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文檔簡(jiǎn)介

1、江華縣機(jī)關(guān)幼兒園2011年下期安全觀察記錄唐元蓮 趙娟(一)時(shí) 間:2011.11班 級(jí):小二班 幼兒姓名:班級(jí)部分幼兒觀察內(nèi)容:游戲活動(dòng)時(shí),周禹突然跑來(lái)告訴我說:“趙老師,蔣天浩手里有 小珠子?!蔽易屖Y天浩把小珠子拿來(lái)給我, 蔣天浩把小珠子拿來(lái)后說: “屈銘睿也有。 ”我說: “王屈銘睿,也把你的拿過來(lái)。 ”只見屈銘睿從 嘴里吐出了一顆小珠子給我。我心里一驚,問道: “還有誰(shuí)有?都拿 來(lái)給我。 ”然后上來(lái)了七八個(gè)孩子,每人手里或者口袋里都有一顆小 珠子。我說: “這些小珠子是從哪里來(lái)的? ”大家一致指向朱小研,只 見朱小研著急的說: “是屈銘睿問我要的。 ”情況分析:最近,我們班里已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了

2、幾例把小棉花、小珠子這樣的 東西放在了嘴里的事例, 針對(duì)這種情況我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了多次安全 教育,但效果還是不佳,這應(yīng)該與他們平時(shí)的生活習(xí)慣有很大的關(guān)系, 雖然老師講的時(shí)候都能說出知道正確的做法,但還是不知不覺又做 了。這次的事件經(jīng)過了解, 原來(lái)是王亞奇小朋友覺得孫雨倩衣服上的 這個(gè)小珠子很漂亮, 所以就叫孫雨倩在衣服上扣了一顆下來(lái)給他, 其 他小朋友看見了也要,于是孫雨倩就把衣服上的小珠子都扣了下來(lái),每人發(fā)了一顆。 其他孩子只是拿在手里玩玩, 而王志燁平時(shí)的時(shí)候習(xí) 慣不好,就把它放在嘴里了。措施與反饋:1.及時(shí)進(jìn)行全班隨機(jī)安全教育,讓大家來(lái)評(píng)論,他的這種 做法好不好,為什么不好?有什么壞處?

3、2.為了杜絕這樣的安全隱患, 檢查每個(gè)幼兒的衣褲, 把上面能拿 掉的亮片都拿掉,不給他們?cè)俅巫龀鲞@樣的行為的機(jī)會(huì)。3.發(fā)送校訊通, 告訴家長(zhǎng)班級(jí)存在的安全隱患情況, 請(qǐng)家長(zhǎng)不要 為幼兒購(gòu)買、 穿著帶有亮片的衣褲。 在家隨時(shí)提醒幼兒不亂把東西放 進(jìn)嘴里,家園合作,一起教育幼兒。4.跟家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,詢問孩子平時(shí)在家里的生活習(xí)慣,請(qǐng)家長(zhǎng)配 合,共同幫助孩子改掉這樣的壞習(xí)慣。(二)觀察對(duì)象:何和觀察時(shí)間:2011-9至2011-11觀察目的:幫助其解決不安全感,適應(yīng)幼兒園生活觀察實(shí)錄:2011年11月開學(xué)了,唐旭入學(xué)(看上去比同年齡幼兒瘦?。?,每天入園都要 在班級(jí)門口哭鬧, 在地上打滾或用頭撞墻等。

4、(即不要外婆或小姨抱, 也不讓老師碰。)一旦被老師們強(qiáng)行抱入教室后,便不離開自己的椅子上,不動(dòng)、不說、不吃、不喝(包括開水、點(diǎn)心、午飯)、也不哭。 更不允許任何人靠近她,和她說話。對(duì)幼兒園的玩具、游戲等一切都 不感興趣。對(duì)班級(jí)的環(huán)境恐懼,為了不上廁所而將尿拉在椅子或床上。分析;上學(xué)哭鬧是一般幼兒常見的事情, 但像她這樣持續(xù)多日的 恐懼,表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的自我封閉,極其嚴(yán)重的對(duì)人(包括老師和小朋 友)、對(duì)環(huán)境的不信任感,不安全感與3歲幼兒的年齡特征極其不相 符合。為此,我決定弄清該幼兒產(chǎn)生這些心理障礙的原由。并采取了 以下措施:1、 進(jìn)行再次的家訪:這一次的家訪讓我震驚,03歲孩子需要愛和信任時(shí)卻經(jīng)

