【精選】學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作參考計劃范文

1、學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作參考計劃范文2020年學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作打算一、現(xiàn)狀分析本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為爽朗爽朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些咨詢題存在個體差異，有的幼兒特別好動，不恪守紀(jì)律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強(qiáng)，2.幼兒大膽制造想象的才能有待進(jìn)一步提高。3.個別幼兒動作開展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強(qiáng)。5.游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行處理的才能有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6.需充分發(fā)揮家長的主體性，

2、提高家長的家教才能，建立新型的家園關(guān)系。二、班級學(xué)期培養(yǎng)目的培養(yǎng)幼兒爽朗、爽朗的性格及英勇克服困難的良好質(zhì)量。2.明白本人的事情本人做，并能照顧比本人才能弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3.理解各種不平安要素，明白得根本的平安常識。4.親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現(xiàn)象變化與開展的興趣，有初步的環(huán)保認(rèn)識。5.喜愛參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。6.喜愛參加體育活動，加強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。7.喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參加各項活動。8.喜愛動手制造。在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制造簡單的玩具。9.學(xué)會安排畫面，能簡單地描繪出事物、人物、動

3、作的根本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。10.能迅速、精確地進(jìn)展10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題。11.愿認(rèn)識字。通過游戲的方式擴(kuò)大識字量，并能認(rèn)識生活中的字。三、班級治理小孩們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與才能是特別重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及才能。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)才能作為培養(yǎng)重點，老師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，本人尋找興趣點，發(fā)覺小知識點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探究的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒才能的表達(dá)，比方：觀察力、語

4、言才能、傾聽才能、想象力、制造力都能得到特別好的提高。引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐步保持留意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對小孩進(jìn)展留意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重鼓勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。2.課余時間多閱讀書籍，加強(qiáng)小孩的語言才能。開展閱讀活動，主要方式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的時機(jī)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有打算的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀才能將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。3.老師與小孩多溝

5、通，理解小孩內(nèi)心的辦法，也確實是找到小孩學(xué)習(xí)的興趣點。4.平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽才能有所提高。5.每周提供一次"自由畫畫"的時間，讓幼兒本人去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、制造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些單調(diào)無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分表達(dá)興趣性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂內(nèi)心，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。四、衛(wèi)生保健及平安工作學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險情的自救方法;明白得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的平安標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的平安標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)才能。2.制定符合幼兒生理特點的生活制度：

6、留意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康開展。3.加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后及時妥善處理。排除一切不平安要素和疾病傳染隱患。4.加強(qiáng)幼兒生活自理才能和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：可以本人穿、脫衣服，同時學(xué)會系鞋帶，扣紐扣;可以做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;可以愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能本人拾掇碗筷。可以本人整理本人的學(xué)慣用品等。5.加強(qiáng)自我保護(hù)才能，加強(qiáng)平安認(rèn)識：幼兒入園，老師進(jìn)展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等

7、危險物品。減少教室危險要素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，防止被褥遮蓋口腔。明白自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展"平安在我心中"活動，讓每個幼兒都可以加強(qiáng)平安認(rèn)識。126.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體魄的生長。家園聯(lián)絡(luò)，催促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面平衡營養(yǎng)。五、家長工作家園溝通是雙向的，依照班級的教育目的，結(jié)合每個小孩的需要，經(jīng)常及時地將小孩在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、咨詢題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個小孩的開展。幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速開展與性格、品德、行為習(xí)慣構(gòu)成的重要時期，是進(jìn)展教育的黃金時期，而家長在教育小孩上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到本身的責(zé)任。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性，指導(dǎo)家長進(jìn)展家庭教育。如家園欄、網(wǎng)絡(luò)等，協(xié)助家長端正與更新家教觀念，樹立使小孩在體、智、德、美諸方面全面、和諧開展的思想，樹立面向?qū)?、從幼兒開場、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。同時我們將做好個別的家園聯(lián)絡(luò)工作，個別情況個別對待，及時處理家長的需求，對工作中的失誤及時更正，讓家長放心，讓幼兒快樂。六、各月份活動安排九月份安撫幼兒情緒，建立和諧的師幼關(guān)系。2.開展生活平安教育。3.組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練。十月份幼兒學(xué)習(xí)做新