椒江區(qū)中心幼兒園第九周工作計劃

1、椒江區(qū)中心幼兒園第九周工作方案 班級：中(二)班制訂者：何琴芳 主題有趣的運動(三)時間xx年10月24日-xx年10月28日 本周 工作 重點1.積極探索和嘗試，從而獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗。 2.發(fā)現(xiàn)人和動物都會運動，運動可以促進(jìn)健康。 3.感受身體運動和控制身體是多么有趣，從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。 時間 內(nèi)容周一周二周三周四周五 晨間 活動區(qū)域活動(重點指導(dǎo)表演區(qū)、發(fā)現(xiàn)區(qū))區(qū)域活動(重點指導(dǎo)美工區(qū)、語言區(qū))區(qū)域活動(重點指導(dǎo)數(shù)學(xué)角、小餐廳)區(qū)域活動(重點指導(dǎo)科學(xué)區(qū)、小超市)區(qū)域活動(重點指導(dǎo)娃娃家、操作區(qū)) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動活動一：科學(xué)身體怎么動 目標(biāo)：感知自己

2、身體的很多地方都能運動,萌發(fā)探索自己身體秘密的興趣。 戶外活動：小踏車 智力游戲：傳話 目標(biāo)：能正確傳話，體驗游戲的快樂。 活動二：健康飛標(biāo)打怪獸 目標(biāo)：掌握投擲的根本要領(lǐng)，能在瞄準(zhǔn)以后用力投擲。體驗擊敗怪獸所帶來的成功感和喜悅感。活動一：語言胖胖兔減肥 目標(biāo)：能用語言表達(dá)各種減肥的方法。知道做事情要堅持不懈才能成功。 戶外活動：踢足球 健康游戲：快樂的小推車 目標(biāo)：兩兩結(jié)伴扮演小推車，體驗角色扮演帶來的快樂。 活動二：角色游戲 目標(biāo)：學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的角色扮演，游戲中注意文明禮貌?；顒右唬嚎茖W(xué)猜猜他們做的運動目標(biāo)：認(rèn)識常見的運動工程圖標(biāo)，能折疊或彎曲小紙人，擺出各種運動姿勢。 戶外活動：羊角球

3、音樂游戲：健康歌 目標(biāo)：能根據(jù)歌詞做動作，感受歌曲活潑、歡快的情緒。 活動二：美術(shù)天天做操身體好 目標(biāo)：學(xué)畫正面人物,變化手臂姿勢，表現(xiàn)做操人的不同姿態(tài)?；顒右唬簲?shù)學(xué)學(xué)習(xí)按肯定、否認(rèn)標(biāo)記分類(一) 目標(biāo)：認(rèn)識否認(rèn)標(biāo)記,能按不同顏色的肯定、否認(rèn)給圖形分類。 戶外活動：玩皮球 語言游戲：皮米米敲敲長 目標(biāo)：大膽學(xué)說句式，體驗游戲的快樂。 活動二：音樂快跳起來 目標(biāo)：學(xué)唱歌曲, 用拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒?；顒右唬荷鐣f話的手 目標(biāo)：知道不同的手勢能表達(dá)不同的意思，體驗運用肢體語言的樂趣。 戶外活動：玩飛鏢 綜合游戲：我的寶寶在哪里 目標(biāo)：能根據(jù)聲音尋找物品，體驗尋找的樂趣。 活動二：語言

4、猜猜我有多愛你 目標(biāo)：在猜想和閱讀中欣賞故事，感受故事所傳遞的濃濃愛意。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動戶外活動：羊角球 剪紙游戲：買魚去 目標(biāo)：正確剪下各圖，折貼圖片，體驗買魚去的樂趣。戶外活動：玩飛鏢刮畫游戲：獅子 目標(biāo)：刮畫獅子，畫出獅子的外部特征。戶外活動：小踏車學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲 目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)那么，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：玩飛盤 體育游戲：超市配送員 目標(biāo)：大膽扮演超市配送員練習(xí)快速跑，體驗游戲的樂趣。戶外活動：開汽車 音樂游戲：兔子舞 目標(biāo)：感受樂曲活潑、歡快的情緒,體驗一起游戲的快樂。 區(qū)域 活動 目標(biāo)數(shù)學(xué)區(qū)：根據(jù)扔出骰子的數(shù)字，出示相應(yīng)數(shù)量的運動小人。 語言區(qū)：邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對圖片的理解。 美工區(qū)：練習(xí)繪畫正面做操人的不同姿態(tài)。 生活 活動1.為預(yù)防秋季傳染病，做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。 2.學(xué)會自己塞褲子，穩(wěn)固自我效勞意識。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè)1.布置主題墻："我最喜歡的運發(fā)動"：展示運動工程圖標(biāo)及運發(fā)動圖片。 2.數(shù)學(xué)區(qū)：提供運動小人和骰子。 3.語言區(qū)：收集有關(guān)運動的圖片或照片，制作成冊。 4.美工區(qū)：提供油畫棒、白紙，水彩筆等。 家長 工作1.在平時多向幼兒宣傳運動的意義，并與幼兒一起制定運動方案。 2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等。