月考后班主任發(fā)言稿

1、月考后班主任發(fā)言稿尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，能夠在這里就班級(jí)管理和各位交換探討， 感到非常榮幸。這是各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我前段工作的認(rèn)可， 也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。下面我就班級(jí)管理及現(xiàn)狀向大家做 1 下簡(jiǎn)單回報(bào)。1、做好班主任工作，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感。做班主任是 1 份苦差事，很多人都會(huì)覺(jué)得累， 1 到工作日，每天都會(huì)有有做不完的事。 特別現(xiàn)在到了畢業(yè)班的時(shí)候， 心里壓力會(huì)更大。但只要我們接了這份差事， 強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感驅(qū)使我們要盡心盡力、全力以赴。2、要用愛心去溫暖學(xué)生教師的愛，特別是班主任的關(guān)愛，是照亮學(xué)生心靈的燭光。我們對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是廣泛的，不

2、以任何社會(huì)緣由、家庭背景、平時(shí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)成績(jī)而有所偏愛， 要做到 1 視同仁。同時(shí)我們的愛心也是具體的，比如每天早上中午巡查教室看學(xué)生有無(wú)到齊， 檢查學(xué)生課間操有無(wú)缺操，放學(xué)條件醒學(xué)生注意安全， 學(xué)生生病時(shí)賜與無(wú)所不至的關(guān)心 這些看起來(lái)很平常的事情， 讓學(xué)生從內(nèi)心深處感遭到老師的公平、公正和愛心， 換來(lái)學(xué)生對(duì)我們自己工作的承認(rèn)和家長(zhǎng)對(duì)我們工作的認(rèn)可，從而更加有益于我們班級(jí)工作的展開。3、要做到嚴(yán)愛相濟(jì)愛心是偉大的，但愛心不是萬(wàn)能的。要做好班級(jí)管理工作，還需要鐵的紀(jì)律做保證。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并制定1 系列的班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用顯得尤其重要。4、要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)人類本質(zhì)中最殷

3、切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，不1 定只是成績(jī)方面的，給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能感遭到自己的進(jìn)步，從而提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。下面介紹 1 下目前班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 部份學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正、勤奮好學(xué)；部份學(xué)生對(duì)成績(jī)的好差無(wú)所謂，上課依然開小差，我行我素；還有部份學(xué)生上課看似認(rèn)真聽課，忙于記筆記，沒(méi)有時(shí)間思考，學(xué)習(xí)效果差。對(duì)后兩種現(xiàn)狀，希望同行們支支招，給予 1 些好的建議?？傊覀儼嗉?jí)從 7 年級(jí)分班時(shí)的基礎(chǔ)薄弱， 到現(xiàn)在獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步，與班級(jí)各位授課老師的辛苦付出是密不可分的。在此，我要代表班級(jí)所有學(xué)生及家長(zhǎng)向班級(jí)各位科任老師表示

4、感謝！ 也希望各位老師 1 如既往地關(guān)注我們班， 希望在我們大家的共同努力下， 班級(jí)能夠開花結(jié)果！最后，祝賀我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在明年的中考中再創(chuàng)光輝！謝謝！尊重的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好！月考已過(guò)去了，成績(jī)也出來(lái)了，在月考中有些同學(xué)考的很不錯(cuò)，也有些考失手了。但不管如何，我們始終要成不驕，敗不餒。每一個(gè)人在自己人生中都不會(huì)1 帆風(fēng)順，都會(huì)經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折， 1 點(diǎn)困難算甚么， 1 次考試失敗算甚么？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹？所以請(qǐng)不要放棄自己，只要努力了，總會(huì)有回報(bào)。只要我們對(duì)自己不放棄，我們始終會(huì)有成功的那天！那怕進(jìn)步了1 點(diǎn)，那也是進(jìn)步，原來(lái)不懂的問(wèn)題，現(xiàn)在弄懂了，那也是進(jìn)步！所以，請(qǐng)相信自己你能行

5、！高中階段除努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的考大學(xué)的理想以外，同時(shí)也在鍛煉我們的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力， 培養(yǎng)我們的責(zé)任心， 對(duì)事物的投入和專注。培養(yǎng)我們的積極性， 培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀，還鍛煉我們和人交往的能力，培養(yǎng)1 種集體榮譽(yù)感，等等。高中階段是成人的最關(guān)鍵的1 個(gè)階段！先成人再成才！月考完了，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有得有失， 心中也會(huì)有很多感慨很多想法，那末請(qǐng)把你的月考的感慨寫下來(lái)！首先感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家交換的機(jī)會(huì)， 沒(méi)有甚么經(jīng)驗(yàn)之談，只是跟大家分享 1 下我這 1 個(gè)多月以來(lái)的 1 些做法，不足的地方請(qǐng)大家多多指教。我是從這個(gè)學(xué)期開始接手高1（19）班的班主任工作，感謝高 1