5、歷本 不該有的經(jīng)歷, 產(chǎn)生了對(duì)周圍人的抵觸, 本該了解周圍環(huán)境的時(shí)候卻 關(guān)上了通往了解世界的大門, 本該歡歡喜喜上 幼兒園時(shí), 卻對(duì)幼兒 園產(chǎn)生了恐懼。2、 我決定從兩方面入手教師主動(dòng)親近她, 給予更多的關(guān)愛:不管她是不是哭鬧,都把她 抱在懷里。帶她在幼兒園四處走動(dòng),看看哥哥姐姐的活動(dòng),找找魚池 里的小魚。給她唱歌,講故事。分散她焦慮、緊張的心理。成效;兩個(gè)星期后的一天早上入園,她雖然還哭,但只是小聲的抽泣, 并伸手的鉤住我的脖子, 緊緊的依偎在我的懷里。 我欣慰的感到: “她 認(rèn)可我了。 ”(三)觀察對(duì)象:李芃芃觀察時(shí)間:2011-9至2011-11觀察目的:幫助其解決不安全感,適應(yīng)幼兒園生

6、活觀察實(shí)錄:20011年11月現(xiàn)在,不管我走到那里,她總拉著我的手跟到那里。并用眼神提 示我她的需要(如要上廁所)。但仍不吃幼兒園里的飯菜或點(diǎn)心。不 讓其他老師和小朋友接近她。我發(fā)現(xiàn),孩子們玩游戲時(shí),她透過我的 手小心的打量著,孩子們吃點(diǎn)心時(shí),她會(huì)盯著別人的手。分析:作為3歲孩子身上的本能的好奇開始一點(diǎn)一點(diǎn)的展露, 我決定從改善她周圍環(huán)境和運(yùn)用游戲手段幫助她嘗試接受新環(huán)境,新事物入 手。措施;1、 讓她嘗試接受更多的人:每天,我鼓勵(lì)她和我去各班參觀,這時(shí),老師(阿姨)都會(huì)笑著 夸 李芃芃真漂亮,來(lái),我送你一個(gè)糖(或畫片等小禮物)。 ”讓林月 發(fā)現(xiàn)與人交往是一件愉快的事。漸漸的,林月開始嘗試從老

7、師手上拿 過禮物,嘗試讓他人接近、擁抱。2、 讓她嘗試接受新的事物:針對(duì)她對(duì)新事物的恐懼,但同時(shí)流露出的好奇。我嘗試運(yùn)用游戲 的方法幫助她。女口:我在吃點(diǎn)心時(shí),和孩子們玩 跳跳豆跳進(jìn)大山洞” 將小點(diǎn)心比喻成可愛、擬人的小動(dòng)物等,孩子的嘴巴是山洞”孩子們很喜歡這個(gè)游戲,總是把嘴張的大大的 看見其他小朋友快樂的 樣子,她也不又自主的張大的小嘴 。成效:她比起兩個(gè)月前,有了極大的進(jìn)步。不再傷害自己的身體,不再 上幼兒園哭鬧,會(huì)在老師的幫助下,上廁所,吃午飯、點(diǎn)心等。雖然 林月還不會(huì)和同伴交往,也不說話。但只要根據(jù)孩子的心理特點(diǎn),進(jìn) 行適時(shí)的教育、引導(dǎo)。就能有更顯著的進(jìn)步。致父母!出門在外,最牽掛最擔(dān)

8、心我們的人是父母。不管飛到哪里,父母的愛就如手中的線始終牽著我們。父母在,人生尚有歸處,父母去,人生只剩遺憾。錢再多有何用?不如多陪陪父母, 今生和他們的緣分只有一次,下輩子再也見不到了。中秋節(jié),祝愿天下所有父母:身體健康,幸福開心!致愛人!因?yàn)橛芯?,才相遇,因?yàn)橛袗?,才相伴。夫妻是上輩子延續(xù)的緣分,今生能在一起過日子,就是最好的福分。雖然也會(huì)有磕磕絆絆,爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,但是只要互相包容,彼此理解, 就能恩愛幸福的走完一生。親愛的,感謝你一直陪著我,只要有你在,日子再苦,也是幸福,生活再難,也感覺甜!中秋節(jié),許下心愿,愿我們白首偕老,恩愛永遠(yuǎn)!致友人!久未聯(lián)系的朋友,你們還好嗎?雖然天各一方聯(lián)系少了

