附2 教師調(diào)查問卷

1、附2 教師調(diào)查問卷 尊敬的老師: 您好!我們想了解您學校的師德現(xiàn)狀和師德建設(shè)工作的狀況，特向您發(fā)放 此次1司卷。您的真實回答劉我們的研究工作將會有很大幫助。本次調(diào)查結(jié)果只用了研究，我們將嚴格為您保密。請仔細閱讀填寫要求，認真如實地回答每一個問題。為了保證問卷的完整性，請不要漏答。 謝謝您的合作! 北京師范大學公民與道德教育研究中心 2006年5月 填寫要求 1.請您在所選擇的項目數(shù)字上打“R” 2.除特殊注明外，毎題只能選擇一個答案第一部分基本情況 請根據(jù)您的實際情況，在所選擇的項目數(shù)字上打”-

2、/” 1.您的性別是 :（1）男 （2）女 2. 您的年齡是 :（1）1719（2）2025（3）2630（4）3135  （5） 36-40 （6） 41-45 （7）46-50 （8） 51-55  （9） 5660 （10） 60 以上 3.您的職稱是（1）實習（2）中教7級（中教二級  （4）中教一級（5）中教高級（6）特級教師 4.您所教的年級是（1）初-（2）初二（2）初三  （4）高一（5）高二（6）高三 5.您工作的學校

3、是（1）省重點中學（2）市重點中學  （3）普通中學 6.您工作的學校所在地是（1）城市（2）縣城（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)  第二部分問題 1.如果學校評選優(yōu)秀教師，您覺得教師們會在這一活動中對自己的同事公正評 價嗎? （1）都能（2）大多數(shù)能（3）大多數(shù)不能（4）都不能 2.您覺得教師和教研組的關(guān)系，最常見的是以下哪一種? （1）教師對教研組有很強的歸屬感，教研組能促進教師的發(fā)展 （2）教師和教研組只是一種形式上的組織關(guān)系，對教師個人沒有什么實質(zhì) 影響 （3）教師和教研組的關(guān)系很矛盾，教研組既有對

4、教師有益的一而，也有不利的 -面 （4）教研組對教師形成一種壓制和束縛，使教師的個性化發(fā)展受到抑制 3.假押往想再選擇一次，您還會選擇教師職業(yè)嗎? （1）會（2）不會（3）很難說 4.您認為當前雑師普遍的工作狀態(tài)是 （1）非常積極 (2)比較積極 （3）被動應付 -j =5.您出于什么原因從事了教師職業(yè)? （1）父母做主的（2）自己的興趣（3）教師職業(yè)聲望 （4）其他原因（請說明 ：_6.您的同事正非常嚴厲地訓斥學生，用手點著學生的腦袋，您認為 （1）教師做得過分了（2）這是教師職責范

5、圍內(nèi)的事情 （3）其他（請說明 :_7.您認為大多數(shù)教師對學生能做到一視同仁嗎? （1）能做到（2）基本能做到（3）不可能做到 8.請將下列教師品質(zhì)按您認為的重要性排序（不必全選） （1）嚴格負責（2）愛心（3）尊重信任（4）理解寬容 （5）公正（6）民主（7）平等（8）信守諾言 排序 _9.如果同一年級組的兩位數(shù)學教師，一位進行大膽的教學改革，而另一位沒有。 您認為，部位沒有搞教學改革的教師通常 （1）很欣賞同事的改革，感覺到壓力，并向他學習 （2）只是一般意義上認同他的教改，沒有什

6、么特別的感覺 （會有一種嫉妒心理，認為他是想出風頭 （4）會在別的同事面前或在其他場合議論同事的教改，說一些風涼話 10.您認為學校領(lǐng)導重視師德建設(shè)嗎? （1）很重視（2）比較重視（3）不重視 11.您對當前的師德培訓方式滿意嗎? （1）滿意（2）基本滿意（3）不滿意 12.您覺得哪種師德考評方法最有效? （1）學生評價（2）家長評價（3）同事互評（4）領(lǐng)導評價 （5）自評 13.您覺得考核教師道德時應將學生成績包括進去嗎? （1）應該，教師品德高尚，學生會愛學習，成績就會好 

7、;（2）不應該，兩者沒有直接關(guān)系  (3）說不清 14.您學校一般以什么方式來表彰師德高尚的教師?（可多選） （1）物質(zhì)獎勵'（2）提供進修機會（3）與職務晉升掛鉤 （4）精神上的表揚（5）不表彰 15.如果您來當校長，您會用什么方式來表彰師德高尚的教師?（可多選） 山物質(zhì)獎勵（2）提供進修機會（3）與職務晉升掛鉤 （4）精神上的表揚 （5）其他（請注明 _16.當前媒體在樹立哪種類型的模范教師時，您會感覺不好?（可多選） （1）犧牲自己的家人、家庭，一心林在事業(yè)上 （2）不顧

