《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)混合物的分離方法56無(wú)答案新人教版20200514276》

1、混合物的分離方法1、高純度的cuo可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等，以下是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度cuo的流程圖（說(shuō)明：所加試劑均過(guò)量）回答下列問(wèn)題（1）1：1的h2so4是用1體積98的h2so4與1體積水混合而成，配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要_、_。（2）寫(xiě)出硫酸溶解黑色固體的化學(xué)方程式：                        &#

2、160;  。（3）為達(dá)到資源綜合利用的目的，把洗滌濾渣b得到的洗滌液和濾液b合并后，經(jīng)加熱濃縮、_、_ 等操作回收綠礬晶體（feso4·7h2o）（4）在洗滌過(guò)程中，用_（寫(xiě)試劑的化學(xué)式）洗滌濾渣b。（5）若不考慮生產(chǎn)過(guò)程中的損耗，要計(jì)算粗銅粉中cu的含量，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是：最終所得氧化銅的質(zhì)量和_（用文字表示）。 2、氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水化鈣（）的流程如下。原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是、和。(1)石灰石粉溶解時(shí)，al2o3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)加入bacl2除去

3、的雜質(zhì)離子是_；加入ca(oh)2除去的雜質(zhì)離子是_。檢驗(yàn)“濾液”酸堿性，如果顯堿性，還需加入適量的_(填化學(xué)式)提高產(chǎn)品純度。 3、下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是  h2  o2  co2  so2    ch4  nh3a           b  c   

4、0;       d4、某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)cacl2、mgcl2，小青同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)除去可溶性雜質(zhì)。            步驟的化學(xué)方程式為_(kāi)。步驟中得到的白色沉淀是_ （填化學(xué)式）步驟中加稀鹽酸是為了除去溶液中的_。a、cacl2      b、mgcl2    &

5、#160;    c、naoh        d、na2co35、從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含mgcl2、nacl、kcl的混合    液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(cao)，充分反應(yīng)后過(guò)濾。該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有_。(2)制各氯化鎂溶液：用鹽酸溶解mg(oh)2。為了便于后續(xù)操作

6、鹽酸不宜過(guò)量反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。通過(guò)計(jì)算，可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gmg(oh)2需要36. 5hcl溶液由于準(zhǔn)確稱量mg(oh)2的步驟繁瑣，實(shí)驗(yàn)中并不常用，而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到到控制鹽酸用量的目的。操作是：將mg(oh)2加入燒杯中，_直到mg(oh)2完全溶解為止。(3)制各氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮mgcl2溶液，冷卻結(jié)晶6、21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)。煙臺(tái)的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。    (1)海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的   

7、;          不同分離出淡水；高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的              不同分離出淡水。    (2)制鹽：制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是            &#

8、160;  。粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過(guò)如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過(guò)濾b加過(guò)量的ba(oh)2溶液；c加適量的鹽酸；d加過(guò)量的na2co3溶液；e蒸發(fā)。正確的操作順序是               (填字母)。(3)制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：  完成圖中“(   )”的內(nèi)容：     

9、;       ；            ；           。(4)制鎂：工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂，若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來(lái)制取金屬鎂，請(qǐng)畫(huà)出制鎂的流程圖。 7、a、b、c、d、e是初中化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì)。c、d是單質(zhì)，c為紫紅色固體，d被

10、認(rèn)為是最清潔的能源。b的濃溶液常用做干燥劑。已知fe和a、b的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：fe + a  c + e；   fe + b  d + e 。（1）寫(xiě)出a、b、c的化學(xué)式： a        ， b          ，c       

11、0; 。（2）現(xiàn)有fe和a、c三種固體組成的混合物，小剛想測(cè)定該混合物中c物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：  你認(rèn)為，小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“ 不正確”）           ，理由是        。8、某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮?dú)狻睍r(shí)，提出以下實(shí)驗(yàn)方案：     空氣除去二氧化碳和水

12、蒸氣除去氧氣氮?dú)?#160;（1）除去二氧化碳和水蒸氣：在甲裝置的a中所裝溶液是         。（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅選用紅磷，小明選用木炭。他們倆中有一位同學(xué)選用的藥品不合理，理由是         。  （3）分析誤差：此法得到的氮?dú)馄涿芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是（任寫(xiě)一種）   

13、      。 9、硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下：  回答下列問(wèn)題：（1）用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為                         

14、          、                              （2）氫氧化鈉和碳酸鈉如果要添加過(guò)量了，可加入適量               溶液除去。（3）“后續(xù)處理”的主要操作時(shí)蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至       （填序號(hào)）。a.完全蒸干時(shí)停止加熱b.快干時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干c.有大量固體析出時(shí)停止加熱，過(guò)濾棄去剩余的少