6、（19）班的全部科任教師，沒(méi)有你們的辛苦努力，就沒(méi)有（ 19）班的延續(xù)發(fā)展 ; 還要特別感謝原班主任李少剛老師，是您引領(lǐng)稚嫩的（19）班逐漸走上正軌，您是前人栽樹，我后人乘涼。剛剛接手（ 19）班的時(shí)候，（19）班給所有的老師的印象就是：乖。那末如何將 1 個(gè)乖，但是成績(jī)還不是很理想的班級(jí)帶領(lǐng)好呢？經(jīng)過(guò)我的 1 段時(shí)間的視察，我發(fā)現(xiàn) 19 班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)本身普遍缺少奮斗目標(biāo)。所以針對(duì)建立目標(biāo)談?wù)勎业? 些做法：1、為每一個(gè)學(xué)生建立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在開學(xué)初，針對(duì)上學(xué)期期末考試情況， 給每一個(gè)學(xué)生制作了個(gè)人成績(jī)目標(biāo)卡，其中包括個(gè)人的 9 科成績(jī)、期中考試年級(jí)排名、期末考試年級(jí)排名、期末考試班級(jí)排

7、名、期末相對(duì)期中的進(jìn)退情況、本學(xué)期奮斗目標(biāo)、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù)、奮斗目標(biāo)的班級(jí)排名、和讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫要想到達(dá)奮斗目標(biāo)， 每科在下 1 次考試中還可以再增加多少分等。 并讓學(xué)生粘貼在自己的桌面上， 做到時(shí)刻提示自己勿忘奮斗。很榮幸，在本次月考中相對(duì)上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá) 100 名以上有 31 人，考進(jìn)年級(jí)前 900 名有 26 人，前 1200 名 43 人，指標(biāo)完成從上學(xué)期普通班中第8，第 8，上升到這次的第2。2、制定班紀(jì)班規(guī)，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，建立良好班風(fēng)。我將班中學(xué)生分為：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的），中等生，成績(jī)差的 ，雙差生。多建立正面典型，對(duì)雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓

8、勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。1、針對(duì)遲到現(xiàn)象，班規(guī)規(guī)定，遲到兩次及以下，口頭正告;遲到3 次以上，約家長(zhǎng)到校面談。2、針對(duì)宿舍及量化扣分的，班規(guī)規(guī)定，扣分達(dá)兩次或4 分者，罰打掃教室衛(wèi)生1 次;扣分達(dá)3 次或6 分，罰打掃包干區(qū)1 次。3、儀容儀表不合格者，或不著校服、戴校牌者，罰打掃教室 1 次等。在開學(xué)初1 個(gè)多月里，全面落實(shí)班紀(jì)班規(guī)，只要觸犯、1律重辦。也很榮幸，在第1 個(gè)月就拿了的文明班。3、培養(yǎng)班干部，加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生，明確班級(jí)的管理目標(biāo)。在開學(xué)初，斟酌到我是女班主任， 所以將男副班長(zhǎng)提拔為正班長(zhǎng)，全面管理班級(jí)事宜。加強(qiáng)班干部份工，每人負(fù)責(zé)1 方面，宿舍管理落實(shí)到寢室長(zhǎng)。平時(shí)午睡、

9、晚睡前，不管老師是不是到，正副班長(zhǎng)均要巡查人數(shù)、情況，并及時(shí)匯報(bào)。4、多鼓勵(lì)學(xué)生，做1 名優(yōu)秀的中學(xué)生，明確自己的奮斗目標(biāo)。我們的學(xué)生素質(zhì)不高、成績(jī)不好，這是跟1 中比的，但是我們畢竟也是市屬學(xué)校，學(xué)生能進(jìn)來(lái)，他們也有過(guò)人的地方。所以在平時(shí)的班會(huì)和班規(guī)班紀(jì)中，我除讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己與1 中學(xué)生的差距，我還將他們與別的學(xué)校訂比，鼓勵(lì)他們，告知他們，他們能考進(jìn)來(lái)華中，他們就是利害的，是優(yōu)秀的學(xué)生，而優(yōu)秀是1 種習(xí)慣，不但要養(yǎng)成還要保持住。不為自己的任何不良行動(dòng)找任何借口。我還常常鼓勵(lì)他們，現(xiàn)在我們是普通班，出發(fā)點(diǎn)不高，我們更要加倍地努力學(xué)習(xí)，希望等到文理分班時(shí)能成為重點(diǎn)班的 1 員; 兩年半后，能成