9、,但你們永遠(yuǎn)在我心里,不會(huì)忘,不會(huì)變,不會(huì)不思念!陪在我身邊的朋友,謝謝你的信賴,雖然我們沒有血緣關(guān)系,但卻像手足一樣親,希望此生永不分離!中秋節(jié),祝認(rèn)識(shí)我和我認(rèn)識(shí)的所有朋友們:事業(yè)步步高升,愛情甜甜蜜蜜!致自己!月亮下面的金錢,從沒有使勞碌的人們有片刻的安靜。天是一大天,人是一小天,人隨天轉(zhuǎn),天盡人意!千里煙波追逐心中的夢(mèng)想。既然做出了選擇就要義無(wú)反顧、充滿信心,直至完全信了自己、信了未來(lái)、信了肩負(fù)的使命,才能走向圓滿。中秋節(jié),祝自己心想事成,幸福滿滿,相信自己,你一定行!皎月桂香迎中秋,花兒月圓合家歡;喜逢佳節(jié)福相顧,心情快樂悠閑步;窗含明月思飛度,幸福頻頻不止步;祝所有為愛打拼的人中秋節(jié)

10、快樂!2019中秋佳節(jié),我要送你最美的月色,但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。是緣分讓兩顆孤單的靈魂,穿越昔日無(wú)盡的等待,直到彼此相遇在時(shí)間的荒野里。然后,焚香凈手,清空寂寥,敞開心扉,以真誠(chéng),用遇見,滋養(yǎng)這片緣分的天空。這世間最好的愛情,應(yīng)該是既能兩兩相吸,又能兩兩相惜。愛情,是紅塵里最美的情感,它是人生不可缺少的精神需要和心靈寄托。因?yàn)橛袗?,這塵世上的飲食男女,才會(huì)相依相戀。是真愛讓兩顆漸漸靠近的心,遼闊了生活,柔軟了歲月。愛情,若撩人的春色,滿足了人們對(duì)美好情愫的所有想象。當(dāng)我們青澀的心靈,慢慢注入愛的元素,說不上在哪一時(shí),那個(gè)有緣人便會(huì)被我們請(qǐng)進(jìn)自己的生命里!不過,并非所有的人,都能在恰好的年華遇

11、見恰好的緣分。也不是所有恰好相愛的人,就一定會(huì)相守到白頭。倘若緣分可以安排,假如愛情可以解釋,就不會(huì)有這句:緣來(lái)緣去緣如水。愛情,本是一種很玄的東西。就連最厲害的心理學(xué)家,也無(wú)法掌控它的發(fā)展和走向。人與人相愛,充滿了無(wú)數(shù)未知的沒有理智的意外。于大千世界里,在茫茫人海中,有人是過盡千帆的等待,有人是一瞥驚鴻的尋找,有人是落花時(shí)節(jié)又逢花的驚艷,還有人是驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的驚喜俗話說,情人眼里出西施。凡是愛過的人都深有體會(huì),我們喜歡并且真正愛上一個(gè)人的時(shí)候,是沒有任何附加條件的。一顆純粹的心,想的念的,都是他(她)最好的樣子。但所有以風(fēng)花雪月開始的浪漫愛情,最終都會(huì)回到柴米油鹽的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

