(完整word版)師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿(word文檔良心出品)

1、師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是囑托，是榮幸； 更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子 后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無 愧于“師傅”的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗和心得體 會，在她們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助。教學(xué)工作沒有最好，只有更好，“教 學(xué)相長”，在交流中我們互相促進；在合作中我們共同成長。我們也曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學(xué)工作，我們也曾 經(jīng)顯得束手無

2、策，甚至無能為力。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們 教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸 運的。我也想給你們提幾點希望：我們要始終堅持做到：1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。 學(xué)如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一 起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)， 組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基矗2、學(xué)會積累，充實自己 。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里 面有規(guī)定動作，更有不少自選動作 ; 有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成 ; 有程式規(guī)范，更有個性張揚 有教學(xué)常規(guī)

3、，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功 夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長，切磋提升。 師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合 ; 而我們的徒弟 們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向 師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。4、加強研究，勤于筆耕。 新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教 材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實用價值 的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投

4、稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智 慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié) 對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實 !謝謝大家！在過去那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教 學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此， 我一直心懷感激，努力地工作。我深知，作為一名 年輕教師 ，我們的成長成熟 需要有人幫助，就像小樹的成長需要澆水、施肥、剪枝一樣，師傅的指點、扶 持會引導(dǎo)我們少走彎路。我們也曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學(xué)工 作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策，甚至無

5、能為力。我想對在坐的每一位新教師說 一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視著你 們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。我也想給你們提幾點希望： 我們要始終堅持做到：1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在 座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每 一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實 的基矗2、學(xué)會積累，充實自己。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的 發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作;有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成 有程式規(guī)范， 更有個性張揚;有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。

6、 因此，要想盡快成熟， 就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成 長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合 而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此， 在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。4、加強研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上 研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫 一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投 稿，以積淀更多的教學(xué)智

7、慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的 華章。最后，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信， 今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家。一、虛心學(xué)習(xí)，踏實工作。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上 的師傅。其實學(xué)校的每一位老師都是你的師傅， 尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出 色，他們中每一個人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時課堂教學(xué)要精心準備，在教學(xué)中要不斷的總 結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己，平時注重提高自己的教 科研水平，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。三、把

8、握機遇，展現(xiàn)自我。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個 人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻 準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。你們 要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學(xué)生，找到教學(xué)的路子。力爭做到“一 年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。四、同舟共濟，教學(xué)相長。教和學(xué)是相輔相成的，相互促進的。沒有絕對 的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對建立真正的友誼，相 互信賴、相互幫助、共同成長?？傊?，我們會踏踏實實地做好每一件事，一步一個腳印地走好以后的路， 傳承師傅的經(jīng)驗和沉穩(wěn)，保留青年教師的激情和活力，用我們

9、的不懈努力，續(xù) 寫教育的新篇章。我相信我們結(jié)對的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿 意的答卷。全體師傅作為一名青年教師，我也是一個徒弟，我更需要學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)師傅愛崗 敬業(yè)的奉獻精神，學(xué)習(xí)師傅傳道授業(yè)、教書育人、治學(xué)嚴謹?shù)慕田L(fēng)，發(fā)揚我們 友好學(xué)校務(wù)實、扎實的優(yōu)良傳統(tǒng)，去默默耕耘。我要虛心地向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè) 務(wù)，真誠地請教。在日常教學(xué)中我會勤學(xué)多問，多聽課，多反思，有問題及時 請教，有困惑及時咨詢，認真分析總結(jié)。本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度， 認認 真真對待每一節(jié)課， 保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)， 在學(xué)習(xí)、實踐中，盡快找到符 合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠心、精心、細心是我拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問

10、、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方 法；成長、成熟、成才是我拜師學(xué)習(xí)的目標。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引 下，通過師傅的言傳身教，以她深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識、精湛的業(yè)務(wù)，一定 會促進我的迅速成長。同時我也會毫無保留的把我和我?guī)煾档慕?jīng)驗、心得一并 傳承?？傊覀儠ぬ崒嵉刈龊妹恳患?，一步一個腳印地走好以后的路, 傳承師傅的經(jīng)驗和沉穩(wěn)，保留青年教師的激情和活力，用我們的不懈努力，續(xù) 寫教育的新篇章。全體師傅首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所 有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是囑托， 是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機會，請允許我代表全體師傅

11、向大 家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師 德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗 毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。 認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴要求新教師，使之成為一 名稱職的教師，為濱小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。站在這里，我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我 的信任，也將是我不斷進取的動力。我想，我們學(xué)校的師徒結(jié)對會，不是一個 虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。今天，在這 個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾

12、：結(jié)對后， 我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教 學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇 到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自 己和徒弟，在師徒結(jié)對中共同進步。我們每一位指導(dǎo)教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初， 面對教育教學(xué)工作， 我們也曾經(jīng)顯得束手無策， 甚至無能為力。 我想對在坐的 每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就 有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。我也想給你們 提幾點希望：一、虛心學(xué)習(xí)，踏實工作。你們的師傅并不只是我們，我們

13、只是你們名義上 的師傅。其實學(xué)校的每一位老師都是你的師傅， 尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出 色，他們中每一個人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時課堂教學(xué)要精心準備，在教學(xué)中要不斷的總 結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己，平時注重提高自己的教 科研水平，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。三、把握機遇，展現(xiàn)自我。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個 人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻 準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。你們 要多閱讀，勤實踐，善思考

14、，要盡快摸透學(xué)生，找到教學(xué)的路子。力爭做到“一 年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。四、同舟共濟，教學(xué)相長。教和學(xué)是相輔相成的，相互促進的。沒有絕對的 師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對建立真正的友誼，相互 信賴、相互幫助、共同成長。我相信我們結(jié)對的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答卷在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，年輕教師身上也有值得 老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念與 知識的掌握量上，他們運用新的教育技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶” 是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、 相互幫

15、助、共同進步！當一名優(yōu)秀的園丁，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我 們要始終堅持做到：1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在 座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每 一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實 的基矗2、學(xué)會積累，充實自己。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的 發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作;有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成 有程式規(guī)范， 更有個性張揚;有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。 因此，要想盡快成熟， 就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成 長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合 而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此， 在教學(xué)活動中，徒弟既