8、個人身體狀況，帶病堅持工作 （3）長期拿出個人的錢物補貼困難學生 （4）不會感覺不好，認為以上做得很對 17.請您評價一下您學校現(xiàn)行師德規(guī)范的運作情況? （1）具有很強的指導和監(jiān)督作用（2）具有一定的指導和監(jiān)督作用 （3）只具有非常有限的指導和監(jiān)督作用（4）不具有指導和監(jiān)督作用 18.您認為您學?，F(xiàn)行師德規(guī)范的內(nèi)容 （1）內(nèi)容空泛、缺乏現(xiàn)實指向性（2）有些內(nèi)容空泛，有些內(nèi)容具體 （3）內(nèi)容具體、具有現(xiàn)實指向性 19.總的來說，學校的師德規(guī)范對于您的工作和生活 （1）具有積極的激勵作用（2）具有消

9、極的干擾作用 13）只是起到一般的規(guī)范作用（4）沒有起作用（5）其他 20.您認為師德規(guī)范采取哪種表述方式會更有效? （1）用肯定句表述的，如“教師穿戴應得體整潔” （2）用否定句表述的，如“不準穿與教師身份不符的衣著” 21.您認為應當將師德規(guī)范定位在 （1）一種建議（2）一種原則（3）一種制度（4）一種法規(guī) 22.您認為依靠學校自身的師德建設(shè)工作可以有效改善教師的師德面貌嗎 （1）完全可以改善·且標本兼治（2）能有所改善·但治標不治本 （3）很難有所改善 （3）根本無法改善

10、0;  23.您認為市場經(jīng)濟的快速發(fā)展會降低廣大教師對中國傳統(tǒng)師德的認同度叫 （1）不會降低（2）會有所提高（3）會在一定程度上降低 （4）會在很大程度上降低 24.請您對以下制約學校師德建設(shè)工作的五個影響因素按照由強到弱的順J¥雞 行排序 （1）教師自身素質(zhì)方面的制約 （2）學校管理工作方面的漏洞 （3）市場經(jīng)濟等社會因素的沖擊 （4）學校人際關(guān)系方面的制約 （5）教師群體在職業(yè)認識上存在誤區(qū) 排序_ 25.在以下三組矛盾中，您認為學校師德建設(shè)工作應首先解決哪組矛

11、盾? （1）社會對教師的期望與教師的實際地位之間的矛盾 （2）教師的精神追求與物質(zhì)追求之間的矛盾 （3）教師群體的職業(yè)聲望與教師個體的職業(yè)意識之間的矛盾 26.您覺得教師的師德與他/她的業(yè)務水平有關(guān)系嗎? （1）有很大關(guān)系（2）有一定關(guān)系（3）關(guān)系很?。?）沒有關(guān)系 27.您認為在教師職業(yè)道德的形成和發(fā)展過程中，影響較大的是以下哪些因素? （可多選）  (1)自己的老師（2）父母（3）周圍的同事 （4）社會上樹立的道德榜樣（5）學校領(lǐng)導 （6）所受到的職業(yè)方面的教育和培訓（7）自我的教育實踐與反

12、思 （8）其他因素（請說明 _28.您覺得教師在專業(yè)發(fā)展的哪個階段更需要師德方面的教育和培訓? （1）人職階段（工作第一年） （2）能力建構(gòu)及成長期（工作三到五年） （3）職業(yè)挫折期（工作中感覺低迷的階段） （4）職業(yè)離崗期（即將退休或轉(zhuǎn)換崗位階段） 29.在日常教育活動中，教師會對自己的教育行為進行道德方面的反思嗎? （1）經(jīng)常會（2）有時會（3）很少（4）從來不會 3o，您認為教師職業(yè)的道德要求與其他職業(yè)的道德要求相比 （1）差不多，沒什么不同 （2）有很大不同，且要求較低 （3）

13、有很大不同，且要求較高 31.您認為教師的職業(yè)道德是 （1）教師的個人道德向其職業(yè)道德的自然過渡 （2）教師職業(yè)所特有的道德認知和道德情感的表現(xiàn) （兩者交織滲透在一起很難區(qū)分 32.請根據(jù)您自己與下列陳述的符合程度，在相應的空格中打”R” 1.非常同意2.同意3.不確定4.不同意5.非常不同意教師首先應該是一個道德從業(yè)者從事教育事業(yè)需要一定的奉獻精神教師職業(yè)就是一種謀生的手段教師的言行對學生來說具有很強的 示范作用 從事教育事業(yè)的人應該具有很高的 學識和修養(yǎng)非常不同意 33.在師德制度建設(shè)中，您