10、為重點(diǎn)大學(xué)的 1 員。鼓勵(lì)學(xué)生要為自己的目標(biāo)不懈奮斗。我的演講終了，謝謝大家！親愛的同學(xué)們：月考終究在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕，雖然同學(xué)們非常在意這次成績(jī)， 但我不能不遺憾的告知你們，我們的成績(jī)非常差，差到各個(gè)成績(jī)段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前10名 1 名同學(xué)，不足平均數(shù)；前 210 名兩名同學(xué)，被別的班級(jí)吞了1.6個(gè)；前 310名 3個(gè)同學(xué)，被別班吞了兩名；前 410 名 6 名同學(xué)，不足平均數(shù)；前 510 名 7 名同學(xué)，被別的班吞了 1 名同學(xué)；前 1 百名 106 名同學(xué)，也不足平均數(shù)，前兩百名 2108 個(gè)同學(xué)，被別班吞了 5 個(gè)同學(xué)；而我們班前 3 百名的人數(shù)和 104 班的前

11、兩百名的人數(shù)相等。 說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)成績(jī)，我感到很不是個(gè)滋味，可以說(shuō) 5 味雜陳： 1 有慶幸幸虧這次考試不是高考，而是 1 次月考； 2 有沉重，從進(jìn)班以來(lái)，同學(xué)們幾近沒(méi)有 1 天安靜的時(shí)候，乃至有的同學(xué)上課都在弄小動(dòng)作，老師 1 離開，就聽見同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)， 我進(jìn)教室時(shí)，沒(méi)有 1 次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情形，很多同學(xué)看到老師還裝出 1 副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣； 3 感到壓力太大，我們這次成績(jī)太差，我能做的，只有要緊牙關(guān)，更加努力的工作，千方百計(jì)、不惜 1 切代價(jià)也要將同學(xué)們的成績(jī)提上去，我知道這很難，我也知道，要到達(dá)這個(gè)目的，需要同學(xué)們的配合，需要每一個(gè)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)， 但我不知道同學(xué)們

12、能否做到， 但我必須要求同學(xué)們做到； 4，我感到了心痛還伴著 1 種快感，說(shuō)出來(lái)同學(xué)們或許很意外，由于你們?cè)獾搅藨土P， 你們因前段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué)習(xí)而遭到了懲罰，從此以后，我相信你們會(huì)在遭到懲罰后而振作起來(lái)，全力以赴，為你們自己，為我們班級(jí)創(chuàng)造光輝。我能夠看出來(lái)，成績(jī)出來(lái)以后，有的高興，有的很失落，乃至難過(guò)。這是難免的。 1 次考試的進(jìn)程和人生的進(jìn)程是1 樣的，如果我們?cè)谇?1 個(gè)月努力拼搏，全力以赴，珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間，那末我們就會(huì)在這次考試后收獲豐富的果實(shí)；如果我們管不住自己，得過(guò)且過(guò)，每天只是想到玩、說(shuō)話，那末，此時(shí)的我們會(huì)悔恨交加。而世界上就是沒(méi)有賣后悔藥的啊！ 如果同學(xué)們現(xiàn)在振作起來(lái)還為時(shí)

13、不晚，由于這是我們高中階段的開始， 我們還有機(jī)會(huì)去改變自己， 但這得需要很多的同學(xué)完全改變自己，改掉自己的懶惰和拖拉，改變自己粗心大意，改變自己散事太多的毛病，改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣改掉我們所有的缺點(diǎn)， 發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)， 讓我們的成績(jī)向前邁 1 大步。同學(xué)們，既然我們上了高中，就像我在給你們的開學(xué)寄語(yǔ)中說(shuō)的那樣， 就要吃你自己該吃的苦。 由于在求學(xué)這條路上，沒(méi)有人能夠代替你們，每天的早起晚睡帶來(lái)的辛苦，遇到困難的困惑，克制自己的艱巨， 面臨失敗的痛苦等等這 1 切都要我們來(lái)承當(dāng)。但在學(xué)習(xí)上，也有沒(méi)有數(shù)的喜悅：攻克困難的欣慰，幫助同學(xué)解決問(wèn)題的自豪， 考試進(jìn)步的成績(jī)感， 和同學(xué)們和睦相處的愉快但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而獲得好成績(jī)的基礎(chǔ)上才會(huì)感覺(jué)到的，那末，我要求你們管住自己，耐得住孤單，忍得了誘惑，努力學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)。我要求：進(jìn)教室就座在自己的坐位上， 按自己制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要交頭接耳， 不要發(fā)