小學(xué)《快樂籃球》課程綱要

1、快樂籃球課程綱要一、課程簡介課程名稱快樂籃球適用年級四、五年級總課時(shí)16課時(shí)課程類型體育與健康學(xué)習(xí)人數(shù)40開發(fā)者課程簡介籃球是集競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動項(xiàng)目。通過本課程 的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握籃球運(yùn)動的基本知識、技能和方法。讓學(xué)生在活 動中求愉快，在愉快中求發(fā)展，從而激活學(xué)生參與籃球?qū)W習(xí)的熱情，啟發(fā)學(xué)生學(xué) 握籃球鍛煉的方法，提高學(xué)生自主鍛煉的能力，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，形成 有益的籃球品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。該課程深度融合我校的“慧心教育''理念和育 人目標(biāo)，通過帶領(lǐng)學(xué)生積極參與課程，使學(xué)生能佼系統(tǒng)地掌握籃球運(yùn)動的基本知 識、基本技能，為進(jìn)行體育健身、提高

2、身體素質(zhì)和學(xué)好各門課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)， 造就秀外慧中，身心兩健的優(yōu)秀人才。課程主要面向我校4-5年級學(xué)生開設(shè)，以 學(xué)期為開設(shè)周期，課程內(nèi)容主要分四個單元組進(jìn)行設(shè)置，共16課時(shí)。背景分析“快樂籃球”這一課程的開發(fā)首先基于我?！盎坌慕逃钡挠死砟睿屆總€ 學(xué)生具有“美好的心靈、智慧的頭腦、靈巧的雙手、強(qiáng)健的體魄"。該課程是通過 學(xué)生學(xué)習(xí)籃球與參加籃球活動，掌握一定的基本技術(shù)技能、基木戰(zhàn)術(shù)、簡單配合 與比賽方法等，提高學(xué)生運(yùn)動能力，培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)隊(duì)合作的精神。以此來豐富 學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性特長，營造獨(dú)具特色的 校園文化活動氛圍，完善學(xué)生的健康。從而培養(yǎng)學(xué)生自

3、我參與、自我管理、自我 完善、自我創(chuàng)新等各方面的綜合能力，達(dá)到“秀外慧中、身心兩健、志趣高遠(yuǎn)” 的慧心少年。課程目標(biāo)1. 學(xué)生通過了解籃球的起源和發(fā)展，增加對籃球運(yùn)動的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué) 生對籃球運(yùn)動的興趣和愛好，更積極地參與到籃球運(yùn)動中去。2. 學(xué)生通過學(xué)習(xí)籃球的基本知識、技能和方法，掌握籃球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)， 發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等運(yùn)動能力，激發(fā)學(xué)生籃球訓(xùn)練的興趣，從而感受到籃球的 快樂。3. 學(xué)生通過欣賞籃球比賽，讓學(xué)生了解籃球比賽的基本規(guī)則和相關(guān)裁判手勢， 為欣賞乃至掌握籃球運(yùn)動打下基礎(chǔ)。4. 學(xué)生通過籃球競賽活動和教學(xué)比賽，不僅掌握籃球的技術(shù)技能，還能亨受 到籃球的樂趣，體會游戲帶來的

4、快樂，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。二、課程內(nèi)容笫一單元走進(jìn)籃球課程課時(shí)1周次第三周笫1課：了解籃球日期9、15內(nèi)1. 了解籃球的起源和發(fā)展，知道我國籃球運(yùn)動的發(fā)展及歷史上最好成績。容2. 觀看我國“cba”聯(lián)賽。3. 了解籃球的基本動作、比賽方法及比賽規(guī)則等。實(shí) 施 要 求1. 觀看視頻，了解籃球的起源和發(fā)展。2. 觀看球賽，鼓勵學(xué)生對疑點(diǎn)提問，教師及時(shí)釋疑。3. 邊指導(dǎo)學(xué)生看球賽，邊運(yùn)用裁判手勢進(jìn)行講解和示范。4. 了解籃球的基本動作、比賽方法及比賽規(guī)則和場上的位置等。5. 師生共同探討問題。6. 激發(fā)學(xué)生對快樂籃球的學(xué)習(xí)興趣。第二單元基本技術(shù)課時(shí)14周次第四周第2課：球感的練習(xí)日期9、22內(nèi)

