一園青菜成了精教學(xué)設(shè)計(jì)陳紅靜教學(xué)提綱_第1頁
一園青菜成了精教學(xué)設(shè)計(jì)陳紅靜教學(xué)提綱_第2頁
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1、精品文檔三年級(jí)繪本閱讀課一園青菜成了精教學(xué)設(shè)計(jì)成都武侯外國(guó)語學(xué)校陳紅靜2018/11/1精品文檔一園青菜成了精 教學(xué)設(shè)計(jì)成都武侯外國(guó)語學(xué)校 陳紅靜【教材分析】 繪本一園青菜成了精是由一首童謠創(chuàng)作改編,語言詼諧幽默。沉靜無語的蔬菜漸漸動(dòng)息有情:蘿 卜當(dāng)大王,菜精們的對(duì)陣,故事十分有趣。繪本巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性,這是一種充滿智慧的幽默。 小蔥青稈綠葉長(zhǎng)得直,正像一根銀桿槍;韭菜的葉片狹長(zhǎng)而扁平,如同兩刃鋒。孩子們能通過閱讀,聯(lián)系 生活,認(rèn)識(shí)到各種蔬菜的特點(diǎn),理解蔬菜成熟的變化,仿寫新的故事?!緦W(xué)情分析】 一園青菜成了精畫面簡(jiǎn)潔、色彩明快,富有童趣,語言幽默,與三年級(jí)的孩子生活也非常貼近。孩子們

2、非常感興趣。但是,要讓孩子按照童謠的格式,認(rèn)識(shí)蔬菜的特點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)作,還是有一些難度。 三年級(jí)學(xué)生能夠從文字和圖片中提取信息,也有一定的理解能力和想象力,樂于表達(dá)自己的看法。在 老師的引導(dǎo)下,應(yīng)該能夠進(jìn)行仿寫?!驹O(shè)計(jì)理念】 繪本是學(xué)生們最喜愛的讀物形式之一,通過學(xué)習(xí)繪本,初步滲透圖文結(jié)合的閱讀方法。并且能認(rèn)識(shí)各 種蔬菜的特點(diǎn),仿寫句子?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 欣賞繪本,初步掌握?qǐng)D文結(jié)合的閱讀方法。2. 通過讀繪本,認(rèn)識(shí)繪本中各種蔬菜的特點(diǎn)和成長(zhǎng)變化。3. 通過學(xué)習(xí),開發(fā)學(xué)生的想象力,仿寫句子,編出精彩的故事?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)各種蔬菜的特點(diǎn),并仿寫句子。【教學(xué)難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)繪本中各種蔬菜的特點(diǎn)

3、和成長(zhǎng)變化【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、制作多媒體課件。 2、準(zhǔn)備小組仿寫單【教學(xué)課時(shí)】 1 課時(shí)精品文檔【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、讀封面 教方法1、看封面,找信 息1. 導(dǎo)入:同學(xué)們今天都特 別有精神。老師喜歡你們 精神飽滿的樣子。這節(jié)課 老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)精 彩的繪本故事。我們一起 來讀一讀。2. ppt 出示看土寸面:你在 封面上看到了什么?3. 根據(jù)學(xué)生回答,貼板 書書名:老師教讀兩遍 “精”:誰幫老師組 個(gè)詞理解一下書名中的 這個(gè)“精”字?作者名:指導(dǎo)學(xué)生說 完整出版社:指導(dǎo)學(xué)生說 完整圖片:指導(dǎo)學(xué)生多說 幾種觀察封面,回答問題讀書名說圖片1. 引導(dǎo)學(xué) 生完整地閱

4、 讀繪本2. 提出方 法:圖文結(jié) 合地看繪本2、看扉頁,猜故 事我們用看圖片看文字的 方法發(fā)現(xiàn)了封面上的那么 多信息。老師特別想繼續(xù) 讀下去,你想嗎?別著急,故事還沒有開 始。出現(xiàn)的這一頁是扉頁。 扉頁上除了書名作者名出 版社,你還看到了什么?觀察圖片,猜一猜 說一說1、“出了城門往正東, 一園青菜1.師生合作讀精品文檔精品文檔二、初讀 繪本,了 解故事綠蔥蔥”2、“最近幾天么人問, 他們個(gè)個(gè) 成了精”豆芽菜跪倒來報(bào)信綠頭蘿卜稱大 王,紅頭蘿卜當(dāng) 娘娘兩邊兄弟來叫 陣,大呼小叫爭(zhēng) 輸贏三.細(xì)讀 繪本 認(rèn)識(shí) 特點(diǎn)1.小蔥的特點(diǎn)2、(活動(dòng)一) 圈一圈其他蔬 菜的特點(diǎn)3洋蔥,苦瓜的特 占八、4四人小組合 作仿寫(活動(dòng) 二)5展評(píng)6歪嘴葫蘆-藕王 看逃不過四總結(jié) 擴(kuò)展(課后活動(dòng))1、第一頁和取后一頁對(duì)比1菜園又恢復(fù)了平靜,也 發(fā)生了一些變化??纯吹?頁和取后一頁,你發(fā)現(xiàn) 了什么?2師貼板書:難怪繪本中 說打得茄子一身紫,打得1生觀察圖 片,回答問題黃瓜上下青,韭菜和小蔥 也應(yīng)該有一些變化吧。3.蔬菜的顏色和形狀隨著 時(shí)間而變化,漸漸成熟。 原來,這就是一園青菜成 了精的故事。2、出示封底1這時(shí),扉頁上的老伯伯 他回來了??吹竭@一園成 熟的青菜,他特別?2出示封底,作者還留 給同學(xué)們一份禮物。這一 池成了精的動(dòng)物又會(huì)發(fā)

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