14、對下列制度的滿意程度如何?請在相應的位置畫 “R”，如果您校沒有建立該項制度，可不畫。如果您校還有其他的師德制度，情 在下面的橫線上進行補充 :（1）滿意（2）還算滿意（3）不滿意（4）很不滿意您校的師德建設(shè)領(lǐng)導小組您校的師德建設(shè)活動方案您校的師德學習教療制度您校的師德師風獎懲制度您校的師德師風考評制度您校的師德師風監(jiān)查制度您校的師德師風報告制度您健的師德師風檔案制度補充_34.在下面列舉的師德培訓方式中，請根據(jù)您所在學校的情況，在相應的空格中 打“R”。 如果您校還有其他的師德培訓形式，請在下面的橫線上進行補充 (1)經(jīng)常（2）有時

15、（3）很少（4）從不1.專家講座2.學歷進修3.榜樣教育4.分散學習5.集中學習6.校內(nèi)經(jīng)驗交流7.學區(qū)對調(diào)學習8.團體心理輔導補充_ 35.下面所列的師德培訓內(nèi)容中，請在您接受過的師德培訓內(nèi)容前畫“R”。如 果您還接受過其他的師德培訓內(nèi)容，請在下面的橫線上進行補充 口政治理論教育 口法律法規(guī)教育 口公民道德教育 口教師心理素質(zhì)教育 口新時期教師職業(yè)道德 口教師倫理或道德專若 口教師職業(yè)道德案例庫 口師德啟示錄 口其他日常教育實踐內(nèi)容 補充 _36.請您就下面這一情

16、形進行回答和解釋 一位班主任發(fā)現(xiàn)一個平時表現(xiàn)良好的學生最近情緒低落，表現(xiàn)有些反常。 體育課上，同學們都去操場活動去了，這位班主任在巡查教室時，看見這位同學 的課桌上正好擺著他的日記本。您覺得，這位班上任是否可以翻看學生日記本？您的理由是什么（100字）左右 37.您認為目前教師在師德方面主要存在哪些問題？您希望從哪些方面加強師德建設(shè)工作（200字左右）謝謝您的合作!附三 家長調(diào)查問卷 親愛的家長朋友 ：您好!我們想了解當前中學的師德現(xiàn)狀和師德建設(shè)工作的狀況，特向您發(fā) 放此次問卷。您的真實回答對我們的研究工作將會有很大幫助。本

17、次調(diào)查結(jié) 果只用于研究，我們將嚴格為您保密。請仔細閱讀填寫要求，認真如實地回答 每一個問題。為了保證問卷的完整性，請不要漏答。  謝謝您的合作! 北京師范大學公民與道德教育研究中心 2006年5月 填寫要求 1.請您在所選擇的項目數(shù)字上打”-/” 2.除特殊注明外，每題只能選擇一個答案 3.請在答題時將您配偶遇到的情況或想法考慮在內(nèi) 第一部分基本情況 請根據(jù)您的實際情況，在所選擇的項目數(shù)字上打”R” 1.您的性別是（1）男（2）女 2. 您的年齡是（1）3135（2

18、）3640（3）4145（4）4650  （5） 5155（6） 5660（7） 60 以上 3.您的文化程度是（1）沒有上過學 （2）小學 （3）初中  （4）高中(中專、中技）（5）大專 （6）本科  （7）碩士（8）博士 4.您孩子所在的學校是（1）省重點中學（2）市重點中學  （3）普通中學 5.您家居住在（1）城市（2）縣城（鄉(xiāng)鎮(zhèn)（4）鄉(xiāng)村 6.您的職業(yè)類別是 （1）國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人，如法院院長、校長、婦聯(lián)主 席等

19、0;（2）專業(yè)技術(shù)人員，如律師、醫(yī)生、教師、科研人員、文體工作者、新聞工作者等 （3）功辦事人員，如警察、保安、郵政投遞員、秘書、行政業(yè)務辦公人員、消防人 員等 （4）商業(yè)、服務業(yè)人員，如營業(yè)員、餐飲服務人員、飯店、旅游及健身娛樂場所服 務人員等 （5）農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 （6）生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員，如勘測及礦物開采人員、金屬冶煉人員、化工產(chǎn) 品生產(chǎn)人員、機械制造、修理人員、紡織、印染人員、建筑材料生產(chǎn)加工人員、交 通運輸設(shè)備操作人員等 （7）軍人 （8）不便分類的其他從業(yè)人員，如

