《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法67(無答案) 新人教版(通用)》_第1頁
《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法67(無答案) 新人教版(通用)》_第2頁
《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法67(無答案) 新人教版(通用)》_第3頁
《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法67(無答案) 新人教版(通用)》_第4頁
《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法67(無答案) 新人教版(通用)》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法671、 a 除去co中的co2b 檢查裝置氣密性c過濾d濃硫酸稀釋2、 請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是    根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是    (填裝置字母代號,下同),若要收集純凈的氧氣,則選用收集裝置是    ;(2)實(shí)驗(yàn)室若選用b裝置制取氣體,對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是    ;(3)用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究例如:碳酸氫

2、銨(nh4hco3)是一種常見的固態(tài)氮肥碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(nh3)我猜想另外兩種生成物是    和    ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的a和兩個檢驗(yàn)裝置連接后進(jìn)行驗(yàn)證,裝置各接口的連接順序是a接    接    接    3、 圖為實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)裝置(用途不一),根據(jù)下列要求回答問題,裝置可以重復(fù)使用(友情提示:h2+cuocu+h2o,無水硫酸銅遇到水由白色

3、變?yōu)樗{(lán)色)(1)將含有水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅,則該氣體要通過裝置    (填序號,下同),還原氧化銅時看到的現(xiàn)象為    ;(2)若要驗(yàn)證混合氣體由h2、co組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?#160;   ;(3)若要驗(yàn)證混合氣體由co、co2組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?#160;   ;(4)若要驗(yàn)證混合氣體由h2、h2o組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?#160;   ;(5)若要驗(yàn)證混合氣體由co、co2、h2組成,則

4、需要連接的儀器順序?yàn)?#160; 4、 實(shí)驗(yàn)室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)其產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示其中a是實(shí)驗(yàn)室用草酸(h2c2o4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為h2c2o4h2o+co2+co回答下列問題:(1)寫出e裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_(2)請將圖1裝置正確的接入到b、c、d位置中,裝置導(dǎo)管的接口順序是:a_h(3)b裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(4)c裝置無明顯現(xiàn)象,c裝置的作用是_(5)f裝置的作用是_5、 小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取o2和co2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題(1)小明同學(xué)用kmn

5、o4固體制取o2,應(yīng)選用上圖中的_裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ k2mno4+mno2+o2化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖一所示),于是他們對這個異?,F(xiàn)象進(jìn)行了探究(1)對氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅將氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體是_(2)對氣體來源的探究:甲同學(xué)認(rèn)為:該氣體來自于試管中的空氣,請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁假設(shè)_(填“不成立”或“成立”)乙同學(xué)認(rèn)為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體他設(shè)計了如圖二所

6、示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,其中b裝置的作用是檢驗(yàn)a中反應(yīng)是否完全,b中的試劑是_,實(shí)驗(yàn)中觀察到d處澄清石灰水變渾濁他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)d處澄清的石灰水也變渾濁通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明,二氧化錳中混有炭粉,炭粉與_  反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體6、有關(guān)資料顯示:近幾年我國酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻?,此外,各種機(jī)動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素【查閱資料】“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5so2+2kmno4+2h2ok2so4

7、+2mnso4+2”資料上這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,請推測其化學(xué)式:    “二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁”請書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式:    根據(jù)上述資料,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究(1)甲同學(xué):進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示a、b兩步實(shí)驗(yàn):【觀察現(xiàn)象】a中稀高錳酸鉀溶液褪色,b中澄清石灰水變渾濁【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案    (填“合理”或“不合理”),并簡述理由:    (2)乙同學(xué):【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):b裝置的作用是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論