部編版一年級道德與法治上冊《我們的校園》集體備課教案（共2課時）

1、5我們的校園【教學目標】1.了解校園環(huán)境，喜歡學校生活，增強作為小學生的自豪感。2.知道為了保障安全，各種校園設施都有相應的使用規(guī)則，并嘗試自覺遵守；懂得尊重學校不同崗位的工作人員。3.熟悉校園環(huán)境，認識與自己校園生活密切相關的校園設施，能利用這些設施解決自己的問題；嘗試用不同的方法，文明禮貌地探索校園環(huán)境?！窘虒W重難點】教學重點：引導學生主動觀察、熟悉校園環(huán)境，認識與自己校園生活密切相關的校園設施，幫助學生學會利用這些設施解決自己的問題，進一步適應小學新生活。教學難點：熟悉校園環(huán)境，能夠識別并獨立確認學校各種功能區(qū)域。培養(yǎng)喜歡校園、熱愛學校的情感?！窘虒W準備】教師:課件、校園場地照片、九小校

2、園錄像、字條、我愛我家歌曲等。學生: 課前了解校園，觀察學校都有哪些場地、功能室等。【教學課時】2【教學過程】第一課時校園探秘活動一 通過錄像了解校園1.同學們，你喜歡我們的校園嗎？我們要在這所學校里度過六年的時間，所以我們要愛護我們的校園，今天老師帶大家去認識我們的校園。（課件出示課題）我們的校園，你去過哪？2.學生自由發(fā)言。 3.播放：九小校園錄像。學生觀看。4.說一說你知道哪些地方？（1）學生討論交流。（2）小組匯報。老師板書：教室、辦公室、操場、廁所、圖書館、會議室.【設計意圖】多媒體播放學校環(huán)境錄像第九小學校園錄像，一方面幫助學生進一步全面熟悉校園，另一方面激發(fā)學生主動探索的興趣，發(fā)

3、現(xiàn)不同的校園設施，了解其作用。活動二 給校園設施分類1.我們的學?？烧娲蟀?！學校里的場地、設施可真多呀！我們?nèi)绾尾拍軌蚋玫恼J識它們呢？我們來想個辦法，給它們分個類，好嗎？2.師生討論共同完成分類（利用多媒體滾動學校設施圖片）。 上課場所：教室（微機室、音樂室、操場、科學實驗室）、錄播室下課場所：操場、廁所、醫(yī)務室老師工作場所：辦公室、會議室3.你們知道這些地方在哪里嗎？下節(jié)課，我們?nèi)嵉刈咭蛔摺！緦嵺`作業(yè)】給爸爸媽媽說一說你知道了學校的什么地方。【板書設計】5我們的校園 教學樓 校園探秘 操場 圖書室 .第二課時 我喜歡的地方活動一 走出教室，參觀校園1.上節(jié)課我們認識了我們的校園，這節(jié)課老

4、師會帶大家參觀校園里的每一個地方，小朋友們要認真觀察，找一個自己最感興趣的地方，用心記一記它在哪里？再想一想它的作用是什么？2.注意事項：（課件出示以下內(nèi)容）說話輕輕、走路輕輕。不影響別班上課。不明白的地方可以有禮貌地詢問老師。3.參觀校園。4.交流匯報：你最喜歡校園的哪個地方呢？請你說一說。（出示句子：我最喜歡的地方是因為）5.做“貼照片”游戲（課前將學校場所照片打印出來，將場所名稱寫成紙條，將自己喜歡的照片和名稱對應，說一說喜歡的理由）6.課件播放我愛我家歌曲，學生學唱?！驹O計意圖】課件先出示注意事項，提醒學生文明行走，接著實地參觀校園，直觀地了解校園，幫助學生親近校園，然后通過交流、做“

5、貼照片”游戲，引導學生發(fā)掘校園設施所帶來的新鮮校園新生活，使其逐步適應學校新環(huán)境。最后多媒體播放我愛我家歌曲渲染氣氛，培養(yǎng)學生愛校園的情感。活動二 明確場所方位1.同學們，我們已經(jīng)知道了學校的各個設施場所，那你能知道它具體在什么位置嗎？請和組內(nèi)的小伙伴討論：課件出示照片中學校場地：這個地方在學校的哪兒？它有什么作用？需要注意些什么？2.交流匯報：方位如：廁所在教學樓后面，女廁所在前，男廁所在后；水房在男廁旁邊，醫(yī)務室在政教樓一樓中間；老師辦公室在一樓。(板書：方位 前后左右 東南西北)3.游戲“找位置”學生將上節(jié)課的圖片按照實際位置移動圖片。4.說一說，議一議：同學們真厲害，都記住了他們在我們校園的具體位置，你能在說一說每個場所是用來做什么的嗎？5.討論，進入每一個場所應該注意什么？注意事項如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手。接開水時排隊，小心燙水?！驹O計意圖】通過討論交流等環(huán)節(jié)加深學生對每一個場所的了解，進一步明確各個場