20、家庭主婦、下崗人員、離退休人員等 第二部分問題 1.您認為教師的道德修養(yǎng)和學識水平，哪個更重要? （1）道德修養(yǎng)（2）學識水平 2.您感覺目前教師對工作認真嗎? （1）非常認真（2）認真（3）不認真（4）很不認真 3.總體看來，您認為老師們批改您孩子各科作業(yè)的態(tài)度是 （1）很認真（2）較認真（3）不認真 4.教師曾以家訪或電話方式和您聊過孩子在學校的學習或生活情況嗎?（家倒 會除外） （1）經(jīng)常（2）有時（3）幾乎不（4）從來不 5.您孩子班上的座位是怎樣分配的? （1月安照個子高矮（

21、2）按照學習成績（3）定期前后左右輪換 （4）沒有規(guī)律（5）其他（請注明 _）6.您認為您孩子所在學校重視師德建設(shè)嗎? （1）很重視（2）比較重視（3）不重視 7.您一般通過什么渠道可以了解到師德高尚的教師和他們的事跡?（可多選） （1）學校宣傳（2）媒體報道（3）聽孩子說 （4）其他（請補充_） 8.您覺得對于師德高尚的教師應該予以怎樣的獎勵? （1）物質(zhì)獎勵（2）表揚宣傳（3）是應該的，不用獎勵 （4）其他（請注明 _）9.您覺得有必要通過家長會等各種組織形式監(jiān)督教師道德表現(xiàn)嗎? 

22、（1）有必要，感覺會很有效（2）沒有必要，感覺用處不大 （3）沒有想過 10.如果您遇到了向您暗示索要錢物或托您辦私事的教師，您會怎么辦? （1）認為教師不對，并拒絕 （2）雖認為教師不對，但還是會滿足他的要求 （3）覺得此種現(xiàn)象很正常，樂意去做 （4）其他（請注明 _ 11.您認為教師職業(yè)需要明文規(guī)定的師德規(guī)范嗎? （1）需要（2）可要可不要（3）不需要 為什么? _12.您認為學校制定的師德規(guī)范對教師群體 （1）具有很強的指導和監(jiān)督作用 （2）具有一定的指導和監(jiān)督作用&#

23、160;（3）只具有非常有限的指導和監(jiān)督作用（4）不具有指導和監(jiān)督作用 13.您認為有沒有必要讓您的孩子了解教師職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容? （1）有必要了解全部內(nèi)容（2）有必要了解部分內(nèi)容 （3）無所謂 （4）沒有必要了解 14.您知道您孩子所在學校是否有成文的師德規(guī)范嗎? （1）聽說有（2）聽說沒有（3）沒有聽說過 15.您希望學校在何種層面上施行師德規(guī)范? （1）作為一項建議（2）作為一項原則 （3）作為一項制度（4）作為一項法規(guī) 16.您對當前中學教師的師德狀況的看法是 （1）滿意 （2）基

24、本滿意 （3）不太滿意（4）很不滿意 17.您認為市場經(jīng)濟的快速發(fā)展會降低廣大教師的師德水平嗎? （1）不會降低 （2）會有所上升 （3）會在一定程度上降低（4）會在很大程度上降低 18.您認為依靠學校自身的師德建設(shè)工作可以有效改善教師的師德面貌嗎? （1）完全可以改善（2）很難有所改善（根本無法改善 19.就您了解的情況，您覺得老師的業(yè)務水平與他的師德有關(guān)系嗎? （1）有很大關(guān)系，業(yè)務好的老師，師德肯定也好 （2）有一定的關(guān)系，業(yè)務好的老師一般師德也比較好 （3）沒有關(guān)系，業(yè)務好的老師師德不一定好 （4）呈反向關(guān)系，很多業(yè)務好的老師，師德反而更差 O、根據(jù)孩子回家所說的情況，您覺得他們的科任教師之間的關(guān)系總體而言 （1）團結(jié)、融洽 （2）關(guān)系一般 （3）有矛盾、關(guān)系比較僵（4）不太了解情況 總體而言，您覺得哪個年齡階段的老師師德方面問題更多一些? （1）2030歲（2）3040歲（3）4050歲（4）50歲以上  (5）教師的職業(yè)道德沒有年齡上的規(guī)律性 22.請根據(jù)您自己與下列陳述的符合程度，在相應的空格中打”R” 1.非常同意2.同意3.非常不同意4.不同意5.不確定教師首先