【精選】大學(xué)生三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文精選

1、大學(xué)生三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及開展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常往常言或引言方式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完好介紹實(shí)踐內(nèi)容根底上，對(duì)本人認(rèn)為有重要意義或需要研究處理的征詢題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容那么簡(jiǎn)述。三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中覺(jué)察的征詢題的分析，考慮，提出處理征詢題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有按照，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分

2、析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要按照。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用本人的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)展評(píng)價(jià)，著重介紹本人的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中覺(jué)察的本身缺乏之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好方式；是培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，

3、卻讓我從中領(lǐng)悟到了特別多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓本人在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬敞的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為今后更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我特別有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往特別復(fù)雜，但是詳細(xì)多么復(fù)雜，我想也特別難說(shuō)明晰，只有經(jīng)歷了才能理解。才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有本人的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理

4、好關(guān)系得需要許多技巧，就看你如何把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)確實(shí)是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了特別多東西，最重要確實(shí)實(shí)是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了特別大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不明白的地點(diǎn)，本人先想方設(shè)法處理，實(shí)在不行可以謙虛請(qǐng)教別人，而沒(méi)有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。五、治理者的治理在公司里邊，有特別多的治理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的治理，就必需要有好的治理方法，就要以藝

5、術(shù)性的治理方法去治理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的治理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的治理方法，意思確實(shí)是說(shuō)：在治理時(shí)，要因人而異！四：自強(qiáng)自立俗話說(shuō)：在家千日好，出門半招難！意思確實(shí)是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那確信確實(shí)是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去處理，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的四周，我都可以自已獨(dú)立！六、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要

6、性。實(shí)踐的開展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)才能的開展。實(shí)踐的不斷開展，不斷提出新的征詢題，促使人們?nèi)ヌ幚磉@些征詢題。而隨著這些征詢題的不斷處理，與此同步，人的認(rèn)識(shí)才能也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有宏大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，確實(shí)是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使本人所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不

7、到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。為了鍛煉本人成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，特別多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是今后走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出本人的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。在xxx一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)

8、仍然有不少的收獲和所得。從實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描繪的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)，樂(lè)的是本人既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。事實(shí)上實(shí)習(xí)的日子不是特別長(zhǎng)，在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，本人變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依托，想的是如何去學(xué)習(xí)讓本人獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)心，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，本人的一切事物都得要本人親身去處理，加強(qiáng)了本人的自決心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有本人辦不成的事，只有本人不去做，認(rèn)認(rèn)真確實(shí)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這確實(shí)是生活，是真正的生活！通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我

9、對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了特別大的提高了，尤其是效勞認(rèn)識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)才能、外語(yǔ)才能、處理來(lái)賓關(guān)系才能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能等方面具有明顯的提高，社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那確實(shí)是社會(huì)經(jīng)歷，為人處世的經(jīng)歷，想想本人明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許本人的這次實(shí)習(xí)確實(shí)是本人新的開始，也就意味著本人的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉本人的才能，努力提高本人，實(shí)現(xiàn)本人的理想。完畢語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，明白得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉本人的各方面的才能，努力提高本人的綜合實(shí)力！假期來(lái)了

10、，我還能像往常一樣來(lái)?yè)]霍本人的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)別人的期望，為本人書寫一份滿意的答卷在注重素養(yǎng)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，不斷來(lái)深受學(xué)校的高度注重。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會(huì)、報(bào)答社會(huì)的一種良好方式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，理解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們覺(jué)察本身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；