教師個(gè)人工作總結(jié)

1、教師個(gè)人工作總結(jié)2016當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面是小編整理的教師個(gè)人工作總結(jié)2016，希望對(duì)你幫助：教師個(gè)人工作總結(jié)20161一、師德是教育工作者的靈魂國(guó)家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似似乎很難找出比教師更受敬敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。著名教育家家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)學(xué)生的品德高尚，教師自己己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一一

2、面鏡子，言談舉止，為人人處世，衣著穿戴都是是學(xué)生私下議論的話題。為為人師表不能說(shuō)一套做一套套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致致，表里如一，成為學(xué)生的的表率?？鬃诱f(shuō)得好：“其其身正，不令而行，其身不不正，雖令不從。”任何何教育的結(jié)果，都是伴隨著著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生生關(guān)系好壞的影響，不同的的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需需要有一個(gè)安靜、和諧、健健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江江總書(shū)記在關(guān)于教育問(wèn)題題的談話中不斷強(qiáng)調(diào)的。在教育過(guò)程中，教師與學(xué)學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之之心”。熱愛(ài)學(xué)生

3、是建立民民主、平等、和諧的師生關(guān)關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)營(yíng)造“民主、和諧”的課堂堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這種種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。二、教書(shū)育人是師德的的關(guān)鍵在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有有其中的一朵浪花，一粒泥泥沙，而教師如同一葉扁舟舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰腰纏萬(wàn)貫

4、者大有人在，但我我們無(wú)法想象，更不能容忍忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而而皇之立于那些求知若渴者者目光聚焦的神圣講壇。教教書(shū)育人是教師的天職。教教師在任何時(shí)候都不能忘記記，自己不單單是為教書(shū)而而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心心靈上精心施工的工程師。三、熱愛(ài)學(xué)生是師德教教育的核心。教師的職業(yè)業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要要從以下方面看：看他否忠忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)執(zhí)行黨的教育方針;看他是是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到到既教書(shū)又育人。隨著社會(huì)會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)愛(ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的的師德之魂。老師對(duì)學(xué)生生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而

5、把這種愛(ài)愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上上，正所謂“親其師，信其其道”而“樂(lè)其道”，因此此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的的巨大推動(dòng)力。在教育中，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是正正直、公正、坦蕩、無(wú)私的的，不是偏狹、庸俗的。因因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，這種愛(ài)只會(huì)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生生純潔的心靈。如果我們希希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事事物而仇恨丑惡等行為的真真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)誠(chéng)地對(duì)待他。在我的課堂堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的的氛圍，重積累與聯(lián)系，重重學(xué)法指導(dǎo)，重語(yǔ)言運(yùn)用，重合作意識(shí)的培養(yǎng)，重情情感交流。在新課標(biāo)下，我我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激激

6、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何何知識(shí)最好的老師。正因?yàn)闉槿绱?，學(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我我的授課模式以后，漸漸地地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣。我我是發(fā)自?xún)?nèi)心地感動(dòng)于這種種良性的循環(huán)。同時(shí)，在語(yǔ)語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心心、求知欲，這樣既充實(shí)豐豐富了課堂，又提高了學(xué)生生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教師師個(gè)人工作總結(jié)20162這學(xué)年來(lái)，本人在在教育教學(xué)工作

7、中，始終堅(jiān)堅(jiān)持黨的教育方針，面向全全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人人師表，確立以學(xué)生為主體體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生德、智、體、美、勞全全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛泛獲取各種知識(shí)，形成比較較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所所得，不斷提高，從而不斷斷提高自己的教學(xué)水平，并并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及及時(shí)更新教育理念。積極參參加校本培訓(xùn)，并做了大量量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們們

8、在課堂上重復(fù)講書(shū)，我們們必須具有先進(jìn)的教育觀念念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做做一名好教師。二、教育育教學(xué)方面：要提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為為了上好課，我做了下面的的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研研教材，對(duì)教材的基本思想想、基本概念，每句話、每每個(gè)字都弄清楚，了解教材材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能能的質(zhì)量，他們的興趣、需需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何

9、何把已掌握的教材傳授給學(xué)學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好好玩，缺乏自控能力，常在在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)學(xué)生的思想教育，并使這一一工作慣徹到

10、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友友善開(kāi)始，比如，握握他的的手，摸摸他的頭，或幫助助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人人的理解和尊重，所以，和和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境境、想法表示深刻的理解和和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟徊蛔恪?、積極參與聽(tīng)課課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到到老師的關(guān)心，良好的師生生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的的工

11、作時(shí)間做好自己分內(nèi)的的工作。在工作上，我嚴(yán)格格要求自己，工作實(shí)干，并并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一一些不足的地方，須在以后后進(jìn)一步的努力。教師個(gè)個(gè)人工作總結(jié)201633又到了期末總結(jié)時(shí)間間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服

12、從領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的分工，積極做好本職工工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種種知識(shí)，形成比較完整的知知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷斷提高，從而不斷提高自己己的教學(xué)水平，并順利完成成教育教學(xué)任務(wù)。一、政政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新新教育理念。積極參加校本本培訓(xùn)，并做了大量的政治治筆記與理論筆記。新的教教育形式不允許我們?cè)谡n堂堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具具有先進(jìn)的教育觀念，才能能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我我不但注重集體的政治理論論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好好教師。二、教育教學(xué)方方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵

13、是上好課。為了上好好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本本概念，每句話、每個(gè)字都都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣樣才能教好。3、了解學(xué)學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量量，他們的興趣、需要、方方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可可能會(huì)有哪些困難，采取相相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考考慮教法，解決如何把已掌掌握的教材傳授給學(xué)生，包包括如何組織教材、如何安安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)學(xué)生的有意注意，使其保持持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生

14、生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔潔明了，克服了以前重復(fù)的的毛病，課堂提問(wèn)面向全體體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的的思想教育，并使這一工作作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理理衣服。從贊美著手，所有有的人都渴望得到別人的理理解和尊重，所以，和差生生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想想法表示深刻的理解和尊重重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教教學(xué)水平。8、熱愛(ài)學(xué)生生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生生，讓他們都感受到老師的的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間間。并積極運(yùn)用有效的工作作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作作。在工作上，我嚴(yán)格要求求自己，工作實(shí)干，并能完完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自