5、容1身前兩手相互傳接球練習(xí)。2. 雙手拋接球。3. 單手托球經(jīng)腋下、頭上繞環(huán)。4. 球在兩腿之1'可繞“ 8 ”練習(xí)。實(shí) 施 要 求1. 教師講解球性練習(xí)的重要性和各個項(xiàng)目的練習(xí)方法，并慢動作示范，使學(xué)生建立動作 概念。2. 學(xué)生輪換練習(xí)，由徒手模仿練習(xí)到持球練習(xí)。3. 教師巡回觀察，個別糾錯。4. 學(xué)生示范，集體糾錯。第3課：腳步移動（變速訓(xùn)練）日期9、29內(nèi) 容1. 腳步移動的重要性。2. 起動、變向跑、變速跑、側(cè)身跑、動作方法與要點(diǎn)。實(shí) 施 要 求1講解并完整示范基本站立姿勢、起動、變速跑、側(cè)身跑、急停的動作方法及動作要點(diǎn)。2. 起動練習(xí)。學(xué)生在端線成二列橫隊(duì)，聽教師口令統(tǒng)一分別

6、練習(xí)向前、側(cè)、后不同方向 起動跑練習(xí)。在端線后成二列橫隊(duì)站好，分兩組做全場“z”字形變向跑練習(xí)。3. 變速跑。在端線成二列橫隊(duì)，聽教師口令一二排分別做起動后變速跑練習(xí)。4. 側(cè)身跑。在端線后成二路縱隊(duì)，二人一組沿兩邊線練習(xí)側(cè)身跑。第4課：腳步移動（滑步訓(xùn)練）口期10、13內(nèi) 容1 滑步的特點(diǎn)2.滑步的動作方法和動作要點(diǎn)。實(shí) 施 要 求1. 學(xué)生跟隨教師進(jìn)行滑步站立姿勢的模仿練習(xí)。2. 學(xué)生成四路縱隊(duì)站立。3. 學(xué)生跟隨老師進(jìn)行各個方向滑步的模仿練習(xí)（前、后、左、右）。4. 男生一組，女生一組。要求：男生練習(xí)，女生觀看后提出錯誤的地方；女生練習(xí)時(shí)男 生觀看后探出錯i吳的地方。第5課：原地運(yùn)球練習(xí)

7、日期10、20內(nèi) 容1.原地起球。2.多種姿勢原地運(yùn)球。實(shí) 施1講解運(yùn)球的動作要領(lǐng)。2.組織學(xué)生原地左右手運(yùn)球練習(xí)。要 求3. 組織學(xué)生原地高低運(yùn)球變換。4. 組織學(xué)生散點(diǎn)運(yùn)球練習(xí)。5. 巡回輔導(dǎo)，糾錯。6. 請學(xué)生展示。第6課：行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)日期10、27內(nèi) 容行進(jìn)1'可運(yùn)球練習(xí)實(shí) 施 要 求1. 講解、示范、組織練習(xí)。如何按拍球的部位。2. 學(xué)生自己體會球的落點(diǎn)。3. 巡視指導(dǎo)4. 人球移動協(xié)調(diào)一致5. 強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方第7課：原地雙手胸前傳接球日期11、3內(nèi) 容原地雙手胸前傳球和接球。實(shí) 施 要 求1. 教師提出問題與學(xué)生共同討論。2. 教師讓學(xué)生帶問題練習(xí)，巡視并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)

8、踐解決問題。3. 教師示范講解持球的手型；要求大拇指“八”字形。4. 教師找名學(xué)生配合進(jìn)行傳接球演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察。5. 教師與一個學(xué)生演示，重點(diǎn)進(jìn)行接球動作的示范講解接球時(shí)。6教師巡回指導(dǎo)，特別是注意個別指導(dǎo)掌握較慢的同學(xué)，如出現(xiàn)傳球中的拋、扔或單手 傳等，接球屮的抱球等，及時(shí)糾正。第8課：原地單手肩上傳接球日期11、10內(nèi) 容1. 學(xué)習(xí)單手持球。2. 學(xué)習(xí)雙手持球。3. 學(xué)習(xí)單手肩上傳球。實(shí) 施 要 求1. 介紹單手肩上傳球在手球運(yùn)動中常用的簡單動作。2. 講解、示范單手持球，雙手持球動作。3. 帶領(lǐng)學(xué)生做雙手持球和單手持球動作。4. 講解示范單手肩上傳球動作。5. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手的模仿

