文學(xué)理論考試試題B卷附參考答案_第1頁
文學(xué)理論考試試題B卷附參考答案_第2頁
文學(xué)理論考試試題B卷附參考答案_第3頁
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1、文學(xué)理論考試試題(B卷)一、填空(共8分)。1、 現(xiàn)實型文學(xué)是一種側(cè)重以 的方式再現(xiàn)客觀現(xiàn)實的文學(xué)形態(tài),理想型文學(xué)是一種側(cè)重以的方式再現(xiàn)主觀理想的文學(xué)形態(tài),象征型文學(xué)是一種側(cè)重以的方式寄寓審美意蘊(yùn)的文學(xué)形態(tài)。2、按文學(xué)作品的文本層次理論,可以將文本分為三個層次:、 、 03、在具體的文學(xué)閱讀過程中,閱讀經(jīng)驗期待視野主要呈現(xiàn)為三個層次:4、 文學(xué)形象的三種理想形態(tài)是: 、。5、 敘事作品中的人物,對整個事件進(jìn)展產(chǎn)生推力的,叫 注重人物鮮明性格特征的,叫 。在同一個敘事中并行著兩個甚至更多的聲音的敘述方式,借用音樂的術(shù)語稱之為 敘述;一個事件在故事中出現(xiàn)的次數(shù)與該事件在文本中的敘述的次數(shù),稱為 。

2、二、術(shù)語解釋(共20分)1、審美意象2、文學(xué)典型3、文學(xué)傳播4、文學(xué)批評5、隱含讀者三、辨析題(共24分)1、“文如其人”2、“讀者是文學(xué)作品的最后完成者”3、“一切景語皆情語”四、簡要回答下列問題(共32分)1、怎樣理解文學(xué)接受是一種審美交流活動?2、如何理解文學(xué)的地域風(fēng)格?3、舉例說明文學(xué)形象的特征。4、什么是文學(xué)欣賞中的共鳴?試結(jié)合自己的文學(xué)接受體會予以簡要說 明。四、理論應(yīng)用題(16分)在一次文稿拍賣會上,很多著名作家的新作無人問津,而一位電影明 星所報的一個書名(從電影明星到億萬富姐,當(dāng)時并沒有文稿交到拍賣 會上)卻在競拍中與某出版社以100多萬元的價格成交。這一現(xiàn)象說明了 什么問題

3、?其原因何在?請你結(jié)合當(dāng)下中國市場經(jīng)濟(jì)條件下的文學(xué)境遇, 用相關(guān)的文學(xué)消費(fèi)理論對這一現(xiàn)象進(jìn)行分析和評價。文學(xué)理論考試試題( B 卷)參考答案一、 1、寫實 直接抒情 暗示2 、文學(xué)言語 文學(xué)形象 文學(xué)意蘊(yùn)3 、文體期待 形象期待 意蘊(yùn)期待4、文學(xué)典型 文學(xué)意境 文學(xué)意象5 、行動元 角色 復(fù)調(diào)式 敘述頻率二、1、審美意象指以表達(dá)哲理觀念為目的,以象征性或荒誕性為其基本特 征的,在某些理性觀念和抽象思維的制導(dǎo)下創(chuàng)造的具有求解性和多義性的達(dá)到人 類審美理想境界的“表意之象” 。它不僅是觀念意象的高級形態(tài),也是藝術(shù)至境 的高級形象形態(tài)之一。2、文學(xué)典型是文學(xué)形象的理想形態(tài)之一,它是指文學(xué)言語系統(tǒng)中顯

4、示出特 征的富于魅力的性格,在敘事性作品中又稱典型人物或典型性格。3、文學(xué)傳播是文學(xué)生產(chǎn)者借助一定的物質(zhì)媒介方式賦予文學(xué)信息以物毛賊 載體,將文學(xué)作品或文學(xué)信息傳遞給文學(xué)接受者的過程。 通俗地說, 它指的是文 學(xué)作品的出版、制作和發(fā)行活動。4、文學(xué)批評指對作品、作家、文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、鑒別、闡釋、判斷的理 性活動。5、共鳴指在文學(xué)接受過程中出現(xiàn)的兩種情況:一是讀者為作品中的思想情 感、理想愿望及人物的命運(yùn)遭際所深深打動, 從而形成的一種強(qiáng)烈的心理感受應(yīng) 狀態(tài);二是指不同時代、不同民族、不同身份的讀者,在閱讀同一作品時,產(chǎn)生 大致相同或相近的情緒激動和審美感受現(xiàn)象。三、答題要點(diǎn)1、(1)“文如其

5、人”是中國古代關(guān)于文學(xué)風(fēng)格的重要觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)的是文學(xué) 作品風(fēng)格與作者人格之間的內(nèi)在一致性。 (2)文學(xué)風(fēng)格的形成是多種因素共同促 成的,文學(xué)作品的格調(diào)與作者的創(chuàng)作個性是有聯(lián)系的,但人格不能等同于文格。2、( 1)這說明了讀者在文學(xué)活動中的重要性。 ( 2)讀者的創(chuàng)造性閱讀是 作品審美意蘊(yùn)形成的重要因素。3、(1)這說明了文學(xué)意境理論中的“情景交融”現(xiàn)象,是王國維先生提 出來的。(2)景是由抒情話語組織和表現(xiàn)出來的, 被賦予了情感內(nèi)涵的畫面, 它 有靈性,情趣盎然; 而其中的情常常附麗于寫景的話語上, 由景象征性地表現(xiàn)出 來的。四、答案要點(diǎn)1 、( 1)文學(xué)接受具有社會性的交際溝通功能。 (2)作

6、為審美交流活動主要表 現(xiàn)在四個方面: 讀者與作者的交流、 讀者與作品中人物角色的交流、 讀者與讀者 的交流、 讀者與作品所描寫的整個自然、 社會以及全人類的交流。 (3)文學(xué)交流 的話語性、虛擬性、想象性等特征決定了文學(xué)接受作為一種審美交流與日常交流 相比具有獨(dú)特價值。2 、( 1)文學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)出明顯的地域性, 比如古代的屈、 莊相通,詩、騷不同, 現(xiàn)代的京派與海派風(fēng)格之迥異即是明證。 (2)地域風(fēng)格首行緣于不同地域的自然 條件對作家創(chuàng)作的影響, 如南方的溫和濕潤與南方作家的敏感細(xì)膩, 北方寒冷干 燥與北方作家的開朗豪爽等。 (3)地域風(fēng)格與社會環(huán)境,即生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、 社會制度等同樣密切。3 、(1) 文學(xué)形象是主觀與客觀的統(tǒng)一。 ( 2)文學(xué)形象是假定與真實的統(tǒng)一。( 3)文學(xué)形象是一般與個性

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