《2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 人教新課標(biāo)版》_第1頁
《2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 人教新課標(biāo)版》_第2頁
《2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 人教新課標(biāo)版》_第3頁
《2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 人教新課標(biāo)版》_第4頁
《2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 人教新課標(biāo)版》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020學(xué)年九年級(jí)物理期中測(cè)試試卷(總分:100分   時(shí)間:90分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:h-1 c-12 n-14 o-16 al-27 1、 我會(huì)選擇(2分/題,共30分。)1、“丹桂飄香”說明了 ( )a、分子很小 b、分子可以再分c、分子在不斷的運(yùn)動(dòng) d、分子之間有間隙2、農(nóng)作物生長(zhǎng)需施用氮肥、磷肥、鉀肥。其中氮、磷、鉀是指 ( )a 、元素 b、原子 c、分子 d、離子3、區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是 ( ) a、觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。 b、品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分。c、加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進(jìn)行區(qū)分。d、加熱,觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分。4、下列變化中,能證明

2、分子可分的是 ( )a水蒸發(fā)變成水蒸氣 b電解水能生產(chǎn)氫氣和氧氣 c打滿氣的氣球爆炸 d海水通過蒸餾得到淡水 5、科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(he3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(he3)核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦(he3)元素的說法正確的是 ( )a、原子核外電子數(shù)為3 b、相對(duì)原子質(zhì)量為2+22+21 c、原子結(jié)構(gòu)示意圖為 d、原子結(jié)構(gòu)示意圖為6、古代華佗開創(chuàng)了麻醉外科手術(shù)的先河,近代采用的麻醉劑是“笑氣”,它是一種氮氧化合物,已知其中“n”的化合價(jià)為“+1”價(jià),則該物質(zhì)的化學(xué)式為 ( )a、no2 b、n2o5 c、n2o

3、 d、no7、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )a、給燒杯里的液體直接加熱 b、過濾時(shí)液面低于濾紙邊緣c、滴瓶上的滴管用過后立即用清水沖洗干凈 d、過濾時(shí)液體直接向漏斗中傾倒8、用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積 ( )a、小于6毫升 b、大于6毫升 c、等于6毫升 d、無法確定范圍9、如下圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào) ( )a. co b. o3 cn2 d. h2o10、下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是 ( )a、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) b、分子是化

4、學(xué)變化中的最小粒子c、分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大 d、一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的11、維生素c(化學(xué)式:c6h8o6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。近年來研究發(fā)現(xiàn)維生素c還有抗癌作用。下列關(guān)于維生素c的說法正確的是 a維生素c是氧化物( )b維生素c中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為6:8:6c維生素c由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素組成d維生素c的相對(duì)分子質(zhì)量為:17612、下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是 ( ) 13、下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是 ( )a、鐵

5、+氧氣四氧化三鐵 b、二氧化碳+碳一氧化碳c、氧化汞汞十氧氣 d、乙炔+氧氣二氧化碳+水14、下列做法與“節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展”的主題無關(guān)的是 ( ) a、禁止大量焚燒農(nóng)作物秸桿 b、鼓勵(lì)小排量汽車的市場(chǎng)售用c、限制未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧 d、節(jié)約用電,夏天使用空調(diào)溫度不低于2615、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于 ( )a、相對(duì)原子質(zhì)量b、質(zhì)子數(shù)c、中子數(shù)d、原子的最外層電子數(shù)二、我會(huì)填空(共40分) (10分)16、(1)用化學(xué)符號(hào)表示:鐵原子 ;2個(gè)氫分子 ;氖氣 ;3個(gè)硫酸根離子 ;正二價(jià)的鎂元素 ;碳酸鈣 ; (2)寫出下列符號(hào)中“2”的意義。+2、2n ;、ca2+ ;、h2o ;、cuo 。(

6、4分)17、下圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題: (1)決定元素種類的是 ;圖中共有 種元素。 (2)寫出和相互化合形成化合物的化學(xué)式 。(4分)18、掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用下列化學(xué)用語填空:溶解 過濾 煮沸 緩慢氧化 吸附 蒸餾(1)生活中降低水硬度的方法 ;(2)分離水中的二氧化錳的方法 ;(3)用活性炭除去污水的顏色和異味 ; (4)凈化水的單一操作中凈化程度最高的是 。(10分)19、氟元素在元素周期表中的信息和氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別如右圖所示,回答下列問題:(1)氟元素的核電荷數(shù)為 ,它的相對(duì)原子質(zhì)量是 。(2)原子核外有 個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為 個(gè),在化學(xué)反

7、應(yīng)中這種原子容易 (填“得到”或“失去”) 個(gè)電子,形成 (填“陽離子”或“陰離子”),離子符號(hào)為 ,氟元素在化合物中的化合價(jià)為 。(3)氟元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。(12分)20、某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。可用次氯酸(hclo)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是ca(clo)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水 a(明礬) b(沉淀) c(過濾) d(漂白粉) 凈水(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 。(填編號(hào))(2)能夠消毒殺菌的步驟為 ;(填編號(hào))加漂白粉殺菌發(fā)生的是 變

8、化。(3)a步中加明礬的作用是 。(4)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物 ,其原因是 三、我會(huì)實(shí)驗(yàn)與探究(共20分,每格2分。)21、通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。 a b c d eaa請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用a裝置制取氧氣時(shí),對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是 ;a中加入的試劑是 ;(寫化學(xué)式)(3)實(shí)驗(yàn)室可用b裝置制取氧氣,若用的藥品是kmno4其中,mn的化合價(jià)為 ;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ;裝置上需要做出的改動(dòng)是 (4)利用裝置c來收集氧氣時(shí),若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純

9、,可能的原因是 ;(寫一點(diǎn)即可)(5)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水??蛇x用 裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置 ,收集甲烷氣體時(shí)可選 或 裝置。(填字母)四、我會(huì)計(jì)算(共10分)(2分)22、地殼里含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物中鋁元素與氧元素的質(zhì)量比為 。氮肥主要成分:硝酸銨(nh4no3)凈重:50kg含氮量:3023、下列是一袋化肥的說明,請(qǐng)計(jì)算一袋化肥中(2分)(1)主要成分硝酸銨(nh4no3)中氮元素的化合價(jià)分別是 、 ;(2分)(2)含氮元素的質(zhì)量是多少? (4分)(3)主要成分中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?氮肥中主要成分硝酸銨

10、(nh4no3)的質(zhì)量有多少(保留4個(gè)有效數(shù)字)? 2020年秋季九年級(jí)期中考試卷化學(xué)1、 我會(huì)選擇(2分/題,共30分。)題號(hào)123456789101112131415答案cacbdcbbcadcdcd+2二、我會(huì)填空(共40分)16.(1)fe ; 2h2 ;ne ; 3so42- ; mg ; caco3(2) 2個(gè)氮原子 鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷 1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 氧化銅中銅元素顯+2價(jià)17.(1)質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)) ;3 (2)mgo18.(1)煮沸 (2)過濾 (3)吸附 (4)蒸餾19.(1) 9 ; 19.00 (2) 2; 7; 得到; 1; 陰離子; f ; -1 (3) 非金屬20.(1)c (2) d; 化學(xué) (3)吸附水中固體懸浮物,使之沉降下來 (4)混合物; 水中還含有可溶性雜質(zhì) 三、我會(huì)實(shí)驗(yàn)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論