12、日子長(zhǎng)了,相戀時(shí)彼此隱藏的缺點(diǎn),慢慢的全部顯露出來(lái),時(shí)間久了,難免會(huì)有意見分歧,發(fā)牢騷抱怨,把吵架升級(jí)到不可收拾的時(shí)候。張愛玲說,生在這世上,沒有一樣感情不是千瘡百孔的。是的,人生的完美和圓滿只是保留在人的心理,愛情也無(wú)法脫離這個(gè)宿命。當(dāng)愛情走遠(yuǎn),何人能甘于寂寞,能珍惜這份情緣?當(dāng)激情不在,曾經(jīng)驚天地泣鬼神的情感,往往是最先消亡于內(nèi)心的空虛和日子的平淡。主持人涂磊曾經(jīng)說過,相戀的時(shí)候,是欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn),但相愛就是,接受對(duì)方缺點(diǎn)的過程。我們深信愛情的美好。但人是會(huì)變的,環(huán)境也在變。誰(shuí)能給自己的愛情上個(gè)萬(wàn)能保險(xiǎn)?誰(shuí)又能保證愛上的那個(gè)人會(huì)一成不變?幾乎所有相愛后的分手,都是因?yàn)殡p方?jīng)]有了初見時(shí)的心動(dòng)

13、,后來(lái)又得不到彼此應(yīng)有的珍惜而結(jié)束。生活中有很多事情,我們只有經(jīng)歷了才知道,愛情也是如此。惟有通過時(shí)光的梳理,歲月的打磨,以及思想的沉淀,方能領(lǐng)悟,在愛情的世界里,緣是天定,份在人為。愛是互相欣賞,亦是彼此珍惜。浮云歡愛,算不得真愛。只有深愛一個(gè)人時(shí),才會(huì)為他(她)低到塵埃。是緣分讓兩顆孤單的靈魂,穿越昔日無(wú)盡的等待,直到彼此相遇在時(shí)間的荒野里。然后,焚香凈手,清空寂寥,敞開心扉,以真誠(chéng),用遇見,滋養(yǎng)這片緣分的天空。這世間最好的愛情,應(yīng)該是既能兩兩相吸,又能兩兩相惜。愛情,是紅塵里最美的情感,它是人生不可缺少的精神需要和心靈寄托。因?yàn)橛袗?,這塵世上的飲食男女,才會(huì)相依相戀。是真愛讓兩顆漸漸靠近

14、的心,遼闊了生活,柔軟了歲月。愛情,若撩人的春色,滿足了人們對(duì)美好情愫的所有想象。當(dāng)我們青澀的心靈,慢慢注入愛的元素,說不上在哪一時(shí),那個(gè)有緣人便會(huì)被我們請(qǐng)進(jìn)自己的生命里!不過,并非所有的人,都能在恰好的年華遇見恰好的緣分。也不是所有恰好相愛的人,就一定會(huì)相守到白頭。倘若緣分可以安排,假如愛情可以解釋,就不會(huì)有這句:緣來(lái)緣去緣如水。愛情,本是一種很玄的東西。就連最厲害的心理學(xué)家,也無(wú)法掌控它的發(fā)展和走向。人與人相愛,充滿了無(wú)數(shù)未知的沒有理智的意外。于大千世界里,在茫茫人海中,有人是過盡千帆的等待,有人是一瞥驚鴻的尋找,有人是落花時(shí)節(jié)又逢花的驚艷,還有人是驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的驚喜俗話說

15、,情人眼里出西施。凡是愛過的人都深有體會(huì),我們喜歡并且真正愛上一個(gè)人的時(shí)候,是沒有任何附加條件的。一顆純粹的心,想的念的,都是他(她)最好的樣子。但所有以風(fēng)花雪月開始的浪漫愛情,最終都會(huì)回到柴米油鹽的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。日子長(zhǎng)了,相戀時(shí)彼此隱藏的缺點(diǎn),慢慢的全部顯露出來(lái),時(shí)間久了,難免會(huì)有意見分歧,發(fā)牢騷抱怨,把吵架升級(jí)到不可收拾的時(shí)候。張愛玲說,生在這世上,沒有一樣感情不是千瘡百孔的。是的,人生的完美和圓滿只是保留在人的心理,愛情也無(wú)法脫離這個(gè)宿命。當(dāng)愛情走遠(yuǎn),何人能甘于寂寞,能珍惜這份情緣?當(dāng)激情不在,曾經(jīng)驚天地泣鬼神的情感,往往是最先消亡于內(nèi)心的空虛和日子的平淡。主持人涂磊曾經(jīng)說過,相戀的時(shí)候,是欣賞彼此的優(yōu)

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