9、練習(xí)。6. 組織學(xué)生兩人 組進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)，不斷提示動作。7. 學(xué)生示范表演，進(jìn)行點(diǎn)評。第9課：學(xué)習(xí)行進(jìn)間傳球h期11、17內(nèi) 容1 跑動步伐練習(xí)。2. 拋球與跑動接球練習(xí)。3. 兩人一組一球，一人原地傳球一人移動接球。4. 迎面?zhèn)鹘忧?。?shí) 施 要 求1. 講解動作要領(lǐng)。2. 提示學(xué)生分組由組長帶領(lǐng)自主練習(xí)。3. 巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。4. 鼓勵學(xué)生展示自己，調(diào)動積極性。5. 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自練，進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)。6.集合講解并請個別組展示。第10課：傳接球的鞏固練習(xí)r期11、24內(nèi) 容1原地雙手胸前傳接球練習(xí)。2.行進(jìn)間胸前傳接球練習(xí)。實(shí) 施 要 求1教師提出問題與學(xué)生共同討論。2.

10、教師請一名學(xué)生協(xié)助示范講解動作重點(diǎn)、難點(diǎn)。3. 組織學(xué)生練習(xí)。4. 巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正學(xué)生的錯誤動作。第11課：學(xué)習(xí)原地投籃h期12、1內(nèi) 容1. 學(xué)習(xí)原地胸前投籃。2. 學(xué)習(xí)原地肩上投籃。實(shí) 施 要 求1. 教師提出問題與學(xué)生共同討論。2. 教師讓學(xué)生帶問題練習(xí)，巡視并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐解決問題。 3教師示范動作。4. 學(xué)生按分組投籃練習(xí)。5. 教師指導(dǎo)糾正動作。6. 觀摩。7 反復(fù)練習(xí)。第12課：學(xué)習(xí)三步上籃h期12、8內(nèi) 容1. 學(xué)習(xí)三步上籃動作。2. 徒手練習(xí)三步上籃動作。3. 持球練習(xí)腳步動作。4. 完整練習(xí)三步上籃。實(shí)施 要 求1. 講解動作要點(diǎn)并示范。要領(lǐng)重點(diǎn)：一大二小三高跳。2.

11、 講解示范分解動作練習(xí)一完整動作練習(xí)。3. 學(xué)生分組練習(xí)。4巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正。5.集體糾正一鞏固練習(xí)第13課：練習(xí)三步上籃h期12、15內(nèi) 容練習(xí)三步上籃實(shí) 施 要 求1. 將學(xué)生分成四個小組，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。2. 在分組練習(xí)的過程中教師進(jìn)行巡視，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與糾正。3. 集合講解并請個別組展示。第三單元：實(shí)戰(zhàn)演練課時(shí)2周次第17周第14課：籃球欣賞日期12、22內(nèi) 容欣賞籃球比賽，知道規(guī)則，學(xué)會欣賞籃球。實(shí) 施 要1. 播放視頻，學(xué)生觀看籃球比賽。2. 教師結(jié)合著比賽講解有關(guān)籃球比賽的規(guī)則，女口：比賽的規(guī)則、裁判手勢、犯規(guī)或者是 違例的動作等。求3. 小組同學(xué)共同欣賞、探討

12、。4. 師生互動，準(zhǔn)備籃球?qū)?。?5課：籃球游戲h期12、29內(nèi) 容1. 運(yùn)球接力2. 傳球接力3. 投活動籃實(shí) 施 要 求1. 教師講解游戲方法。2. 組織分組。3. 學(xué)生按分組在教室哨聲指揮下游戲。4. 學(xué)生列隊(duì)講評。5. 再次游戲。第16課：小隊(duì)籃球賽日期1、5內(nèi) 容1教師講解小隊(duì)籃球賽意義。2. 劃分和明確小隊(duì)。3. 指定學(xué)生裁判。4. 公布小隊(duì)籃球賽規(guī)則及特殊規(guī)定。5. 公布比賽順序。實(shí) 施 要 求1. 教師公布賽隊(duì)場地、裁判。2. 組織一個場地的比賽。3. 安排見習(xí)生。4調(diào)控時(shí)間。5.統(tǒng)計(jì)成績。三、課程實(shí)施課 程 實(shí) 施1. 組織管理：采取教師輔助及學(xué)生自主管理相結(jié)合的辦法。開始rti教師進(jìn)行管理，逐漸 過渡到學(xué)生自主管理，主要負(fù)責(zé)點(diǎn)名、準(zhǔn)備籃球情況、紀(jì)律維持等。2. 組織方式：教學(xué)方式以示范、講解、引導(dǎo)、啟發(fā)的教學(xué)形式為主。學(xué)習(xí)方式以觀察、思考、動作模仿、練習(xí)、合作、比賽的形式為主。課 程 評 價(jià)1. 評