《九年級化學上冊 3.2 原子結構（1）學案（無答案）（新版）新人教版（通用）》_第1頁
《九年級化學上冊 3.2 原子結構（1）學案（無答案）（新版）新人教版（通用）》_第2頁
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文檔簡介

1、課題2 原子結構（1） 學習目標1了解原子是由質子、中子和電子構成的。2初步了解原子核外電子是分層排布的，了解原子結構的表示方法。教學重難點： 認識原子結構示意圖，認識原子最外層電子數與元素的化學性質關系。學法指導 老師從盧瑟福a粒子散射實驗引導學生了解原子的結構學習導航前置作業(yè)學法大視野p30課前預習學習活動一 探究原子的構成 1感悟：原子很小。2原子結構：原子是由 和 構成的，原子核一般是由 和 構成的。3思考（結合教材p53表3-1）： 是否所有的原子都有中子？不同種類原子的質子數是否相同？ 同種原子核內的質子數與核外的電子數有何關系？原子不顯電性的原因是什么？ 4歸納： （帶 電） （

2、 電） 原子的構成 （帶 電）原子中核電荷數= 數= 數學習活動二 探究原子核外電子的排布1核外電子是 排布的。2核外電子的排布規(guī)律：核外電子按能量由低到高的順序分層排布。第一層電子數不超過 個，第二層電子數不超過 個 最外層電子數不超過 個。287+173 原子結構示意圖： 由右圖可知：該原子的原子核中有 個質子； 原子核外有 個電子層；最外層上的電子數為 。學習活動三 原子結構與元素性質的關系 結合教材p54圖3-12，完成下表：元素的分類最外層電子數特點得失電子（填“易得”或“易失”）化學性質（穩(wěn)定或不穩(wěn)定）金屬元素 非金屬元素 稀有氣體元素 課堂達標1教材p57“練習與應用”第1題的。

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