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1、第 1 頁 共 4 頁高中生物必修二重點知識 高中生物重點知識歸納復習課是高中生物課程的重要環(huán)節(jié),那么必修二課本中需要復習哪些重點知識?下面是 WTT 給大家?guī)淼母咧猩锉匦薅攸c知識,希望對你有幫助。高中生物必修二重點知識(一)一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別:(1)遺傳?。河蛇z傳物質(zhì)改變引起的疾病。(可以生來就有,也可以后天發(fā)生)(2) 先天性疾病:生來就有的疾病。(不一定是遺傳病)二、人類遺傳病產(chǎn)生的原因:人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病三、人類遺傳病類型(一)單基因遺傳病1、概念:由一對等位基因控制的遺傳病。2、原因:人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病3、特點
2、:呈家族遺傳、發(fā)病率高(我國約有 20%-25%)(二)多基因遺傳病第 2 頁 共 4 頁1、概念:由多對等位基因控制的人類遺傳病。2、常見類型:腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。高中生物必修二重點知識(二)一、基因工程1、概念:基因工程又叫基因拼接技術或 DNA 重組技術。通俗得說,就是按照人們意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。2、原理:基因重組3、結果:定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種。二、基因工程的工具1、基因的“剪刀”-限制性核酸內(nèi)切酶(簡稱限制酶)(1)特點:具有專一性和特異性,即識別特定
3、核苷酸序列,切割特定切點。(2)作用部位:磷酸二酯鍵(3)例子:EcoRI 限制酶能專一識別 G 高中生物必修二重點知識 TTC 序列,并在 G 和 A 之間將這段序列切開。(4)切割結果:產(chǎn)生 2 個帶有黏性末端的 DNA 片斷。第 3 頁 共 4 頁(5)作用:基因工程中重要的切割工具,能將外來的 DNA切斷,對自己的 DNA 無損害?!咀ⅰ筐ば阅┒思粗副幌拗泼盖懈詈舐冻龅膲A基能互補配對。2、基因的“針線”-DNA 連接酶(1)作用:將互補配對的兩個黏性末端連接起來,使之成為一個完整的 DNA 分子。(2)連接部位:磷酸二酯鍵3、基因的運載體(1)定義:能將外源基因送入細胞的工具就是運載體。(2)種類:質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒。高中生物必修二重點知識(三)1、物種:指分布在一定的自然地域,具有一定的形態(tài)結構和生理功能特征,而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體。2、隔離:地理隔離:同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。生殖隔離:指不同種群的個體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代。3、物種的形成:第 4 頁 共 4 頁(1)物種形成的常見方式:地理隔離(長期)→生殖隔離(2)物種形成的標志:生殖隔離(3)物種
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