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。 被減數(shù)-減數(shù) 差女口：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，差是13。（二）知道以下規(guī)律1、加法（1） 兩個數(shù)相加，保持得數(shù)不變：如果相加的這兩個數(shù)有一個增大 了，則另一個數(shù)就要減小，且一個數(shù)增大了多少，另一個數(shù)就要 減少多少。（

6、2） 兩個數(shù)相加，其中的一個數(shù)不變，如果另一個數(shù)變化則得數(shù)也 會發(fā)生變化，且加數(shù)變化了多少，結(jié)果就變化多少。（3） 兩個數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。2、減法（1）一個數(shù)減去另一個數(shù)，保持減數(shù)不變：如果被減數(shù)增大，結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少，結(jié)果就增大多少；被減數(shù)減小，則結(jié)果也減小，且被減數(shù)減小多少，結(jié)果也減小多少。2)一個數(shù)減另一個數(shù)，保持被減數(shù)不變：如果減數(shù)增大，結(jié)果就 減小，且減數(shù)增大了多少，結(jié)果就減小多少；如果減數(shù)減小， 則結(jié)果增大，且減數(shù)減小了多少，結(jié)果就增大多少。3)一個數(shù)減另一個數(shù)，保持得數(shù)不變：被減數(shù)增大多少，減數(shù)就5要增大多少；被減數(shù)減小多少，減數(shù)也要減小多少。五、加減法

7、(二)1掌握20以內(nèi)進位加法的計算方法-“湊十法” “湊小數(shù)，拆大數(shù)” ，將小數(shù)湊成10，然后再計算。如：3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)“湊大數(shù)，拆小數(shù)” ，將大數(shù)湊成10，然后再計算。如：8+7(8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15)注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法。2根據(jù)兩個數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。可以把小數(shù)加 大數(shù)轉(zhuǎn)化成大數(shù)加小數(shù)(如：5+8=8+5=13)3會寫出和相同的幾個加法算式、差相同的幾個減法算式如;6+7=( )+( )=( )+( )=( ) 15-7=( )-( )=( )-( )=( )4、20以內(nèi)不進位加法和不退位減

8、法：11+6(個位相加，1+6=7)11+6=17615-3（個位上夠減,5-3=2）15-3=125、加強進位和不進位、及不退位的口算訓練。6、看圖列式解題時候，要利用圖中已知條件正確列式。常用的關(guān)系有：（1） 部分數(shù)+部分數(shù)二總數(shù)：這時？在大括號下面的中間。（2） 總數(shù)-部分數(shù)二另一個部分數(shù) ：這時？在大括號的上面一六、認識物體和圖形（一）立體圖形1、長方體長方體是長長的，有6個平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一 樣，長方體對面（2個面）相等，用它可以畫出長方形。平時見到的 火柴盒、文具盒都是長方體。2、正方體邊。（3） 大數(shù)-小數(shù)二相差數(shù)（4） 原有-借出二剩下（5） 剩下+借出=原

9、有（6） 求“一共有多少”或:誰比誰多幾，或誰比誰少幾 :用了多少， 求還剩多少時用。:求“原來有多少”用加法?！霸瓉硪还灿卸嗌佟倍加眉臃ā?正方體四四方方的，它也有6個平平的面，它的邊也是直直的。 而且它的棱都是一樣長，每個面（6個面）都相等，無論怎么平放在 桌子上，它的高矮都是一樣的，用它可以畫出 正方形。魔方就是正方 體。3、圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫出圓形;另一個面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就 可以滾動它。4、球圓圓的，可以滾來滾去的就是球。平時玩的皮球、籃球、踢的足 球都是球，羽毛球不是球體。八、認識鐘表1、 認識鐘表（1）會認整時（2）會寫整時（兩種寫法）（3）會畫整時的分針和時針（4）會認一小時前的時刻、會認一小時后的時刻整時：分針指著12,時針指著幾就是幾時整。分針指著12,時針指著1就是 他。1: 00分針指著12,時針指著2就是2時。2: 00分針指著12,時針指著4就是4時。4